آمادگی همزمان برای آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان در کامپیوتر

نیاز به یکسان‌سازی مقررات، افزایش سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها

آقای نگوین نگوک هین، مدیر دبیرستان هونگ وین (شهر هوئه ) گفت که برای برگزاری ایمن، جدی و بی‌طرفانه آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان با کامپیوتر، قبل از هر چیز، لازم است مقررات و استانداردهای فنی یکپارچه‌ای برای سیستم آزمون مبتنی بر کامپیوتر، از جمله نرم‌افزار، پیکربندی کامپیوتر، خطوط انتقال، امنیت... صادر شود.

در عین حال، دولت باید از بودجه و تجهیزات پشتیبانی کند تا مدارس بتوانند در زمینه سرمایه‌گذاری و ارتقاء کامپیوترها، خطوط اینترنت و امکانات پشتیبان، سرمایه‌گذاری کنند.

عامل مهم دیگر، ایجاد یک بانک سوالات استاندارد و غنی است که به طور دقیق برای اطمینان از بی‌طرفی، قابلیت اطمینان و ارزش اندازه‌گیری آزمایش شده و به طور منظم برای برآورده کردن الزامات ارزیابی جامع، به‌روزرسانی شود.

تیم مدیران، معلمان و تکنسین‌ها نیز باید به طور عمیق آموزش ببینند، به خصوص در مهارت‌های عیب‌یابی و پشتیبانی از داوطلبان در طول امتحان.

علاوه بر این، مسائل مربوط به امنیت اطلاعات باید با هماهنگی واحدهای تخصصی امنیت سایبری به شدت مورد نظارت قرار گیرد تا عملکرد پایدار و ایمن سیستم تضمین شود.

در نهایت، آقای هین تأکید کرد که لازم است برنامه‌هایی برای کمک به دانش‌آموزان جهت آشنایی با قالب جدید امتحان اجرا شود تا از این طریق حس امنیت و اعتماد به نفس هنگام ورود به این امتحان مهم ایجاد شود.

آقای نگوین نگوک هین در مورد آزمون آزمایشی فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۷ به صورت کامپیوتری، گفت که سرمایه‌گذاری و ارتقاء فوری امکانات در سراسر کشور ضروری است و باید اطمینان حاصل شود که هر محل برگزاری آزمون به تعداد کافی کامپیوتر، اتصال پایدار به اینترنت و سیستم‌های پشتیبان مجهز است.

اجرا باید با مدل‌های آزمایشی در هر منطقه یا گروهی از مدارس آغاز شود، تا از این طریق قبل از اجرای گسترده، تجربه کسب شود.

به موازات آن، لازم است تا قبل از سال ۲۰۲۷، حداقل سالی ۱ تا ۲ بار، آزمون‌های آزمایشی کامپیوتری در سطح کشور برگزار شود تا هم سیستم مورد آزمایش قرار گیرد و هم به دانش‌آموزان کمک شود اعتماد به نفس بیشتری کسب کنند.

مسائل مربوط به امنیت و ایمنی اطلاعات نیز باید با هماهنگی نزدیک واحدهای فناوری، در اولویت اصلی قرار گیرند تا داده‌ها ایمن شده و از کلاهبرداری با فناوری پیشرفته جلوگیری شود.

آقای هین خاطرنشان کرد که اجتناب از مشکلاتی مانند قطع برق، از کار افتادن دستگاه یا قطعی اتصال دشوار است، بنابراین هر محل برگزاری آزمون به تیمی از تکنسین‌ها نیاز دارد تا به سرعت به آنها رسیدگی کرده و حقوق داوطلبان را تضمین کنند.

علاوه بر این، کار اطلاع‌رسانی نیز باید زودهنگام و گسترده انجام شود تا والدین و دانش‌آموزان بتوانند به وضوح قالب جدید امتحان را درک کنند و اجماع و آمادگی اجتماعی ایجاد شود.

در نهایت، باید برنامه‌های احتمالی انعطاف‌پذیری تدوین شود، مانند تغییر به آزمون کاغذی در صورت خرابی سیستم تا امتحان بتواند روان، ایمن و منصفانه برگزار شود.

هماهنگی چند سطحی، تضمین عدالت و ایمنی

آقای وو تان فات، مدیر دبیرستان وین لونگ (استان وین لونگ)، گفت که برای سازماندهی مؤثر آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان از طریق کامپیوتر، باید از سطوح و جوانب مختلف، آمادگی همزمان وجود داشته باشد.

با همکاری وزارت آموزش و پرورش ، به زودی یک سیستم نرم‌افزاری مدیریت امتحانات مناسب، آسان برای استفاده اما با امنیت بالا ایجاد کنید؛ همزمان، در زمان مناسب، آموزش نظارت بر امتحانات و نمره‌دهی را برای کارکنان اصلی سازماندهی کنید.

وزارتخانه همچنین باید به زودی پیش‌نویس مقررات و دستورالعمل‌های مربوطه را منتشر کند تا مدارس مبنایی برای بررسی، آماده‌سازی و ارائه توصیه‌های به موقع و همچنین برگزاری آزمون‌های آزمایشی برای آشنایی داوطلبان با نرم‌افزار داشته باشند.

به گفته آقای فات، مقامات باید از ابزارها و نرم‌افزارهای پیشرفته تشخیص تقلب پشتیبانی کنند و در عین حال اتصال پایدار اینترنت و سیستم‌های برق را در طول دوره امتحانات تضمین کنند.

آقای وو تان فات در مورد وزارت آموزش و پرورش، توصیه کرد که دبیرستان‌ها در جهت نوآوری روش‌های آزمون و ارزیابی دانش‌آموزان با کامپیوتر گام بردارند تا زمینه‌ای برای سازماندهی امتحانات فارغ‌التحصیلی ایجاد شود؛ همچنین سیستمی از سوالات و یک بانک سوالات مشترک برای هر موضوع در کل استان ایجاد شود تا به واحدها کمک کند به طور همزمان به آنها مراجعه کرده و آنها را اجرا کنند.

علاوه بر این، این اداره باید آموزش و توسعه حرفه‌ای را برای مسئولان و معلمان شاغل در امتحانات سازماندهی کند؛ برای پشتیبانی و تجهیز رایانه‌ها و تجهیزات لازم با مقامات ذیصلاح مشورت کند؛ و در کار ایمن‌سازی سؤالات و اوراق امتحانی و تضمین امنیت اطلاعات هنگام برگزاری امتحانات رایانه‌ای، با مقامات ذیصلاح هماهنگی کند.

آقای نگوین ون هوانگ، مدیر دبیرستان نگوین هوئه (هونگ ین)، تأکید کرد که نکته مهم، داشتن پشتیبانی همزمان از نظر زیرساخت فنی، نرم‌افزار آزمون استاندارد، سازوکارهای نظارتی و راهنمایی حرفه‌ای است.

در عین حال، باید سیاست‌هایی برای حمایت از مناطق محروم وجود داشته باشد تا همه دانش‌آموزان دسترسی برابر داشته باشند. دانش‌آموزان در مدارس و مقاطع مختلف باید از سیاست‌های یکسانی بهره‌مند شوند.

هماهنگی مقامات در امنیت داده‌ها و ایمنی سیستم نیز یک عامل کلیدی است.

«از نظر عملی، توصیه می‌کنیم که باید یک نقشه راه برای آموزش و تربیت منظم کارکنان، معلمان و دانش‌آموزان وجود داشته باشد؛ جلسات آزمون آزمایشی را برای کسب تجربه گسترش دهد، به ویژه آزمون در مدارس و مناطقی که در امکانات، تجهیزات، رایانه‌ها و غیره با مشکل مواجه هستند، تا بتوان تنظیمات به موقع را انجام داد.»

آقای هوآنگ نظر خود را اینگونه بیان کرد: «در عین حال، لازم است ارتباطات را ارتقا دهیم تا والدین و جامعه بتوانند همراهی و حمایت کنند. مهم‌تر از آن، لازم است عدالت بین مناطق تضمین شود تا امتحان نه تنها مدرن، بلکه انسانی نیز باشد و برای کل جامعه اعتماد ایجاد کند.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/chuan-bi-dong-bo-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-post750807.html