بیش از ۷۰ هزار دانش‌آموز برای شرکت در کلاس‌های سوادآموزی بسیج شدند.

وزارت آموزش و پرورش از برخی نتایج اجرای برنامه ریشه‌کنی بی‌سوادی، ترویج یادگیری مداوم، یادگیری مادام‌العمر و ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده خبر داد.

بر این اساس، بسیاری از استان‌ها و شهرها ۱۰۰٪ واحدهای سطح ناحیه، کلاس‌های سوادآموزی را افتتاح می‌کنند. برخی از مناطق به طور انعطاف‌پذیر کلاس‌ها را در خانه‌های مردم، معابد و کلیساها برگزار می‌کنند؛ و به طور مؤثر با مرزبانان هماهنگی می‌کنند تا افتتاح کلاس‌های سوادآموزی برای اقلیت‌های قومی، به ویژه در مناطق مرزی، را تبلیغ و بسیج کنند.

مراکز آموزش مداوم، آموزش حرفه‌ای - مراکز آموزش مداوم به طور مؤثر با مدارس ابتدایی، مدارس متوسطه و مراکز یادگیری محلی برای سازماندهی کلاس‌های سوادآموزی، تعیین معلمان یا امضای قراردادهای تدریس هماهنگی می‌کنند.

نتایج آموزش همگانی و ریشه‌کنی بی‌سوادی در استان‌ها و شهرها در سال ۲۰۲۴، میزان افراد ۱۵ تا ۶۰ ساله با سواد سطح ۱ و سطح ۲ به ترتیب ۹۹.۱۰٪ و ۹۷.۷۲٪ است (که نسبت به سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، ۰.۳۲٪ و ۰.۳۵٪ افزایش یافته است).

در سراسر کشور، ۶۴۶,۶۷۲ نفر فاقد استاندارد سواد سطح ۱ و ۱,۶۴۳,۴۶۱ نفر فاقد استاندارد سواد سطح ۲ هستند که در گروه سنی ۳۶ تا ۶۰ سال و در استان‌های محروم متمرکز شده‌اند.

در سال تحصیلی 2024-2025، کل کشور 70719 دانش‌آموز را برای شرکت در کلاس‌های سوادآموزی بسیج کرد که از این تعداد، دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی 80 درصد را تشکیل می‌دادند، به طوری که 34920 نفر در کلاس‌های سوادآموزی مرحله 1 و 35799 نفر در کلاس‌های سوادآموزی مرحله 2 مشغول به تحصیل بودند.

نتایج ریشه‌کنی بی‌سوادی توسط کمیته‌های مردمی در تمام سطوح بررسی و به رسمیت شناخته شد. در حال حاضر، ۱۰۰٪ واحدهای سطح کمون در سراسر کشور به استانداردهای سوادآموزی سطح ۱ دست یافته‌اند. ۹۸.۶۰٪ واحدهای سطح کمون و ۸۷.۳٪ استان‌ها به استانداردهای سوادآموزی سطح ۲ دست یافته‌اند که از این تعداد، ۴ استان استانداردهای سوادآموزی سطح ۱ را در مقایسه با سال تحصیلی قبل به سطح ۲ ارتقا داده‌اند. ۸ استان نیز به استانداردهای سوادآموزی سطح ۲ دست نیافته‌اند که ۱۲.۷٪ را تشکیل می‌دهد.

وزارت آموزش و پرورش همچنین اعلام کرد که تعداد زبان‌آموزان شرکت‌کننده در کلاس‌های تخصصی برای انتشار و به‌روزرسانی دانش و مهارت‌ها و سایر کلاس‌های آموزشی منظم در مراکز آموزش محلی، مراکز آموزش مداوم، آموزش حرفه‌ای - مراکز آموزش مداوم، ۲۴,۵۶۱,۲۵۴ زبان‌آموز بوده است (افزایش ۸۸۳,۳۲۸ زبان‌آموز در مقایسه با سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴)، که در این مناطق، مکان‌هایی وجود دارند که تعداد زیادی از زبان‌آموزان را جذب می‌کنند.

محتوای برنامه‌های آموزشی مراکز یادگیری محلی بسیار متنوع، نزدیک به نیازهای عملی مردم و پیرو شعار «آنچه را که لازم است یاد بگیرید» است، از جمله مباحثی در مورد کشاورزی، علم و فناوری، اقتصاد روستایی، مراقبت‌های بهداشتی، جمعیت، قوانین و سیاست‌های حزب و دولت...

کلاس‌های مراکز آموزش محلی، فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر را برای همه، به‌ویژه کسانی که فرصت تحصیل رسمی ندارند، ایجاد کرده‌اند؛ این کلاس‌ها به بهبود دانش، به‌کارگیری پیشرفت‌های فنی در تولید، بهبود زندگی، رهایی بسیاری از خانوارها از فقر و توسعه اقتصاد پایدار برای مردم کمک کرده‌اند.

علاوه بر نتایج به‌دست‌آمده، برخی از مناطق هنوز افراد زیادی دارند که به استاندارد سطح ۱ سواد نرسیده‌اند، اما نتوانسته‌اند مردم را برای تحصیل در جهت ریشه‌کنی بی‌سوادی بسیج کنند. برخی از استان‌ها، اگرچه قطعنامه‌هایی برای تنظیم محتوا و سطوح هزینه برای ریشه‌کنی بی‌سوادی صادر کرده‌اند، اما سال‌هاست که نتوانسته‌اند کلاس‌هایی را برگزار کنند؛ سطح استقلال مالی در بسیاری از مراکز هنوز پایین است...

منبع: https://giaoducthoidai.vn/hon-70-nghin-hoc-vien-duoc-huy-dong-tham-gia-lop-hoc-xoa-mu-chu-post742341.html