نمای مدرسه‌ای که ۳۰ سال پیش با حمایت دولت فرانسه تأسیس شد

ناشی از خواسته‌های فوری کمیته حزب، دولت و مردم ۵ کمون در منطقه جنوبی ناحیه های لانگ (های سون، های چان، های ترونگ، های تان و های هوآ) و اداره آموزش و پرورش (GD&DT) استان کوانگ تری.

در ۲۶ ژوئیه ۱۹۹۳، رئیس کمیته مردمی استان کوانگ تری، حکم تأسیس دبیرستان نام های لانگ را صادر کرد. این رویداد مهمی بود و تولد مدرسه‌ای جدید را در سرزمینی غنی از سنت‌های انقلابی، تلاش و کوشش نشان می‌داد.

مدرسه کوانگ تری دین مائو 30 سال پیش توسط دولت فرانسه تأسیس شد، تصویر 1 — دانش‌آموزان دبیرستان بویی دوک تای، سال تحصیلی جدید را افتتاح می‌کنند.

پس از ۹ سال تدریس و یادگیری، در ۲۴ اکتبر ۲۰۱۲، رئیس کمیته مردمی استان کوانگ تری، تصمیم تغییر نام دبیرستان نام های لانگ به دبیرستان بویی دوک تای را امضا کرد. هدف از این تصمیم، ترویج آموزش بر اساس سنت‌های میهن و سنت دانش‌آموزی برای دانش‌آموزان مرتبط با آموزش الگوی دانش‌آموزی و ظهور چهره فرهنگی مشهور، دکتر بویی دوک تای، "اولین پیشگام در افتتاح دانشگاه دانگ ترونگ"، فرزند برجسته زادگاهش های لانگ، کوانگ تری، بود.

در طول سی سال سفر ساخت و توسعه، دبیرستان نام های لانگ، که اکنون دبیرستان بویی دوک تای است، زادگاه های لانگ را در ساخت، نوآوری و توسعه همراهی کرده و سهم مهمی در اهداف آموزشی استان کوانگ تری داشته است، به تدریج جایگاه خود را در نظام آموزشی استان تثبیت کرده و به خانه‌ای محبوب برای نسل‌های کادر، معلمان، کارکنان و دانش‌آموزان مدرسه تبدیل شده است؛ و به مکانی آموزشی برای جلب اعتماد و انتظارات مردم در سرزمین جنوبی منطقه های لانگ تبدیل شده است.

این مدرسه در سال‌های اولیه تأسیس، با مشکلات عدیده‌ای از نظر امکانات، تجهیزات آموزشی، معلمان و دانش‌آموزان مواجه بود. کمبود جدی امکانات برای تدریس و آموزش وجود داشت.

تعداد دانش‌آموزان در اولین سال تحصیلی (۱۹۹۳-۱۹۹۴) تنها ۵۰۸ نفر بود که از این تعداد، ۴۲۵ دانش‌آموز به مدرسه راهنمایی (۹ کلاس) منتقل شده و ۲ کلاس دهم شامل ۸۳ دانش‌آموز را جذب کرده است. دانش‌آموزان اینجا از مناطق کاملاً کشاورزی ناحیه های لانگ هستند.

مدرسه کوانگ تری دین مائو، 30 ساله، با بودجه دولت فرانسه، عکس 2 — دانش‌آموزان این مدرسه در دور نهایی مسابقه فتح که توسط اداره آموزش و پرورش استان کوانگ تری برگزار شده بود، شرکت کردند.

دبیرستان بویی دوک تای با غلبه بر مشکلات و چالش‌ها، تغییرات بزرگی در مقیاس مدرسه، کادر آموزشی و کیفیت آموزش ایجاد کرده است. در حال حاضر، این مدرسه دارای ۱۹ کلاس در بلوک دبیرستان با بیش از ۷۰۰ دانش‌آموز است. کارکنان، معلمان و کارمندان شامل ۵۲ نفر هستند که ۱۰۰٪ آنها واجد شرایط و ۱۱.۸٪ بالاتر از حد استاندارد هستند. امکانات لازم برای فعالیت‌های آموزشی و یادگیری نسبتاً کامل است.

در حال حاضر، این مدرسه توسط کمیته مردمی استان و اداره آموزش و پرورش استان کوانگ تری برای ساخت در مکانی جدید با محوطه‌ای وسیع، امکانات وسیع، مدرن و راحت، مطابق با الزامات نوآوری جامع در آموزش و پرورش در دوره جدید و داشتن شرایط کافی برای استقرار ساخت مدرسه‌ای مطابق با استانداردهای ملی، سرمایه‌گذاری شده است.

آقای فان هونگ خان، مدیر دبیرستان بویی دوک تای، گفت: « در سال‌های اخیر، نرخ فارغ‌التحصیلی دبیرستان این مدرسه همیشه بالای ۹۵ درصد بوده است، و در برخی سال‌ها به ۱۰۰ درصد رسیده است؛ نرخ دانش‌آموزان خوب و ممتاز رو به افزایش بوده است؛ در ۳۰ سال ساخت و توسعه، این مدرسه ۷ جایزه فرهنگی ملی؛ ۳۵ جایزه ملی در مسابقات دیگر؛ ۴ جایزه در منطقه ارتفاعات مرکزی؛ ۳۷۴ جایزه دانش‌آموز ممتاز در سطح استانی (۱۱ جایزه اول، ۵۵ جایزه دوم، ۱۳۳ جایزه سوم و ۱۷۵ جایزه تشویقی)؛ ۱۶ جایزه تیم دانش‌آموز ممتاز در سطح استانی؛ دانش‌آموزانی که هر ساله در دانشگاه‌ها و کالج‌ها پذیرفته می‌شوند، همیشه نرخ بالایی دارند. بسیاری از معلمان در مسابقات معلمان ممتاز و سایر مسابقات در سطوح مدرسه، استان و کشور جوایز بالایی کسب کرده‌اند. فعالیت‌های اتحادیه جوانان دستاوردهای برجسته بسیاری داشته است؛ به کار تشویق یادگیری در مدارس توجه شده است؛ بر ارتباط بین مدرسه، خانواده و جامعه تمرکز شده است و پایه محکمی برای توسعه مدرسه ایجاد کرده است.»

دبیرستان نام های لانگ، که اکنون دبیرستان بویی دوک تای است، با دستاوردهای خود مفتخر به دریافت گواهی شایستگی از وزارت آموزش و پرورش؛ گواهی شایستگی و پرچم الگوبرداری از کمیته مردمی استان کوانگ تری شد. اداره آموزش و پرورش در طول سال‌های تحصیلی گواهی‌های شایستگی بسیاری اعطا کرده است؛ بسیاری از گروه‌ها و افراد از سوی وزارت آموزش و پرورش، کمیته مردمی استان، اداره آموزش و پرورش، کمیته مردمی منطقه های لانگ، گواهی شایستگی، گواهی شایستگی و سایر عناوین الگوبرداری دریافت کرده‌اند و به الگوهای پیشرفته‌ای در جنبش الگوبرداری دو-خوب تبدیل شده‌اند.

دستاوردهایی که این مدرسه در طول ۳۰ سال ساخت و توسعه به دست آورده است، ناشی از درک عمیق از دستورالعمل‌ها و دیدگاه‌های آموزشی حزب، همراه با توجه و هدایت همه سطوح، دولت، بخش آموزش و پرورش، مراقبت و حمایت صمیمانه مردم، انجمن اولیا و مربیان، اتحادیه‌ها، سازمان‌های اجتماعی، خیرین، به ویژه با قدردانی از تلاش‌های بزرگ و روحیه غلبه بر مشکلات نسل‌های معلمان و دانش‌آموزان است.

مدرسه کوانگ تری دین مائو، 30 ساله، با بودجه دولت فرانسه، عکس 3 — این مدرسه در اوایل دهه 90 میلادی تأسیس شد.

در طول شکل‌گیری، ساخت و توسعه مدرسه، تحت هر شرایطی، هر کادر، معلم، کارمند و دانش‌آموز مدرسه از آموزه‌های عمو هو عزیز پیروی کرده‌اند: «مهم نیست چقدر سخت باشد، ما باید برای خوب درس دادن و خوب درس خواندن رقابت کنیم»؛ در عین حال، روحیه تلاش، کوشش، سخت‌کوشی و آرزوی قیام سرزمین های لانگ، غنی از سنت‌های انقلابی و تلاش را ترویج داده‌اند.

با آن اراده، عزم، ویژگی‌ها و شجاعت ارزشمند، نسل‌های معلمان و دانش‌آموزان مدرسه پیوسته تلاش کرده‌اند، تمام پتانسیل، قدرت و هوش خود را ارتقا داده‌اند تا در تدریس خوب، مطالعه خوب، ایجاد تغییر قوی در کیفیت آموزش رقابت کنند و به تدریج جایگاه و برند مدرسه را در شبکه آموزشی استان کوانگ تری تثبیت کنند.

روند توسعه آموزش مدرن مستلزم تغییر از تدریسی است که عمدتاً دانش را تجهیز می‌کند، به سمت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان؛ مدرسه مکانی است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا شاد زندگی کنند، رشد کنند و به انسان‌های خوبی تبدیل شوند.

دکتر لی تی هونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش استان کوانگ تری، گفت: «برای ارتقای نتایج به دست آمده، غلبه بر محدودیت‌ها و تقویت روزافزون مدرسه، دبیرستان بویی دوک تای باید در آینده به تلاش خود برای دستیابی به دستاوردهای مهم‌تر ادامه دهد. به بررسی و تدوین استراتژی توسعه مدرسه در میان‌مدت و بلندمدت ادامه دهید، که در آن لازم است تأثیر زمینه برای اعمال مناسب بر شرایط واقعی تجزیه و تحلیل شود؛ ارزش‌های اساسی برای ایجاد مأموریت، چشم‌انداز و ارزش‌های اصلی مدرسه در نظر گرفته شود، شرایط مطلوبی برای دسترسی دانش‌آموزان به آموزش دبیرستانی با کیفیت بالا ایجاد شود و به آنها کمک شود تا با موفقیت به دانشگاه منتقل شوند یا وارد حرفه شوند.»

روش‌های مدیریت مدرسه را نوآورانه کنید و به شدت به سمت اداره مدرسه تغییر جهت دهید؛ تمرکززدایی، تفویض اختیار، استقلال و خودمسئولیتی را برای هر بخش و فرد اجرا کنید. در ثبت‌نام راه‌حل‌های همزمان داشته باشید و مقیاس توسعه مدرسه را حفظ کنید.

ایجاد یک محیط یادگیری که نظم، انضباط و آموزش با کیفیت بالا را تضمین کند، به طوری که هر دانش‌آموز فرصت پرورش استعدادها و تفکر خلاق خود را داشته باشد؛ ارزش قائل شدن برای پویایی، صداقت، مسئولیت‌پذیری و توانایی حل مسئله؛ افزایش حس خودمدیریتی دانش‌آموزان، کمک به آنها برای به اشتراک گذاشتن عشق با کسانی که در شرایط دشوار هستند؛ اطمینان از داشتن یک محیط یادگیری و بازی امن و دوستانه برای دانش‌آموزان، و توسعه همه جانبه مطابق با اهداف آموزشی تعیین شده.

تشکیل تیمی از معلمان با اراده سیاسی قوی، ویژگی‌های حرفه‌ای ناب و وجدان کاری، تسلط بر محتوای برنامه آموزشی همراه با اهداف آموزشی، تسلط بر ویژگی‌های روانشناختی دانش‌آموزان برای داشتن روش‌های آموزشی مناسب، داشتن سبک زندگی و رفتار استاندارد، الگوی واقعی دانش‌آموزان برای پیروی، بهبود محیط کار، اعمال سیاست‌هایی که فرصت‌های توسعه و فداکاری را برای تیم به ارمغان می‌آورد.

تمرکز بر اجرای مؤثر برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، ترویج نوآوری در اشکال و روش‌های تدریس و آزمون و ارزیابی در جهت توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان، ایجاد تحول در کیفیت. ادامه اجرای راه‌حل‌ها به صورت همزمان، مطابق با شیوه‌های مدرسه، برای بهبود کیفیت آموزش جامع، کیفیت آموزش کلیدی برای ارتقای جایگاه و برند مدرسه.

ترویج کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال برای بهبود کیفیت و کارایی مدیریت و آموزش. ساخت امکانات، ارتقاء تجهیزات آموزشی در جهت تنوع‌بخشی و نوسازی. تقویت رابطه بین مدرسه - خانواده - جامعه، افزایش تبادل و همکاری بین‌المللی. هماهنگی با ادارات محلی، بسیج حمایت نیروها در داخل و خارج از مدرسه برای انجام مؤثر وظایف سیاسی مدرسه. تلاش برای تبدیل سریع مدرسه به یک مدرسه استاندارد ملی در دوره 2021 تا 2025 و ایفای نقش مهم در توسعه صنعت و برنامه ساخت و ساز روستایی جدید محلی . کوانگ تری دین مائو از مدرسه ۳۰ ساله با بودجه فرانسوی، عکس ۴

دانش‌آموزان مدرسه در رشته خوشنویسی با هم رقابت می‌کنند.

آقای وونگ ویت تانگ، معاون رئیس اداره منابع طبیعی و محیط زیست منطقه هونگ هوا (دانش‌آموز کلاس ۱۹۹۶-۱۹۹۹ این مدرسه) گفت: « در ۴ سپتامبر ۲۰۲۳، مدرسه بوی دوک تای سی‌امین سالگرد خود را جشن گرفت. مهم نیست چقدر سرم شلوغ باشد، من ترتیب شرکت در این مراسم را خواهم داد. من برمی‌گردم تا دوستان قدیمی، مدرسه قدیمی و قدردانی خود را از معلمانی که به من آموختند تا فردی باشم که امروز هستم، ابراز کنم.»

در طول ۳۰ سال ساخت و رشد، نسل‌های معلمان و دانش‌آموزان این مدرسه، پی در پی سفری پرمعنا از دانش و آرزو را رقم زده‌اند. در آن سفر باشکوه، «پرورش‌دهندگان» از روزهای سخت تا به امروز بودند که «بذرهای دانش و روح» را پرورش دادند. از این نهالستان، هزاران «درخت سبز زندگی» در تمام نقاط کشور جوانه زده، شکوفا شده و میوه داده‌اند و ارزش‌های سنتی را خلق کرده‌اند که برای همیشه برای مدرسه ماندگار است.

برای ساختن مدرسه‌ای با جایگاهی والاتر در سال‌های بعد، آموزش سنت‌های میهن و سنت دانش‌آموزی به دانش‌آموزان نمی‌تواند از آموزش الگوی دانش‌آموزی و پیشرفتِ چهره‌ی فرهنگی مشهور، دکتر بویی دوک تای، فرزند برجسته‌ی میهن قهرمان های لانگ، کوانگ تری، جدا باشد.

به ویژه، بیشتر دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی به این مدرسه روی می‌آورند و به دانش‌آموزان در شرایط دشوار کمک می‌کنند و در عین حال با اعطای بورسیه تحصیلی، نسل بعدی دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند که دانش‌آموزان خوبی باشند و از نسل‌های قبلی الگو بگیرند.

در ۵ سپتامبر ۱۹۹۳، طبل افتتاحیه سال تحصیلی ۱۹۹۳-۱۹۹۴، اولین سال تحصیلی دبیرستان نام های لانگ، با صدای بلند در میان شادی معلمان و دانش‌آموزان طنین‌انداز شد. از زمان طبل افتتاحیه آن اولین سال تحصیلی، دبیرستان بویی دوک تای ۳۰ سال ساخت و توسعه را پشت سر گذاشته است. ۱۰۰۰۰ روز گذشته سفری پر از آرزوها و اعتماد به یاد ماندنی بوده است، تحولی قوی برای تثبیت جایگاه آن در نظام آموزشی استان کوانگ تری.

کای وان لانگ

منبع