رفیق وو تان مای، معاون رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، ریاست این بحث را بر عهده داشت. رفیق نگوین سون های، معاون مدیر گروه علوم، فناوری و اطلاعات، وزارت آموزش و پرورش ؛ دانشیار، دکتر بویی تو لام، معاون رئیس و دبیرکل FISU ویتنام؛ آقای نگوین ترونگ چین، رئیس گروه فناوری CMC، رئیس شورای دانشگاه CMC؛ دانشیار، دکتر نگوین تان تونگ، رئیس دانشگاه CMC، ریاست مشترک این بحث را بر عهده داشتند.
در این سمینار، رؤسای ادارات و واحدهای تحت نظر کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی؛ کمیسیون مرکزی سیاستگذاری و استراتژی؛ نمایندگان وزارت آموزش عالی، وزارت آموزش و پرورش؛ نمایندگان مؤسسات، آکادمیها، مؤسسات آموزش عالی و کارشناسان و محققان حضور داشتند.
رفیق وو تان مای، معاون رئیس کمیسیون مرکزی تبلیغات و آموزش، در سخنرانی خود در این سمینار تأکید کرد که تحول دیجیتال و کاربرد هوش مصنوعی (AI) تأثیر عمیقی بر همه حوزههای زندگی، از جمله آموزش و پرورش، دارد. حزب در بسیاری از اسناد مهم، نقش کلیدی آموزش عالی و فناوری دیجیتال را در رهبری نوآوری در نظام ملی به روشنی مشخص کرده است.

رفیق وو تان مای تأیید کرد که برای آموزش عالی، نیاز به مدیریت دیجیتال، مستقل، انعطافپذیر و به هم پیوسته اجتنابناپذیر است. بنابراین، مدیریت دانشگاه باید به سرعت خود را وفق دهد، مدلها و روشهای نوآورانهای ارائه دهد، از مزایای فناوری بهرهمند شود، الزامات آموزش منابع انسانی باکیفیت را برآورده کند و در خدمت صنعتی شدن و نوسازی کشور باشد.
او پیشنهاد کرد که دانشمندان و کارشناسان بر بحث در مورد تعدادی از مسائل تمرکز کنند تا چالشها و فرصتها، مسائل اصلی و تنگناهای موجود در مدیریت دانشگاه در عصر دیجیتال را بهتر شناسایی کنند. در عین حال، تجربیات عملی را به اشتراک بگذارند، مدلها و سیاستهای مؤثر و راهحلهای عملی را برای کمک به دانشگاههای ویتنام در بهبود ظرفیت مدیریت خود در عصر دیجیتال پیشنهاد دهند.
از آنجا، به ارائه مبانی نظری و عملی برای پیشنهاد سیاستهای حزب و دولت در زمینه نوسازی آموزش عالی ویتنام و توسعه نیروهای تولیدی مدرن برای برآوردن الزامات توسعه ملی در عصر جدید کمک میکند.

ارائههای این سمینار به طور جامع وضعیت فعلی را ارزیابی کرده و اهداف و راهحلهایی را برای ایجاد پیشرفت در تحول دیجیتال و تحول هوش مصنوعی (AI) مرتبط با ساخت یک مدل پیشرفته مدیریت دانشگاهی در ویتنام پیشنهاد دادند.
به طور خاص، بسیاری از کارشناسان، گروههای کلیدی از راهحلها را پیشنهاد کردند، مانند: بهبود نهادها و سیاستهای مربوط به کاربرد هوش مصنوعی در آموزش؛ ایجاد زیرساختهای فناوری مدرن، تضمین ایمنی و امنیت اطلاعات؛ ترویج آموزش و پرورش تیمی از کادرها و مدرسان با ظرفیت دیجیتال؛ بهکارگیری مدلهای کاربرد هوش مصنوعی در آموزش؛ توسعه سیستمهای داده باز و اکوسیستمهای کاربرد هوش مصنوعی برای آموزش...

آقای نگوین ترونگ چین، رئیس گروه فناوری CMC و رئیس شورای دانشگاه CMC، تأیید کرد که این سمینار فرصتی برای به اشتراک گذاشتن تجربیات، برداشتها و شکلدهی به راهحلها برای ساخت یک مدل دانشگاهی مؤثرتر در عصر هوش مصنوعی است.
همزمان، در این سمینار، نمایندگان به صحبتهای ادارات، وزارتخانهها، دانشگاهها، دانشمندان، متخصصان آموزش و متخصصان فناوری که مستقیماً در فرآیند تحول دیجیتال و کاربرد هوش مصنوعی در آموزش دخیل هستند، گوش فرا دادند و از آنها آموختند.
منبع: https://nhandan.vn/doi-moi-quan-tri-dai-hoc-dua-tren-cong-nghe-so-va-tri-tue-nhan-tao-post899532.html










نظر (0)