چندین سیاست برای حمایت، جذب و ارزش‌گذاری معلمان پیشنهاد دهید.

Đề xuất một số chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo - Ảnh 1. — معلمان زبان ویتنامی به کودکان پیش‌دبستانی که از گروه‌های اقلیت قومی هستند، طبق مقررات دولت، حق دریافت کمک‌هزینه دارند.

سیاست‌های حمایتی از معلمان

پیش‌نویس این فرمان، مقرراتی را پیشنهاد می‌کند که تصریح می‌کند معلمان حق دارند طبق قانون از معاینات پزشکی و درمان بیماری‌های شغلی بهره‌مند شوند. معلمانی که واجد شرایط دریافت کمک‌هزینه کارهای خطرناک و طاقت‌فرسا هستند، حداقل سالی دو بار حق معاینه پزشکی دارند.

معلمانی که قبل از ورود کودکان اقلیت‌های قومی به کلاس اول، زبان ویتنامی تدریس می‌کنند و معلمانی که در کلاس‌های ترکیبی دو سطح مختلف تدریس می‌کنند، حق دریافت کمک‌هزینه‌ای معادل ۵۰٪ از حقوق فعلی خود به ازای هر ساعت تدریس را دارند. معلمانی که در کلاس‌های ترکیبی سه سطح مختلف تدریس می‌کنند، حق دریافت کمک‌هزینه‌ای معادل ۷۵٪ از حقوق فعلی خود به ازای هر ساعت تدریس را دارند.

حقوق هر ساعت تدریس به شرح زیر محاسبه می‌شود:

Đề xuất một số chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo - Ảnh 2.

این کمک هزینه در پایان سال تحصیلی پرداخت می‌شود و برای محاسبه حق بیمه یا مزایای بیمه اجتماعی یا بیمه سلامت استفاده نمی‌شود.

معلمانی که به کودکان پیش‌دبستانی زبان ویتنامی تدریس می‌کنند و از گروه‌های اقلیت قومی هستند، طبق مقررات دولت، حق دریافت کمک‌هزینه دارند.

معلمانی که در مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، مناطق مرزی، جزایر و مناطقی با شرایط اقتصادی -اجتماعی دشوار کار می‌کنند و هنوز مسکن ندارند، حق دارند مطابق با قانون مسکن، مسکن عمومی اجاره کنند یا توسط سازمان مدیریت یا مؤسسه آموزشی، مسکن جمعی برایشان فراهم شود. سرمایه‌گذاری، ساخت و مدیریت مسکن جمعی باید مطابق با قوانین ساخت و ساز و سرمایه‌گذاری انجام شود. تأمین مالی مشروع از سازمان‌ها و افراد برای ساخت مسکن جمعی برای معلمان تشویق می‌شود.

در مواردی که سازمان مدیریت یا مؤسسه آموزشی نتواند مسکن جمعی یا مسکن رسمی را تأمین کند، معلمان حمایت مالی دریافت خواهند کرد که کمتر از اجاره تعیین‌شده برای مسکن رسمی نباشد. هزینه این حمایت اجاره مسکن به عنوان هزینه‌های عملیاتی منظم مؤسسه آموزشی در نظر گرفته می‌شود. بر اساس شرایط خاص، سازمان مدیریت یا مؤسسه آموزشی میزان حمایت را تعیین و برای تأیید به مرجع ذیصلاح ارائه می‌دهد.

معلمان تربیت بدنی و معلمان دفاع و امنیت ملی در مؤسسات آموزشی دولتی در چارچوب نظام آموزش ملی، طبق دستور نخست وزیر، حق دریافت کمک هزینه و لباس فرم را دارند.

علاوه بر طرح‌های حمایتی فوق، معلمان حق دارند از طرح‌های حمایتی دیگری که در قوانین و مقررات جاری محل و موسسه آموزشی مقرر شده است، بهره‌مند شوند.

سیاست‌های جذب و به‌کارگیری معلمان

۱. موارد زیر واجد شرایط سیاست‌های جذب و بکارگیری معلمان هستند:

الف) افراد دارای استعداد طبق تعریف دولت؛

ب) افرادی با استعدادهای استثنایی و دستاوردهای بالا در زمینه‌های فرهنگ، هنر، ورزش و صنایع دستی سنتی که برای آموزش طبق دستور دولت مناسب هستند؛ افرادی با مهارت‌های حرفه‌ای ملی سطح ۴ یا بالاتر؛ افرادی که یکی از عناوین «دکتر برجسته»، «هنرمند برجسته» یا «صنعتگر برجسته» یا بالاتر را دریافت کرده‌اند؛

ج) فارغ‌التحصیلان با معدل «خوب» یا بالاتر در رشته‌های کلیدی و ضروری مطابق با نیازهای توسعه اجتماعی-اقتصادی؛ رشته‌ها و حرفه‌هایی که جذب آنها دشوار است اما مورد تقاضای جامعه هستند؛ رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در هنر و ورزش؛ و رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در بخش‌های دفاعی و امنیتی، همانطور که در راهبردها، پروژه‌ها و برنامه‌های توسعه کادر آموزشی مصوب مراجع ذیصلاح آمده است؛

د) داوطلبانی که در مؤسسات آموزشی واقع در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی به ویژه دشوار کار می‌کنند؛

د) افراد اقلیت قومی متعلق به فهرست گروه‌های اقلیت قومی بسیار کوچک که توسط نخست وزیر تعیین شده و داوطلب کار در مؤسسات آموزشی واقع در مناطقی هستند که این گروه‌های اقلیت قومی بسیار کوچک در آن ساکن هستند.

۲. برای افراد با استعداد طبق تعریف دولت: آنها حق دارند از سیاست‌هایی برای جذب و استفاده از افراد با استعداد برای کار در آژانس‌ها، سازمان‌ها و واحدهای حزب کمونیست ویتنام، دولت، جبهه میهنی ویتنام و سایر سازمان‌های سیاسی و اجتماعی طبق تجویز دولت بهره‌مند شوند.

۳. برای افرادی با استعداد استثنایی و دستاوردهای بالا در زمینه‌های فرهنگ، هنر، ورزش و حرفه‌های سنتی مناسب برای تدریس طبق تصریح دولت؛ افرادی با مهارت‌های حرفه‌ای ملی سطح ۴ یا بالاتر؛ و افرادی که یکی از عناوین «دکتر برجسته»، «هنرمند برجسته» یا «صنعتگر برجسته» یا بالاتر را دریافت کرده‌اند:

آنها از طریق فرآیند استخدام معلم استخدام می‌شوند. مدارک تحصیلی مورد نیاز برای این مورد، پایین‌تر از مدارک استاندارد مورد نیاز برای معلمانی است که در سطح تحصیلی و برنامه آموزشی مربوطه تدریس می‌کنند.

پس از پذیرفته شدن به عنوان مربی، به سمت معلمی یا مدرسی منصوب می شوند و طبق مقررات مربوط به آن جایگاه شغلی، از حقوق و مزایا برخوردار می شوند.

۴. برای فارغ‌التحصیلان با معدل «خوب» یا بالاتر در رشته‌های کلیدی و اساسی مرتبط با نیازهای توسعه اجتماعی-اقتصادی، رشته‌هایی با پذیرش کم اما تقاضای بالای اجتماعی، رشته‌های تخصصی در هنر و ورزش، و رشته‌های تخصصی در دفاع و امنیت مطابق با راهبردها، پروژه‌ها و طرح‌های توسعه کادر آموزشی مصوب مراجع ذیصلاح:

آنها از طریق فرآیند استخدام معلم استخدام می‌شوند. پس از استخدام، به مدت ۵ سال از تاریخ تصمیم استخدام، مبلغی معادل ۱۵۰٪ از حقوق فعلی خود را دریافت خواهند کرد.

اولویت به تسهیل مشارکت در برنامه‌های فشرده آموزشی و توسعه‌ای، چه در داخل و چه در سطح بین‌المللی، در حوزه تدریس، که از بودجه دولتی تأمین مالی می‌شوند، داده خواهد شد.

۵. برای مواردی که داوطلبان در مؤسسات آموزشی واقع در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی به ویژه دشوار کار می‌کنند:

آنها از طریق برنامه استخدام معلم استخدام می‌شوند. آنها از مزایا و سیاست‌هایی که دولت برای کسانی که در مناطقی با شرایط اجتماعی-اقتصادی دشوار کار می‌کنند، تعیین کرده است، بهره‌مند می‌شوند.

پس از دو سال از تاریخ پذیرش و اتمام دوره آزمایشی (در صورت وجود)، در صورت ارزیابی و رتبه‌بندی عملکرد خوب یا بهتر، کارمند می‌تواند زودتر از موعد به رتبه حقوقی بالاتری ارتقا یابد.

بر اساس مشارکت‌هایشان، معلمان ممکن است برای دریافت مدال، نشان، عنوان افتخاری، نشان یادبود یا سایر اشکال تقدیر طبق قانون در نظر گرفته شوند؛ هیچ درصدی برای اعطای عناوین افتخاری یا تقدیرنامه‌ها اعمال نمی‌شود.

۶. در مواردی که افراد اقلیت قومی متعلق به فهرست گروه‌های اقلیت قومی بسیار کوچک، طبق تصریح نخست وزیر، داوطلب کار در مؤسسات آموزشی واقع در مناطقی که گروه‌های اقلیت قومی بسیار کوچک در آن ساکن هستند، می‌شوند:

آنها از طریق فرآیند استخدام معلم استخدام می‌شوند. پس از استخدام، از تاریخ تصمیم استخدام، 150٪ از حقوق فعلی خود را دریافت خواهند کرد. این کمک هزینه به مدت 5 سال از تاریخ تصمیم استخدام اعطا می‌شود.

به آنها اولویت داده خواهد شد و شرایط مساعدی برای شرکت در برنامه‌های آموزشی و توسعه فشرده داخلی و بین‌المللی که توسط بودجه دولتی تأمین می‌شوند، فراهم خواهد شد.

افراد مشخص شده در بند ۱ فوق، علاوه بر این مزایا و سیاست‌ها، از سایر مزایا و سیاست‌های مربوط به معلمان نیز طبق قانون، مقررات محلی و مؤسسات آموزشی بهره‌مند می‌شوند.

وزارت آموزش و پرورش در حال حاضر در حال دریافت بازخورد در مورد این پیش‌نویس در پورتال آنلاین وزارتخانه است.

مین هین

منبع: https://baochinhphu.vn/de-xuat-mot-so-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-trong-dung-nha-giao-102251211122613437.htm