تغییر نام یک مدرسه چیزی بیش از تغییر تابلوی آن است.

تغییر نام یک مدرسه فقط تغییر تابلو نیست، بلکه در نظر گرفتن برند یک موسسه آموزشی و به رسمیت شناختن مرزهای اداری نیز در آن دخیل است.

تداوم مدار قدرت سنتی

پس از اول جولای، دبیرستان شهر کوانگ تری ( کوانگ بین ) تصمیم گرفت نام خود را به دبیرستان کوانگ تری تغییر دهد. پس از بررسی، برخی از مدارس تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش کوانگ بین نام مدارس خود را متناسب با شرایط واقعی یا برای جلوگیری از تکرار تغییر داده‌اند.

برای مثال، دبیرستان شبانه‌روزی قومی کوانگ بین سابق نام خود را به دبیرستان شبانه‌روزی قومی کوانگ تری تغییر داد؛ دبیرستان شبانه‌روزی قومی کوانگ تری نام خود را به دبیرستان شبانه‌روزی قومی نام کوانگ تری تغییر داد. علاوه بر این، پس از ادغام، استان کوانگ تری دارای ۲ دبیرستان له لوی بود، بنابراین وزارت آموزش و پرورش تصمیم گرفت نام آن را به دبیرستان له لوی شماره ۱ و دبیرستان له لوی شماره ۳ تغییر دهد.

خانم لی تی هونگ - مدیر اداره آموزش و پرورش استان کوانگ تری - گفت که بسیاری از مدارس نام‌هایی مرتبط با واحدهای اداری قبلی در سطوح استانی، منطقه‌ای یا بخش دارند. پس از اجرای مدل دولت دو سطحی و ادغام استان‌ها، شهرها، بخش‌های محلی و بخش‌ها، نام‌های قدیمی برخی از مدارس دیگر مناسب نیستند و آدرس مدارس نیز تغییر کرده است.

تغییر نام مدرسه توسط وزارت آموزش و پرورش کوانگ تری و مدارس بر اساس اصل ادامه سنت و برند موجود، و با اجتناب از تغییرات بیش از حد بزرگ که باعث ایجاد اختلال در افکار و احساسات نسل‌های قبلی معلمان و دانش‌آموزان مدرسه شود، در نظر گرفته شد.

در همین حال، خانم لی تی بیچ توان - مدیر - برای دبیرستان‌هایی که پس از ادغام تحت مدیریت وزارت آموزش و پرورش دا نانگ، نام‌هایشان با هم تداخل دارد، گفت که این اداره پیشنهاد داده است که نام‌های قدیمی حفظ شوند. آدرس همه مدارس شامل بخش یا شهرستانی است که مدرسه در آن واقع شده است، بنابراین این نیز یک تمایز در نام است.

در کا مائو، مهدکودک هونگ دونگ (هونگ دان، کا مائو) در کمون لوک نین (که قبلاً هونگ دان، باک لیو نام داشت) واقع شده است. پس از ادغام، تعدادی مدرسه در استان کا مائو با همین نام مهدکودک هونگ دونگ وجود دارد. با این حال، به گفته معاون مدیر، دان نگوک چائو، تغییر نام مدرسه ضروری نیست.

خانم چائو توضیح داد: «در حال حاضر، مدارس زیادی در کا مائو با همین نام مهدکودک هونگ دونگ وجود دارد، اما فقط یک بخش هونگ دان وجود دارد، بنابراین والدین و دانش‌آموزان هنوز می‌توانند بین مهدکودک هونگ دونگ در بخش هونگ دان و مهدکودک‌های هونگ دونگ در سایر بخش‌ها و مناطق منطقه تمایز قائل شوند. علاوه بر این، محدوده ثبت‌نام مدرسه عمدتاً کودکان این منطقه است، بنابراین نیازی به تغییر نام مدرسه نیست.»

به گفته نماینده اداره آموزش و پرورش استان کا مائو، این استان قهرمان نیروهای مسلح خلق، معلم و روزنامه‌نگار شهید فان نگوک هین را دارد - که سهم بزرگی در سرزمین کا مائو و باک لیو داشته است. بنابراین، نام او برای نامگذاری بسیاری از مدارس در این دو استان انتخاب شده است.

اکنون که Ca Mau و Bac Lieu در استان Ca Mau ادغام شده‌اند، انتظار می‌رود برخی از مدارس نام خود را تغییر دهند. در اطلاعیه ۲۱۷ مورخ ۳۰ ژوئن ۲۰۲۵ در مورد کار و پیش‌بینی جمع‌آوری برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، دبیرستان Phan Ngoc Hien (که قبلاً در بخش ۵، شهر Bac Lieu، Bac Lieu و اکنون در بخش Vinh Trach، Ca Mau واقع شده بود) اعلام کرد که نام خود را به دبیرستان Le Hong Phong تغییر خواهد داد.

پس از ادغام، استان کا مائو بیش از ۷۷۰ مدرسه دارد. این اداره در حال بررسی تمام مدارس با نام یکسان است تا تغییر نام را برای مطابقت با مرزهای اداری جدید در نظر بگیرد. همزمان، در حال بررسی امکانات و شرایط تدریس ۲ شیفت در روز مدارس است تا راهکارهای سرمایه‌گذاری داشته باشد و کیفیت آموزش و یادگیری را قبل از ورود به سال تحصیلی جدید تضمین کند.

مدرسه‌ای در استان کا مائو نام مکانی قدیمی دارد. عکس: Q. Men

به خواسته‌های موسسه احترام بگذارید

آقای نگوین تان تو - نایب رئیس کمیته مردمی کمون ترا تان (دا نانگ) گفت که از میان 6 مدرسه واقع در کمون، 2 مهدکودک نام‌هایی مرتبط با نام کمون قبل از ادغام دارند، از جمله مهدکودک ترا گیاک و مهدکودک ترا تان.

به طور خاص، مهدکودک ترا گیاک مایل است نام خود را تغییر دهد تا با واحد اداری جدید مطابقت داشته باشد زیرا کمون ترا گیاک در کمون ترا تان ادغام شده و دیگر ترا گیاک نامیده نمی‌شود. کمون به مدرسه دستور داده است که ۳ نام جدید را به ترتیب اولویت برای تصویب در نزدیکترین جلسه شورای خلق پیشنهاد دهد.

به همین ترتیب، استان کا مائو تعدادی مدرسه دارد که کلمه «کمون» به نام آنها الصاق شده است، با این حال، وقتی مرزهای اداری ادغام شدند، این کمون‌ها دیگر وجود ندارند. به عنوان مثال، مدرسه ابتدایی شماره ۲ کمون وین آن، که اکنون کمون وین آن است، در کمون دات مویی ادغام شد و نام کمون دات مویی (کا مائو) را به خود گرفت.

خانم فام تی کوئین - مدیر مدرسه ابتدایی وین آن کمون ۲ - گفت: «به نظر من، وقتی کمون قدیمی دیگر وجود نداشته باشد، نام مدرسه نیز باید متناسب با آن تغییر کند. با این حال، این تغییر نیز به زمان نیاز دارد تا مراحل قانونی، مهر و موم‌ها و انتخاب نام مناسب انجام شود.»

پس از ادغام، استان خان هوا تنها دو مدرسه تخصصی با نام مشابه، دبیرستان تیزهوشان لو کوی دان، دارد. تا این لحظه، هیچ اطلاعیه‌ای در مورد تغییر نام این دو مدرسه منتشر نشده است. در انجمن‌های دانشجویی مدرسه، بسیاری از نظرات ابراز امیدواری کردند که نام مدرسه تغییر نکند، زیرا فقط نام مدرسه به همراه نام بخش قابل تشخیص خواهد بود.

استان جدید فو تو همچنین تصمیمی در مورد تنظیم وظایف، اختیارات و ساختار سازمانی وزارت آموزش و پرورش صادر کرد. بر این اساس، در میان ۱۵۸ واحد خدمات عمومی، استان جدید فو تو دارای ۳ مدرسه تخصصی است که نام آنها هنوز به عنوان دبیرستان تخصصی وین فوک (که قبلاً وین فوک بود)، دبیرستان تخصصی هونگ وونگ (که قبلاً فو تو بود) و دبیرستان تخصصی هوانگ ون تو (که قبلاً هوا بین بود) حفظ شده است.

مرکز آموزش مداوم استانی وین فوک قدیمی به مرکز آموزش مداوم وین فوک تغییر نام داد؛ دبیرستان و مدرسه راهنمایی و دبیرستان شبانه‌روزی استانی وین فوک برای اقلیت‌های قومی به دبیرستان و دبیرستان شبانه‌روزی استانی وین فوک برای اقلیت‌های قومی تغییر نام داد؛ دبیرستان شبانه‌روزی استانی هوآ بین قدیمی برای اقلیت‌های قومی به دبیرستان شبانه‌روزی استانی هوآ بین برای اقلیت‌های قومی تغییر نام داد.

هویت را تازه کنید

در استان فو تو، روند تغییر نام مدارس، آدرس‌های اداری و سوابق تحصیلی به راحتی توسط مدارس و بدون تأثیر بر دانش‌آموزان و فعالیت‌های حرفه‌ای انجام شد. آقای دائو چی مان - مدیر مدرسه ابتدایی هوی هاپ بی (وین ین، فو تو) گفت: تغییرات در مدارس خیلی بزرگ نیست.

پس از ادغام اداری، مدرسه همچنان نام خود را حفظ کرد، اما واحد مادر تغییر کرده بود، بنابراین مدرسه باید قبل از اول ژوئیه برخی مراحل مانند تغییر مهر و تکمیل پرونده‌های دانش‌آموزان را انجام می‌داد. علاوه بر این، سوابق مسابقات، تصمیمات معلمان و سوابق بازرسی آموزشی همگی توسط مدرسه بررسی می‌شدند.

در برخی مدارس، تغییر نام به عنوان فرصتی برای تجدید هویت و افزایش روحیه تیمی نیز تلقی می‌شود. برخی مدارس از این فرصت برای تجدید شعارها و تابلوهای خود استفاده می‌کنند و فضایی مثبت برای سال تحصیلی جدید ایجاد می‌کنند. اگرچه از نام قدیمی و مکانی که سال‌ها به آن وابسته بوده‌اند، پشیمان هستند، اما معلمان نیز همین روحیه را دارند: ممکن است نام تغییر کند، اما کلاس درس، رابطه معلم و دانش‌آموز و مسئولیت حرفه‌ای بدون تغییر باقی می‌ماند.

آقای بویی وان تینگ - رئیس انجمن علوم تاریخی شهر دانانگ - با ابراز نظر خود در مورد موضوع فوق گفت که تغییر نام مدارس در صورت عدم لزوم، بر آموزش سنتی تأثیر خواهد گذاشت.

آقای تینگ این سوال را مطرح کرد و تأکید کرد: «چرا نمی‌توان دانش‌آموزان این مدرسه را مانند دانش‌آموزان مدارس دیگر، وقتی هر دو تحت یک واحد اداری استانی هستند، به نام افراد مشهور نامگذاری کرد؟ احتمالاً یافتن پاسخی واقعاً قانع‌کننده دشوار است.» او تأکید کرد: «از این پس، هنگام نامگذاری خیابان‌ها و مدارس جدید، هر استان/شهر باید کل منطقه را به دقت بررسی کند تا از تکرار جلوگیری شود. در مورد مدارسی که در گذشته نام‌های مشابهی داشته‌اند، فکر می‌کنم نیازی به تغییر آنها نیست، زیرا هر بار که لازم باشد اسناد و رویه‌های اداری تنظیم شوند، بر مردم تأثیر می‌گذارد.»...

منبع: https://giaoducthoidai.vn/doi-ten-truong-hoc-khong-chi-la-thay-bien-hieu-post740170.html