تصویر دست‌های ترک‌خورده یک پسر بچه ۸ ساله در ارتفاعات، میلیون‌ها نفر را به گریه می‌اندازد.

پشت تصویر دست‌های سیاه ترک‌خورده و پینه بسته، داستان تأثیرگذاری از یک پسر ۸ ساله اهل مونگ در منطقه کوهستانی استان سون لا وجود دارد.

در اول دسامبر، رسانه‌های اجتماعی با پستی در مورد دست‌های کودکی با پوست تیره و ترک‌خورده، کاملاً متفاوت از دست‌های سفید و «شبیه ساقه بامبو» که معمولاً در کودکان دیده می‌شود، به سرعت در حال فراگیر شدن بودند. این ویدیو پس از کمتر از ۲۴ ساعت در تیک‌تاک، به سرعت نزدیک به ۱ میلیون بازدید و بیش از ۱۰۰۰۰۰ تعامل را به خود جلب کرد.

این اطلاعات سپس در بسیاری از کانال‌های فیس‌بوک پخش شد و میلیون‌ها لایک، نظر و اشتراک‌گذاری دریافت کرد. این نظرات ابراز احساسات و همدردی جامعه آنلاین را هنگامی که فهمیدند دست‌های سیاه و زمخت، دست‌های یک پسر ۸ ساله، دانش‌آموز کلاس سوم، است، برانگیخت.

یک معلم نوشت: « دلیل اینکه یک روستایی مثل من می‌خواهد نامه‌ها را به روستا برگرداند، تصاویری مثل این است.» حساب کاربری دیگری نوشت: «هرچه بیشتر مردم را دوست داشته باشید، بیشتر عاشق کارتان خواهید بود. ما باید واقعاً سخت تلاش کنیم .» با نام مستعار «Thảo cherry» با ناراحتی گفت: «من خیلی برایش متاسفم، فقط امیدوارم معلم‌ها بتوانند بیشتر به او اهمیت بدهند و کمکش کنند! نگاه کردن به آستین‌های پیراهنی که او می‌پوشد واقعاً بزرگسالانی مثل من را خفه می‌کند.»

بسیاری از مردم به طور فعال در مورد پسری با دستانی مانند دستان یک پیرمرد درخواست اطلاعات کردند، به این امید که بتوانند برایش کتاب، لباس و اقلام ضروری برای حمایت از سفر یادگیری‌اش ارسال کنند.

عکس دست‌های پینه بسته دائو، که برای گرفتن خرچنگ و ماهی استفاده می‌شد و هر حرف را روی صفحه یک کتاب نشان می‌داد، در رسانه‌های اجتماعی پخش شد و بسیاری از مردم را تحت تأثیر قرار داد. (عکس: NVCC)

نام این پسر موآ آ دائو، دانش‌آموز کلاس سوم الف هشتم مدرسه مونگ چین، دبستان نگوک چین، بخش مونگ لای، استان سون لا است.

معلم لو تی نونگ (متولد ۲۰۰۱) - معلم کلاس سوم الف هشتم - با دیدن دست‌های ترک‌خورده دانش‌آموز خود، با زندگی محروم دانش‌آموز خود همدردی کرد، بنابراین تصویر را در کانال شخصی تیک‌تاک خود به اشتراک گذاشت. پشت آن دست‌ها، داستان شرایط بسیار دشوار دائو نهفته است.

خانم نونگ به طور محرمانه گفت : «پدرم، آقای موآ آ وانگ، توانایی کار کردن را کاملاً از دست داده است؛ مادرم دو سال گذشته را در خانه نبوده است. می‌توان گفت که من ستون خانواده هستم.»

خواهر بزرگتر دائو مدرسه را ترک کرد تا در خانه بماند و به گله‌داری گاومیش بپردازد، برادر بزرگترش معلول است و برادر کوچکترش هنوز خیلی کوچک است. دائو هر روز اغلب برای گرفتن خرچنگ، ماهی، حلزون و انجام کارهای خانه بیرون می‌رود و همین باعث می‌شود دستانش سیاه، پینه بسته و ترک خورده شوند، برخلاف دست‌های کودکان همسن و سالش.

به دلیل شرایط سخت خانوادگی، دائو در ابتدای امسال اغلب در کلاس‌ها غایب بود و تعطیلات طولانی داشت. معلم نونگ به خانه‌اش سر زد، او را تشویق کرد که به مدرسه برگردد و کتاب‌ها و لوازم التحریر لازم را برایش فراهم کرد.

دائو با دریافت بازدیدها، تشویق‌ها و حمایت‌های خانم نونگ، تصمیم گرفت به مدرسه برگردد. خانه دائو ۴ کیلومتر با مدرسه فاصله دارد و او هنوز هم هر روز پیاده به کلاس درس می‌رود.

خانم نونگ افزود که دائو پسری آرام و فهمیده است. او به ندرت در مورد وضعیت خانواده‌اش صحبت می‌کند و اغلب ترجیح می‌دهد تمام مشکلاتش را پنهان کند. یک بار، دائو برای ماهیگیری رفته بود و زمین خورد و پایش برای چند روز درد گرفت، اما او ساکت ماند و مانند سایر کودکان همسن و سالش شکایتی نکرد.

خانم نونگ گفت : «فقط وقتی همکلاسی‌هایم ماجرا را برایم تعریف کردند، از آن مطلع شدم و برای درک بهتر مشکلاتی که دائو با آن دست و پنجه نرم می‌کرد، پیش‌قدم شدم و با او صحبت کردم.»

معلم نونگ از دست‌های کوچک اما خسته‌ی دائو مراقبت می‌کند و به آنها مرطوب‌کننده می‌زند (عکس در ۳ دسامبر گرفته شده است).

مدرسه مونگ چین یکی از ۱۱ مدرسه متعلق به دبستان نگوک چین است که ۱۱۵۵ دانش‌آموز در آن مشغول به تحصیل هستند. اکثر آنها از خانواده‌هایی با شرایط بسیار دشوار و فاقد امکانات اولیه هستند. بسیاری از کودکان والدین کامل ندارند، مجبورند با پدربزرگ و مادربزرگ یا اقوام زندگی کنند، برخی حتی به ستون‌های خانواده تبدیل می‌شوند و در سنین پایین سر کار می‌روند.

خانم لی ها تو - معاون مدیر مدرسه ابتدایی نگوک چین - گفت که به دلیل شرایط محدود زندگی، وضعیت ترک تحصیل دانش‌آموزان به طور مکرر اتفاق می‌افتد، بنابراین معلمان باید دائماً آنها را برای ادامه تحصیل تحت نظر داشته، تشویق و حمایت کنند. معلمان علاوه بر وظایف تدریس، نقش‌های بسیار دیگری نیز بر عهده دارند، از آموزش مهارت‌های بهداشت شخصی گرفته تا مدیریت فعالیت‌های روزانه، اطمینان از داشتن لباس کافی و حداقل شرایط برای رفتن به کلاس توسط دانش‌آموزان.

معاون مدیر تأکید کرد: «معلمان سعی می‌کنند به هر طریقی دانش‌آموزان را برای آمدن به مدرسه ترغیب کنند، زیرا تنها آموزش و دانش می‌تواند زندگی آنها را تغییر دهد .»

جیانگ فام

منبع: https://vtcnews.vn/hinh-anh-ban-tay-nut-ne-cua-cau-be-8-tuoi-vung-cao-khien-trieu-nguoi-nghen-lai-ar990794.html