![]() |
| مجلس ملی قطعنامهای را در مورد تعدادی از سازوکارها و سیاستهای ویژه و برجسته برای دستیابی به پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش تصویب کرد. |
قطعنامه با ۵ گروه سیاستگذاری معوقه
پیشنویس قطعنامه شامل ۹ ماده است که بر ۵ گروه سیاستگذاری کلیدی با هدف اصلاح اساسی و جامع آموزش و پرورش تمرکز دارد. پیش از رأیگیری، مجلس ملی گزارشی از وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در مورد پذیرش و توضیح نظرات نمایندگان ارائه داد.
به گفته نگوین تی تان، نایب رئیس مجلس ملی ، این پیشنویس ۷۹ نظر از بحثهای گروهی، ۵۶ سخنرانی در جلسه عمومی و نظرات متعددی از جلسات کمیته فرهنگ و امور اجتماعی و کمیته دائمی مجلس ملی دریافت کرده است.
وزیر نگوین کیم سون اظهار داشت که یکی از مسائل اصلی، سیاست توسعه منابع انسانی در بخش آموزش است. دولت پیشنویس را اصلاح کرده است تا به وضوح اختیار استخدام و مدیریت پرسنل را غیرمتمرکز کند: مدیر وزارت آموزش و پرورش در مورد استخدام، واگذاری و انتقال برای مواردی که در حوزه صلاحیت آنها یا مربوط به دو یا چند بخش است، تصمیم میگیرد؛ رئیس کمیته مردمی در سطح بخش در مورد امور مربوط به حوزه مدیریت خود تصمیم میگیرد.
این پیشنویس همچنین سازوکاری برای استقلال در موقعیتهای شغلی آموزشهای فنی و حرفهای و دانشگاهها اضافه میکند که امکان استخدام متخصصان و دانشمندان خارجی را فراهم میکند و طبق یک نقشه راه، کمکهزینههای ترجیحی برای مشاغل را تکمیل میکند.
کتابهای درسی رایگان قبل از سال ۲۰۳۰
در گروه سیاستگذاری توسعه برنامههای آموزشی، این قطعنامه تصریح میکند که یک مجموعه ملی واحد از کتابهای درسی توسط وزیر آموزش و پرورش از سال تحصیلی 2026-2027 اجرا خواهد شد. تا سال 2030، دولت ارائه کتابهای درسی رایگان را با اولویت دادن به دانشآموزان در مناطق محروم تکمیل خواهد کرد. علاوه بر این، دولت نقشه راهی برای آموزش رایگان و ارائه برنامههای درسی آموزش دفاع و امنیت ملی در آموزش فنی و حرفهای و آموزش عالی تضمین میکند. دولت همچنین همکاری با مؤسسات تحقیقاتی و مشاغل را برای توسعه برنامههای آموزشی مرتبط با بازار کار و نوآوری گسترش میدهد.
پیشنویس قطعنامه تصریح میکند که دولت، توسعه یک پایگاه داده ملی آموزش، سرمایهگذاری در زیرساختها و یک پلتفرم دیجیتال مشترک برای تضمین اتصال در کل بخش را در اولویت قرار میدهد. تا سال ۲۰۳۰، مؤسسات آموزش عالی اساساً یک زیرساخت دیجیتال هماهنگ را تکمیل خواهند کرد. مؤسسات آموزش عالی و آموزش حرفهای در سازماندهی کنفرانسها و سمینارهای بینالمللی استقلال خواهند داشت و فقط در مواردی که محتوای مطالب حساس است یا رهبران در سطح وزارتخانه حضور دارند، ملزم به ارائه گزارش خواهند بود.
این مصوبه همچنین اختیار تأسیس شعبههای مؤسسات آموزش عالی دولتی در خارج از کشور، مطابق با قوانین کشور میزبان، را تصریح میکند.
حمایت از یادگیرندگان، توسعه منابع انسانی باکیفیت و شناسایی زودهنگام استعدادها.
برای تضمین فرصتهای یادگیری و توسعه منابع انسانی باکیفیت، دانشجویان به اعتبار ترجیحی از بانک سیاست اجتماعی دسترسی خواهند داشت، در حالی که گسترش منابع مالی نیز مورد توجه قرار خواهد گرفت. این مصوبه یک برنامه کلیدی ملی برای آموزش تماموقت دکترا تحت یک سازوکار سفارشی، مرتبط با وظایف علمی و فناوری، و با بورسیهها و حمایتهای معیشتی اضافه میکند.
علاوه بر این، سازوکارهایی برای شناسایی و پرورش استعدادهای جوان در زمینههای تخصصی مانند هنر و ورزش و امکان عقد قراردادهای آموزشی بلندمدت با صنعتگران، هنرمندان و مربیان وجود دارد.
این مصوبه به شوراهای مردمی استانها اختیار میدهد تا از طریق یک رویه ساده، پروژههای سرمایهگذاری میانمدت و طرحهای کاربری زمین برای آموزش را تکمیل کنند. کمیتههای مردمی استانها در تخصیص زمین، استفاده از ساختمانهای عمومی مازاد و اجازه تبدیل انواع خاصی از زمین برای اهداف آموزشی بدون اینکه مشمول برنامهریزی کاربری زمین شوند، در اولویت قرار دارند. دولت همچنان حداقل 20٪ از کل هزینههای بودجه برای آموزش را تضمین میکند و اولویت را به مناطق محروم میدهد.
در دوره انتقالی پس از خاتمه فعالیتهای شورای مدرسه، نهاد مدیریت مستقیم وظایفی را در چارچوب اختیارات شورای مدرسه انجام خواهد داد، ثبات سازمانی و پرسنلی را تضمین میکند و اجازه میدهد تعدادی از سمتهای معاونت بیش از سقف تعیینشده، حداکثر برای ۵ سال و طبق یک طرح کاهش تدریجی، منصوب شوند.
منبع: روزنامه دولت
منبع: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/hoan-thanh-cung-cap-sach-giao-khoa-mien-phi-den-nam-2030-e9a1445/











نظر (0)