راهنمایی برای انتخاب رشته برای آزمون پایان دوره دبیرستان

به گفته کارشناسان، انتخاب دروس امتحان فارغ‌التحصیلی در سال ۲۰۲۵ نقش مهمی در پذیرش دانشگاه در آن سال دارد. در شرایط فعلی، اینکه دانش‌آموزان کدام دروس امتحان فارغ‌التحصیلی را باید انتخاب کنند، دغدغه بسیاری از والدین و دانش‌آموزان است.

این اطلاعات در برنامه مشاوره تلویزیونی آنلاین «انتخاب رشته برای آینده: انتخاب دروس امتحانی برای ورود به اکثر رشته‌های دانشگاهی» که توسط روزنامه Thanh Nien در بعد از ظهر ۳ دسامبر تهیه شده بود، به اشتراک گذاشته شد. این برنامه به صورت آنلاین در کانال‌های thanhnien.vn ، صفحه طرفداران فیسبوک، کانال یوتیوب، روزنامه TikTok Thanh Nien پخش شد.

نوآوری در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان

تا این مرحله، وزارت آموزش و پرورش طرح سازماندهی امتحانات و در نظر گرفتن به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵ را تصویب کرده است. همزمان، این وزارتخانه پیش‌نویس بخشنامه‌ای را نیز اعلام کرد که تعدادی از مواد آیین‌نامه پذیرش در مقاطع دانشگاهی و کالج در آموزش پیش‌دبستانی را اصلاح و تکمیل می‌کند. هر دو سند فوق نکات جدید زیادی دارند که مستقیماً بر دانش‌آموزانی که در پایه دوازدهم تحصیل می‌کنند، به‌ویژه در انتخاب دروس امتحان فارغ‌التحصیلی، تأثیر می‌گذارد.

بسیاری از نکات جدید در مورد امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان و پذیرش دانشگاه تأثیر مستقیمی بر دانش آموزان پایه دوازدهم دارد.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

دکتر نگوین دوک نگی، معاون سابق رئیس دانشگاه ملی شهر هوشی مین، در این برنامه اذعان کرد که برخی اصلاحات در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان و پذیرش دانشگاه در حال حاضر در مرحله پیش‌نویس برای دریافت نظرات قبل از انتشار رسمی است. اگرچه این پیش‌نویس فقط تهیه شده است، اما اطلاعات مربوط به تصویر آزمون فارغ‌التحصیلی و پذیرش دانشگاه کاملاً واضح شکل گرفته است. به طور خاص، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در مقایسه با قبل تغییرات زیادی داشته و منجر به تغییرات زیادی در طرح پذیرش دانشگاه می‌شود.

در سال ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش طرحی را برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان با ۴ درس نهایی کرد که در آن داوطلبان باید در آزمون‌های اجباری ادبیات، ریاضی و ۲ درس اختیاری از دروس باقیمانده در پایه دوازدهم (زبان خارجی، تاریخ، فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، جغرافیا، آموزش اقتصادی و حقوقی، فناوری اطلاعات، فناوری) شرکت کنند. نه تنها تعداد دروس و نحوه محاسبه نمرات برای تأیید فارغ‌التحصیلی دبیرستان در مقایسه با قبل کاهش می‌یابد، بلکه تغییرات ویژه‌ای نیز در سوالات آزمون ایجاد خواهد شد.

تغییر ترکیب پذیرش در دانشگاه

در مورد پذیرش دانشگاه، طبق پیش‌نویس سند اصلاح و تکمیل آیین‌نامه پذیرش که وزارتخانه در حال بررسی نظرات در مورد آن است، پذیرش زودهنگام محتوایی است که انتظار می‌رود در مقایسه با قبل، اصلاحات شدیدی داشته باشد. علاوه بر این، نکات جدیدی که مستقیماً به TS مربوط می‌شوند، شامل تغییراتی در ترکیب پذیرش سال آینده نیز می‌شوند.

استاد ترونگ تی نگوک بیچ، مدیر مرکز ارتباطات دانشگاه اقتصاد و دارایی شهر هوشی مین، در این برنامه گفت که در سال‌های گذشته، این دانشگاه از ۴ روش اصلی پذیرش استفاده می‌کرده است که شامل: پذیرش بر اساس نتایج امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، نمرات آزمون‌های ارزیابی دانشگاه ملی شهر هوشی مین و ۲ روش بر اساس نمرات ریزنمرات دبیرستان می‌شود. در سال ۲۰۲۵، این دانشگاه همچنین قصد دارد از روش‌های پذیرش بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، نمرات آزمون‌های ارزیابی دانشگاه ملی شهر هوشی مین و روش‌هایی در مرحله پذیرش اولیه استفاده کند. این دانشگاه پس از تصویب مقررات رسمی از وزارت آموزش و پرورش، روش‌های پذیرش خاص را اعلام خواهد کرد.

استاد نگوین تران نگوک فونگ، مدیر بازاریابی و توسعه برند دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، حمایت خود را از سیاست وزارت آموزش و پرورش در به رسمیت شناختن روش‌های متنوع پذیرش و تضمین فرصت‌های متنوع پذیرش برای دانشجویان ابراز کرد. به ویژه، برای روش پذیرش مبتنی بر ریزنمرات، این پیش‌نویس مدارس را ملزم می‌کند که نمرات پایه دوازدهم دانش‌آموزان را در نظر بگیرند، این تعدیل ضروری است. استاد فونگ گفت: «اگر این پیش‌نویس رسمی شود، در سال ۲۰۲۵، انتظار می‌رود این مدرسه ۴ روش داشته باشد: نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، نمرات آزمون ارزیابی شایستگی دانشگاه ملی شهر هوشی مین، نمرات آزمون V-SAT و نتایج ریزنمرات بر اساس نمره کل ۳ درس در پایه دوازدهم.»

استاد ترونگ کوانگ تری، معاون رئیس امور دانشجویی دانشگاه نگوین تات تان، همچنین گفت که تا این لحظه، این دانشگاه روش‌های پذیرش را برای سال 2025 نیز برنامه‌ریزی کرده است. به طور خاص، از جمله: در نظر گرفتن بر اساس امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان؛ در نظر گرفتن ریزنمرات؛ در نظر گرفتن نمرات آزمون‌های ارزیابی شایستگی دانشگاه ملی شهر هوشی مین، دانشگاه ملی هانوی و آزمون‌های ارزیابی شایستگی تخصصی دانشگاه آموزش شهر هوشی مین؛ پذیرش مستقیم. این دانشگاه این طرح را برنامه‌ریزی کرده و زمانی که وزارت آموزش و پرورش مقررات رسمی پذیرش را صادر کند، آن را اعلام خواهد کرد. در مورد جهت‌گیری ایجاد ترکیب دروس برای پذیرش، استاد تری گفت: "این دانشگاه ترکیب دروس برای پذیرش را متعادل خواهد کرد تا دانش‌آموزان بهترین انتخاب را داشته باشند، اما اساساً آن را در مقایسه با سال گذشته ثابت نگه می‌دارد."

کارشناسانی که عصر دیروز در برنامه مشاوره روزنامه تان نین شرکت کردند، به داوطلبان مشاوره و اطلاعات لازم در مورد انتخاب دروس امتحانی را ارائه دادند.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

ج. انتخاب ترکیب‌های موضوعی بر اساس گرایش شغلی

دکتر نگوین دوک نگی در مورد انتخاب دروس اذعان کرد: «در واقع، این موضوع که دانش‌آموزان باید کدام دروس را برای امتحان فارغ‌التحصیلی انتخاب کنند و دانشگاه‌ها کدام دروس را برای پذیرش انتخاب کنند، سال آینده کاملاً پیچیده است.» از دیدگاه زبان‌آموز، دکتر نگی گفت که طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، دانش‌آموزان از کلاس دهم دروس را انتخاب کرده‌اند. بنابراین، وقتی دانش‌آموزان در این زمان ۲ درس اختیاری را برای امتحان فارغ‌التحصیلی انتخاب می‌کنند، اساساً دوباره از بین دروسی که از کلاس دهم برای مطالعه انتخاب کرده‌اند، انتخاب می‌کنند. بنابراین، همه دانش‌آموزان نمی‌توانند ۴ درس امتحان فارغ‌التحصیلی را طبق ۳۶ روش مختلف انتخاب هنگام ترکیب هر ۹ درس اختیاری انتخاب کنند.»

دکتر نگیا در ادامه تحلیل کرد: «بنابراین دانشگاه‌ها چگونه ترکیب‌های موضوعی پذیرش را متناسب با انتخاب‌های دانشجویان پیشنهاد می‌دهند، به‌ویژه وقتی موضوعات جدیدی مانند: فناوری اطلاعات، فناوری، آموزش اقتصادی و حقوق وجود دارد؟ آیا مدارس ترکیب‌های موضوعی پذیرش را با این موضوعات جدید پیشنهاد خواهند کرد؟» معاون سابق مدیر دانشگاه ملی شهر هوشی مین در پاسخ به سوال فوق گفت: «تا این لحظه، شاید هم دانشجویان و هم دانشگاه‌ها «به یکدیگر نگاه می‌کنند». دانشگاه‌ها نمی‌دانند که دانشجویان کدام جهت را برای انتخاب موضوعات امتحانی فارغ‌التحصیلی انتخاب می‌کنند تا ترکیب‌های پذیرش مناسب را پیشنهاد دهند. برعکس، دانشجویان نمی‌دانند که مدارس بر اساس کدام ترکیب، دانشجویان را برای انتخاب موضوعات امتحانی مناسب جذب می‌کنند. بنابراین، لازم است هنگام شرکت در پذیرش، راه‌حل مناسبی برای دانشجویان و همچنین دانشگاه‌ها پیدا شود.»

دکتر نگیا پیشنهاد داد: «یک راه حل رایج که می‌توان پیشنهاد داد این است که دانشگاه‌ها پذیرش را بر اساس نمره کل ۴ آزمون فارغ‌التحصیلی دانشجویان در نظر بگیرند و از وضعیت ارائه ترکیب‌های پذیرش که تعداد کمی از دانشجویان از آنها استفاده می‌کنند، اجتناب کنند. یا مدارس ۳۶ ترکیب پذیرش ارائه می‌دهند که دانشجویان می‌توانند بر اساس موضوعات آزمون فارغ‌التحصیلی از بین آنها انتخاب کنند. همه دانشجویان می‌توانند ترکیب‌های پذیرش را انتخاب کنند.» با این حال، دکتر نگیا این سوال را مطرح کرد: «یک محدودیت رایج در هدف برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ وجود دارد که جهت‌گیری شغلی است. اجازه دادن به دانشجویان برای انتخاب ترکیب‌های موضوعی اما نه بر اساس جهت‌گیری شغلی، اهداف آموزشی برنامه را کاهش می‌دهد و هدف جهت‌گیری شغلی را هنگام بررسی پذیرش دانشگاه کاهش می‌دهد.»

ج. موضوع را بر اساس نقاط قوت و موضوعات مورد علاقه خود انتخاب کنید

دکتر نگوین دوک نگی در مواجهه با نگرانی یکی از والدین (HCMC) در مورد اینکه آیا موضوعی را طبق ترکیب سنتی یا ترکیبی حاوی موضوعات جدید انتخاب کنند، اظهار داشت: «از طریق تماس با دانش‌آموزان و والدین، این نگرانی را به وضوح می‌بینیم.» به گفته دکتر نگی، آمارهای قبلی نشان می‌دهد که تا ۹۵٪ از دانش‌آموزان هنگام درخواست پذیرش در دانشگاه، ترکیب‌های پذیرش سنتی مانند: ریاضی - فیزیک - شیمی (A00)، ریاضی - فیزیک - انگلیسی (A01)، ریاضی - ادبیات - انگلیسی (D01)، ادبیات - تاریخ - جغرافیا (C00) را انتخاب می‌کنند... اما اکنون، با نمره جدید آزمون فارغ‌التحصیلی، انتخاب موضوع فارغ‌التحصیلی که برای روش پذیرش دانشگاه مناسب باشد، نه تنها دغدغه دانش‌آموزان، بلکه دغدغه دانشگاه‌ها نیز هست.

دکتر نگوین دوک نگی توصیه کرد: «در این زمینه، اگر دانشگاه‌ها هنوز ترکیب‌های سنتی را حفظ کنند، وقتی برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ موضوعات جدیدی مانند فناوری، فناوری اطلاعات، آموزش اقتصاد و حقوق را اضافه کرده باشد، کاستی‌هایی وجود خواهد داشت. توصیه به دانشجویان در حال حاضر این است که موضوعات امتحان فارغ‌التحصیلی را با توجه به نقاط قوت، موضوعات مورد علاقه و توانایی خود برای کسب بالاترین نمره انتخاب کنند.»

دانشگاه‌ها انتخاب ترکیب‌های موضوعی برای پذیرش را هدایت می‌کنند.

دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) در نظر دارد ۵ ترکیب پذیرش برای همه رشته‌ها اعمال کند. به طور خاص، شامل: ریاضی - انگلیسی - ادبیات، ریاضی - انگلیسی - فیزیک، ریاضی - انگلیسی - فناوری اطلاعات، ریاضی - انگلیسی - آموزش اقتصاد و حقوق، ریاضی - فیزیک - شیمی.

دانشگاه صنعتی شهر هوشی مین همچنین قصد دارد برای سال ۲۰۲۵ ترکیب‌های پذیرش بیشتری داشته باشد. به طور خاص، انتظار می‌رود این ترکیب‌ها گسترش یابند و موضوعات جدیدی را در برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ شامل شوند. با این حال، هر ترکیب همچنان شامل ۳ موضوع است، طبق اصل داشتن ۱-۲ موضوع اصلی مورد نیاز برای یک رشته اصلی.

دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین همچنین قصد دارد ترکیب پذیرش را متناسب با دروس امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵ تنظیم کند، اما اصل ۳ درس را در ترکیب تضمین می‌کند. بر این اساس، همچنان تضمین می‌کند که ترکیب‌های پذیرش سال ۲۰۲۴ را با روش‌هایی که از نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان مناسب برای دروس سال ۲۰۲۵ استفاده می‌کنند، حفظ کند. در عین حال، دانشگاه ترکیب‌هایی را که دیگر مناسب نیستند، تنظیم خواهد کرد.

دانشگاه صنعت و تجارت شهر هوشی مین همچنین قصد دارد ۴ گروه پذیرش داشته باشد و هر گروه شامل ۳ درس برای هر رشته تحصیلی است. در این گروه، ریاضی به عنوان درس اصلی در رشته‌های فناوری اطلاعات، حسابداری، امور مالی و بانکداری و مهندسی در نظر گرفته شده است. ادبیات به عنوان درس اصلی در رشته‌های مرتبط با مدیریت و جامعه مانند: مدیریت خدمات گردشگری و مسافرتی، حقوق اقتصادی در گروه پذیرش قرار دارد. زبان انگلیسی به عنوان درس اصلی در رشته‌های زبان انگلیسی و زبان چینی در گروه پذیرش قرار دارد.

انتظار می‌رود دانشگاه فناوری شهر هوشی مین در مقایسه با سال گذشته، هیچ تغییر عمده‌ای در ترکیب رشته‌های پذیرش نداشته باشد و هیچ تفاوتی در ترکیب پذیرش بین نمره امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان و روش‌های بررسی ریزنمرات دبیرستان وجود نخواهد داشت.

دانشگاه نگوین تات تان همچنین در نظر دارد مطابق با پیش‌نویس اصلاحات آیین‌نامه پذیرش وزارت آموزش و پرورش، ترکیبی از دروس را برای پذیرش ایجاد کند. بر این اساس، ترکیب دروس حداقل شامل ۳ درس، از جمله دروس اجباری ریاضی یا ادبیات، خواهد بود.

دانشگاه اقتصاد و دارایی شهر هوشی مین مایل است طرحی را برای دانشجویان ارائه دهد تا ترکیبی از موضوعات را انتخاب کنند که برای موضوع انتخابی در سطح دبیرستان مناسب باشد و در عین حال با الزامات و ویژگی‌های صنعت آموزش که مهم است، نیز مطابقت داشته باشد.

منبع: https://thanhnien.vn/dinh-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-185241203202158736.htm