بیش از ۳۵۰۰ افسر، استاد و معلم آموزش‌های حرفه‌ای در زمینه آزمایش دریافت کردند.

این دوره آموزشی از ۱۱ تا ۱۷ دسامبر به صورت آنلاین در ۷۶ مکان در سراسر کشور و با مشارکت ۳۵۹۱ نفر از کارکنان وزارت آموزش و پرورش ، ۶۳ اداره آموزش و پرورش، ۱۲ موسسه آموزش عالی و اساتید و معلمان در سراسر کشور برگزار شد.

این برنامه آموزشی یکی از فعالیت‌هایی است که برای تحقق تفاهم‌نامه (MOU) بین وزارت آموزش و پرورش ویتنام و سرویس آزمون‌های آموزشی ایالات متحده (ETS) که در سپتامبر 2022 طی سفر و جلسه کاری وزیر نگوین کیم سون در ایالات متحده امضا شد، انجام می‌شود.

بیش از ۳۵۰۰ مدرس و معلم آموزش تخصصی در مورد فرم امتحان ۱ دریافت کردند. — معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در کنفرانس سخنرانی می‌کند (عکس از TL).

از جمله محتوای بهبود ظرفیت کار آزمایشی برای بخش آموزش ویتنام، به ویژه امتحانات ملی.

انتظار می‌رود برنامه آموزشی تخصص در آزمون‌سازی، که توسط وزارت آموزش و پرورش و ETS هماهنگ شده است، به مدت ۷ جلسه آموزشی ادامه یابد و هدف آن تبادل، یادگیری و بهبود ظرفیت آزمون‌سازی، آموزش و راهنمایی فرآیند ساخت بانک‌های سوالات آزمون برای افراد شاغل در حوزه آزمون‌سازی در وزارت آموزش و پرورش، ادارات آموزش و پرورش و تعدادی از دانشگاه‌ها و کالج‌ها باشد.

تشکیل تیمی از کادر، کارمندان دولت، معلمان، مدرسان و متخصصان با صلاحیت حرفه‌ای، تخصص و درک فرآیند ساخت بانک سوالات و طراحی سوالات امتحانی برای خدمت به سازماندهی امتحانات، به ویژه امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵ مطابق با نقشه راه نوآوری در امتحانات و ارزیابی بخش آموزش ویتنام.

این ۷ جلسه آموزشی بر موضوعات زیر تمرکز خواهند داشت: پرسش و پاسخ در مورد آزمون ملی فارغ‌التحصیلی دبیرستان ویتنام؛ مروری بر مفاهیم روان‌سنجی؛ استانداردهای کیفیت و عدالت ETS؛ روش‌های طراحی آزمون مبتنی بر شواهد؛ روش‌های توسعه آزمون؛ نوشتن سوالات چندگزینه‌ای؛ ارزیابی کیفیت سوال؛ مدل‌های طراحی آزمون از بانک‌های سوالات آزمون.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در مراسم افتتاحیه این دوره آموزشی گفت: آزمون، ارزیابی و به طور کلی، آزمون وظیفه بسیار مهمی برای آموزش و پرورش است تا خروجی زبان‌آموزان را ارزیابی کند و از این طریق کار مدیریت و تدریس را ارزیابی نماید. با چنین اهمیتی، طی سال‌های گذشته، وزارت آموزش و پرورش توجه زیادی به کار آزمون داشته است.

از سال ۲۰۲۵، امور مربوط به امتحانات به طور کلی، از جمله امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، نکات مهم جدیدی خواهد داشت، یعنی امتحانات طبق برنامه جدید آموزش عمومی - برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ با الزام ارزیابی ظرفیت دانش‌آموزان - برگزار خواهد شد. بنابراین، از این پس، وزارت آموزش و پرورش تمام شرایط را از نظر کارکنان، برنامه، محتوا و... برای امور امتحانات آماده کرده است تا در خدمت سازماندهی امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان از سال ۲۰۲۵ باشد.

معاون وزیر با حضور ۷۶ نقطه اتصال و بیش از ۳۵۰۰ عضو شرکت‌کننده، این جلسه آموزشی را بسیار بزرگ و با اهمیت بسیار برای کارهای فوری و بلندمدت ارزیابی کرد.

معاون وزیر از شرکت‌کنندگان خواست تا برای موفقیت‌آمیز بودن دوره آموزشی و برآورده کردن الزامات، به مطالب توجه کنند و بهترین اطلاعات و دانشی را که متخصصان ارائه می‌دهند، درک کنند. به طور فعال به تبادل نظر، بحث و طرح مشکلات و مسائل مبهم بپردازند.

پس از آموزش، مسئولان، مدرسان و معلمان باید از فرآیند خودآموزی، خودسازی و تبادل اطلاعات به روش‌های مختلف برای تثبیت و بهبود تخصص و حرفه‌ای‌گری خود در کار آزمایش استفاده کنند.

همزمان، به شرکت در تعدادی از دوره‌های آموزشی دیگر با هدف داشتن تیمی از ممتحنین از سطح پایه، از دبیرستان‌ها گرفته تا کالج‌ها، دانشگاه‌ها و غیره، ادامه دهید تا به بهبود کیفیت امتحانات ملی کمک کنید.

آقای آمیت سواک، مدیر اجرایی سرویس آزمون‌های آموزشی (ETS)، در این دوره آموزشی، افتخار خود را برای همراهی با وزارت آموزش و پرورش ویتنام در این برنامه آموزشی جهت پشتیبانی از تخصص آزمون برای مقامات، مدرسان و معلمان ویتنامی ابراز کرد. این دوره آموزشی، بیشترین تعداد شرکت‌کننده را دارد که ETS تاکنون در ویتنام برگزار کرده است.

آقای آمیت سیواک گفت که در سال‌های آینده، ETS به هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش برای حمایت از بهبود کیفیت آزمون در مقیاس وسیع ادامه خواهد داد.

منبع