آقای دانگ هو فوک، مدیر یک شرکت تحصیل در خارج از کشور در شهر هوشی مین، با بیش از 10 سال سابقه در مشاوره تحصیل در خارج از کشور، گفت که با نمایندگان پذیرش بسیاری از دانشگاههای آمریکایی ملاقات کرده است. به گفته وی، دانشگاهها اغلب درخواستها را به طور جامع بررسی میکنند، نه فقط با تمرکز بر نمرات.
در اینجا برخی از نظرات آقای فوک در مورد هر بخش از پرونده درخواست پذیرش برای ۵۰ تا ۱۰۰ دانشگاه برتر ایالات متحده آمده است:
۱. تحصیلات: همیشه اولین و مهمترین عامل است که توانایی یادگیری، صلاحیتها، تفکر و همچنین جهتگیری شغلی داوطلب را نشان میدهد. برای ارزیابی این مورد، مدارس اغلب بر اساس تعدادی از معیارها عمل میکنند:
- معدل (GPA) : متقاضیان معمولاً ملزم به ارائه نمرات از ابتدای کلاس نهم تا اواسط یا پایان ترم اول کلاس دوازدهم هستند و اگر نمرات در طول سالها افزایش یابد یا به طور پیوسته افزایش یابد، بسیار مورد توجه قرار میگیرد.
- رتبهبندی : در ایالات متحده، ۴۲۰۰۰ دبیرستان وجود دارد. مقایسه تواناییهای علمی دانشآموزان بین مدارس در سراسر کشور غیرممکن است، بنابراین هیئت پذیرش به رتبهبندی دانشآموزان در پایه تحصیلیشان علاقهمند است. با این حال، اکثر مدارس در ویتنام دانشآموزان را رتبهبندی نمیکنند. بنابراین، مسئولان پذیرش در ایالات متحده اغلب برای تجزیه و تحلیل سطح متقاضیان، نمرات و ارزیابیهای معلمان را با دقت بررسی میکنند.
اگر اطلاعاتی از قلم افتاده باشد، میتوانند دادههای داوطلبانی که در سالهای گذشته به مدرسه درخواست دادهاند را برای مقایسه باز کنند.
- سختی دروس : دانشجویان ویتنامی ۱۳ درس مشترک میخوانند، اما اگر یک درس تخصصی داشته باشند، یک امتیاز مثبت محسوب میشود. ۵۰ دانشگاه برتر اغلب «سختی دروس» را به عنوان یک عامل مهم در نظر میگیرند. آنها برای ارزیابی توانایی تحصیلی داوطلبان، به نتایج برنامه IB (کارشناسی بینالمللی) یا AP (برنامه تعیین سطح پیشرفته برای دانشآموزان دبیرستانی) نگاه میکنند.
در ویتنام، برخی از مدارس بینالمللی AP را تدریس میکنند، در حالی که اکثر دبیرستانهای دولتی این کار را نمیکنند. دانشآموزان علاقهمند میتوانند در کلاسهای اضافی در یک مرکز شرکت کنند یا به صورت مستقل مطالعه کنند و در پایان ماه مه هر سال برای امتحان ثبت نام کنند.
IB همچنین در سختی دروس و واحدهای دانشگاهی قابل انتقال لحاظ میشود. برای مسئولین پذیرش در دانشگاههای برتر ایالات متحده، نمرات A و حتی B در کلاسهای پیشرفته، از نمرات A+ در کلاسهای معمولی، چشمگیرتر است.
- نمرات آزمونهای استاندارد (SAT/ACT) : هرچه نمره آزمون استاندارد بالاتر باشد، متقاضی در بیشتر دانشگاهها از مزیت بیشتری برخوردار خواهد بود. به عنوان مثال، در آزمون SAT، نمره ۱۴۰۰/۱۶۰۰ یا نمره ACT 31/36 یا بالاتر، سطح نسبتاً خوبی محسوب میشود.
- گزارش مدرسه/ پروفایل مدرسه : این اطلاعات دقیقی در مورد دستاوردهای دانشآموزان در دبیرستان در نظر گرفته میشود. در این گزارش، مدارس به وضوح نمرات، مقیاس نمرهدهی، ارزیابی مدرسه یا برنامه آموزشی، مانند اینکه آیا دروس آمادگی جسمانی تدریس میشوند یا خیر، را بیان میکنند.
آنها دروس موجود در ریزنمرات شما را با دقت بررسی کرده و آنها را با رشته تحصیلی مورد نظر شما مقایسه میکنند تا ببینند آیا مناسب هستند یا خیر. به عنوان مثال، اگر متقاضی رشته مهندسی را انتخاب کند اما نمرات ریاضی و فیزیک او به اندازه سایر دروس بالا نباشد، این ممکن است یک امتیاز منفی باشد.
آقای فوک در محوطه دانشگاه کنتیکت، ایالات متحده، اکتبر ۲۰۲۲. عکس: ارائه شده توسط شخصیت
۲. زندگی دانشجویی: مدرسه، داوطلبان را در فعالیتهای خارج از کلاس درس ارزیابی میکند. عواملی که در نظر گرفته میشوند شامل فعالیتهای فوق برنامه، استعدادها، تجربه کاری، جوایزی... است که داوطلب به دست آورده است.
وقتی با یکی از مدیران پذیرش سابق کالج دارتموث صحبت میکردم، او گفت که میخواهد بداند متقاضیان در اوقات فراغت بعد از مدرسه چه میکنند، چرا به این فعالیت علاقهمندند و چگونه در آن بهتر میشوند.
برای مثال، داوطلبی که روزانه سه ساعت را صرف مطالعهی زبان انگلیسی به غیر از فعالیتهای فوق برنامه میکند، اگر قصد داشته باشد در رشتهی علوم کامپیوتر ادامه تحصیل دهد، بسیار مورد توجه قرار خواهد گرفت.
یک اشتباه بزرگ که هر ساله از متقاضیان میبینم این است که سعی میکنند فعالیتهای فوق برنامه زیادی را فهرست کنند. من معتقدم که برای مسئولین پذیرش، کیفیت فعالیتهای فوق برنامه از کمیت آنها مهمتر است. بنابراین، متقاضیان باید فعالیتهایی را فهرست کنند که مهم هستند، به رشد شما کمک کردهاند و واقعاً اشتیاق شما را پرورش میدهند.
۳. شخصیت فردی: این مورد توسط کمیته پذیرش از طریق مقاله، توصیهنامه و مصاحبه حضوری ارزیابی میشود.
به طور خاص، توصیهنامه معلم به همراه سوابق تحصیلی به نشان دادن توانایی و نگرش یادگیری داوطلب کمک میکند. نگرش یادگیری توسط مدارس بسیار ارزشمند است زیرا همه آنها میخواهند دانشآموزانی را جذب کنند که در تفکر خوب و دارای پتانسیل هستند، نه اینکه فقط از طریق حفظ کردن یا مطالعه برای نمره یاد بگیرند.
انشاها و سایر توصیهنامهها از رهبران باشگاهها، روسای شرکتها... به همراه شرح حال در بخش ۲ به مدرسه کمک میکند تا شخصیت، منش و جهتگیری شغلی داوطلب را تجزیه و تحلیل کند.
مدیر سابق پذیرش کالج دارتموث گفت که هرگز متقاضی را بر اساس یک انشای شخصی عالی قبول نمیکند، بلکه کل درخواست را که شامل بخشهای زیادی است، در نظر میگیرد. بنابراین، توجه به انشای شخصی ضروری است، اما انتظار نداشته باشید که کمیته پذیرش تحت تأثیر قرار گیرد و اگر سایر عوامل خوب نباشند، فوراً شما را بپذیرد.
۴. عوامل دیگر
عوامل زیادی وجود دارند که ممکن است برای شما عجیب یا ناعادلانه به نظر برسند، اما هنوز هم بخشی از معیارهای پذیرش در بسیاری از مدارس هستند، مانند: منطقه جغرافیایی، پیشینه اجتماعی-اقتصادی یا سنت خانوادگی (داشتن پدر، مادر یا پدربزرگ و مادربزرگی که در آن مدرسه تحصیل کردهاند)...
دانشگاههای آمریکایی همگی به دنبال ایجاد محیطی متنوع از نظر فرهنگی و قومیتی هستند. ویتنام در حال حاضر رتبه پنجم را در تعداد دانشجویان بینالمللی در ایالات متحده دارد. بنابراین، من فکر میکنم که هنگام درخواست، متقاضیان ویتنامی باید رقابت بیشتری داشته باشند. متقاضیان کشورهایی که دانشجویان بینالمللی کمی در ایالات متحده دارند، مانند لائوس، سنگاپور، تایلند... گاهی اوقات شانس بالایی برای پذیرش دارند، حتی اگر پروفایلهای آنها کاملاً مشابه باشد.
از نظر پیشینه اجتماعی-اقتصادی، این یک عامل مالی است. در بسیاری از مدارس، شما باید منابع مالی کافی برای بررسی درخواست خود داشته باشید.
علاوه بر این، اگر یکی از اقوام شما در مدرسهای که برای آن درخواست میدهید تحصیل کرده و فارغالتحصیل شده باشد، میتوانید امتیاز اضافی کسب کنید. طبق آمار، ۳۵٪ از دانشآموزان پذیرفتهشده در مدارس آیوی لیگ این عامل را دارند.
در نهایت، مدارس برتر درخواستهای زیادی دریافت میکنند و میخواهند بالاترین نرخ پذیرش ممکن را تضمین کنند. بنابراین، آنها داوطلبانی را که به مدرسه علاقه نشان میدهند، مانند شرکت در رویدادهای آنلاین، بازدید از مدرسه یا دنبال کردن کانالهای رسانههای اجتماعی مدرسه، در اولویت قرار میدهند.
دانگ هو فوک
نظر (0)