پاسخ به روز ملی تحول دیجیتال ۱۰-۱۰: هوش مصنوعی - دستیار مجازی در کار واقعی

در چارچوب ترویج تحول دیجیتال در کشور، هوش مصنوعی (AI) توسط بسیاری از کارمندان دولت، کارمندان دولتی و کارگران در استان در کار حرفه‌ای خود به کار گرفته شده است و به صرفه‌جویی زیادی در زمان و بهبود کیفیت و کارایی کار کمک کرده است.

کاربرد در بسیاری از مشاغل

برای انطباق با شرایط کشور که در حال ترویج تحول دیجیتال است و بهبود مداوم کیفیت و اثربخشی کار اتحادیه جوانان، کادرها و اعضای اتحادیه بخش فان رانگ به طور فعال در حال یادگیری، شرکت در دوره‌های آموزشی و بهبود دانش خود بوده‌اند تا از کاربرد ایمن هوش مصنوعی و مزایای عملی آن اطمینان حاصل کنند. به گفته آقای نگوین کوک تائو - نایب رئیس کمیته جبهه میهن ویتنام بخش و دبیر اتحادیه جوانان بخش فان رانگ، استفاده از فناوری اطلاعات به طور کلی و هوش مصنوعی به طور خاص توسط کادرها و اعضای اتحادیه این بخش به طور فعال به کار گرفته شده است، به ویژه در ایجاد محصولات ارتباطی مناسب برای کودکان و نوجوانان و افزایش اثربخشی تبلیغات، و انتقال پیام‌های معنادار به گروه‌های هدف. نکته قابل توجه در کاربرد هوش مصنوعی در کار اتحادیه جوانان، عضو اتحادیه جوانان، لو هوانگ نگوین - مسئول ارتباطات و تحول دیجیتال اتحادیه جوانان بخش - است که از ابزارهای هوش مصنوعی مانند ChatGPT، Canva AI، Google Gemini برای پشتیبانی از تهیه پیش‌نویس مقالات تبلیغاتی، سخنرانی‌ها، اسکریپت‌های برنامه، ایده‌هایی برای رویدادها، طراحی نشریات رسانه‌ای، پوسترها، بنرها، لوگوهای اتحادیه جوانان - رویدادهای انجمن ... استفاده کرده است.

اتحادیه جوانان فان رانگ وارد به طور فعال از فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی استفاده می‌کند و به بهبود کیفیت و کارایی کار اتحادیه جوانان کمک می‌کند.

علاوه بر کارهای تبلیغاتی، مسئولان و اعضای اتحادیه جوانان این بخش، هوش مصنوعی را برای پشتیبانی از تهیه پیش‌نویس اسناد، نوشتن متن برنامه، مدیریت اعضا، نظرسنجی‌ها، ترکیب داده‌ها و غیره نیز به کار می‌گیرند و به صرفه‌جویی در زمان و بهبود کیفیت محتوا کمک می‌کنند. مسئولان و اعضای این بخش همچنین به طور فعال تحقیق می‌کنند، اصول امنیت و ایمنی داده‌ها را رعایت می‌کنند و اطلاعات داخلی یا داده‌های حساس را در پلتفرم‌های عمومی هوش مصنوعی به اشتراک نمی‌گذارند.

از آموزش مؤثر حمایت کنید

آقای نگوی نهو تای - رئیس گروه ریاضی - فناوری اطلاعات، دبیرستان آن فوک (شهرستان نین فوک) - نزدیک به دو سال است که به طور فعال در زمینه هوش مصنوعی تحقیق و آن را برای پشتیبانی از تدریس به کار گرفته است. به گفته آقای تای، برای به کارگیری ایمن و مؤثر هوش مصنوعی و تبدیل آن از یک ابزار پشتیبانی ساده به یک "دستیار قدرتمند" در تدریس، او به طور فعال در دوره‌های آموزشی برگزار شده توسط وزارت آموزش و پرورش ، دپارتمان آموزش و پرورش، شرکت کرده است. همزمان، او در بسیاری از دوره‌های مربوط به کاربرد هوش مصنوعی در تدریس که توسط واحدها و افراد برگزار می‌شود، تحقیق و شرکت کرده است.

معلم نگوین نهو تای به طور فعال در حال تحقیق و به کارگیری هوش مصنوعی برای پشتیبانی از تدریس است.

«من حق نشر گوگل جمینی را ثبت کرده‌ام و مرتباً از این ابزار برای پشتیبانی از برنامه‌ریزی درسی، ایجاد سوالات امتحانی، پشتیبانی از ایجاد طرح کلی و کاهش قابل توجه زمان تهیه گزارش‌ها و برنامه‌ها استفاده می‌کنم. در کنار آن، من 3 چت‌باکس هوش مصنوعی - دستیاران هوش مصنوعی متخصص در ریاضی برای پایه‌های 10، 11 و 12 طبق برنامه آموزش عمومی 2018 - ایجاد و آموزش دادم تا دانش‌آموزان همه کلاس‌ها بتوانند در خانه سؤال بپرسند و ریاضی را خودآموز کنند. من همچنین از هوش مصنوعی همراه با پایتون برای نوشتن کد Manim برای تجسم مفاهیم ریاضی مانند تعاریف و قضایا استفاده می‌کنم. از خلاصه‌سازی و حاشیه‌نویسی سخنرانی‌ها پشتیبانی می‌کنم تا دانش‌آموزان بتوانند دانش را بهتر درک کنند. برای من، هوش مصنوعی ابزاری مفید است که به صرفه‌جویی در زمان زیاد، پر جنب و جوش‌تر کردن سخنرانی‌ها، جذب دانش‌آموزان به مشارکت در یادگیری و بهبود کیفیت تدریس کمک می‌کند. نه تنها برای خودم درخواست می‌دهم، بلکه امیدوارم پس از تمرین ماهرانه، دانش آموخته شده را با همکاران به اشتراک بگذارم و به برخی از همکاران در «تیم و مدرسه هوش مصنوعی را به خوبی در تدریس مؤثر به کار می‌گیرند» - آقای تای به اشتراک گذاشت.

ابزاری مؤثر، با ارزش‌های کاربردی فراوان

برای آقای تران ون لین - متخصص فناوری اطلاعات در وزارت آموزش و پرورش - هوش مصنوعی دیگر یک مفهوم عجیب نیست، بلکه به ابزاری مؤثر تبدیل شده است که ارزش‌های عملی زیادی را برای کارهای روزانه به ارمغان می‌آورد. به گفته آقای لین، درک و استفاده فعال از هوش مصنوعی نه تنها به بهینه‌سازی عملکرد شخصی کمک می‌کند، بلکه فرصت‌هایی را برای نوآوری در کار مدیریتی نیز فراهم می‌کند و به بهبود کیفیت آموزش در کل صنعت کمک می‌کند. یکی از بارزترین کاربردها، استفاده از مدل‌های زبانی بزرگ مانند ChatGPT یا Google Gemini برای تحقیق، جستجوی اطلاعات، تجزیه و تحلیل داده‌ها و پشتیبانی از تهیه اسناد اداری است. آقای لین مثال خاصی از NotebookLM - یک دستیار تحقیقاتی هوشمند - ارائه داد که به سیستماتیک کردن، خلاصه کردن و بازیابی سریع اطلاعات از اسناد تخصصی آپلود شده توسط کاربران کمک می‌کند. این ابزار به ویژه در پشتیبانی از توسعه و اظهار نظر در مورد اسناد سیاستی، ترکیب گزارش‌ها، تجزیه و تحلیل داده‌های آموزشی برای پیش‌بینی و برنامه‌ریزی استراتژیک مفید است. در نتیجه، متخصصان می‌توانند مقدار قابل توجهی در زمان کارهای اداری صرفه‌جویی کنند و توجه بیشتری را به وظایف تخصصی که نیاز به تفکر خلاق و تحلیلی دارند، اختصاص دهند.

آقای لین گفت: «برای تبدیل هوش مصنوعی از یک ابزار پشتیبانی صرف به یک دستیار حرفه‌ای قدرتمند، کاربران باید وظایف اولویت‌داری را که می‌توانند به طور مؤثر با هوش مصنوعی بهبود یابند، شناسایی کنند و از وظایف کوچک برای ارزیابی و تکرار شروع کنند؛ خود را به مهارت‌های مؤثر برای به حداکثر رساندن قابلیت‌های هوش مصنوعی مجهز کنند؛ گردش‌های کاری را با هوش مصنوعی یکپارچه استانداردسازی کنند و بر توسعه ظرفیت انسانی تمرکز کنند. هنگام استفاده از هوش مصنوعی، به ویژه در محیط مدیریت عمومی، لازم است که به شدت از مقررات مربوط به امنیت و امنیت اطلاعات پیروی شود، مطلقاً داده‌های حساس، اطلاعات داخلی یا اسرار دولتی در پلتفرم‌های هوش مصنوعی عمومی قرار داده نشوند و همیشه صحت اطلاعات ارائه شده توسط هوش مصنوعی تأیید شود.»

در چارچوب ترویج تحول دیجیتال در کشور، یادگیری و به‌کارگیری فعال هوش مصنوعی در کار توسط بسیاری از کارمندان دولت، کارمندان دولتی و کارگران در استان اجرا شده و می‌شود. به‌کارگیری هوش مصنوعی، به‌ویژه در سازمان‌های دولتی، به کاهش فشار کاری، ساده‌سازی فرآیندها، کاهش قابل توجه زمان و بهبود بهره‌وری کار در عصر دیجیتال کمک خواهد کرد.

لام آنه

منبع: https://baokhanhhoa.vn/chuyen-doi-so/202510/huong-ung-ngay-chuyen-doi-so-quoc-gia-10-10-ai-tro-ly-ao-trong-cong-viec-that-5cd1666/