انتظارات خیلی بالا نداشته باشید.
به گفته دکتر نگوین چو گیا وونگ (موسسه ریاضیات ویتنام)، واقعیت فعلی نشان میدهد که آموزش ریاضیات در مدارس متوسطه به دلیل زمان طولانی مطالعه، حجم کار سنگین و روشهای تدریس قدیمی، نگرانی بسیاری از والدین را برانگیخته است. یادگیری دانشآموزان عمدتاً شامل حل تمرینهایی با انواع مسائل بسیار تکراری است. در همین حال، جوهره آموزش ریاضیات فقط آموزش محاسبه به دانشآموزان نیست، بلکه آموزش تفکر منطقی، مهارتهای تحلیلی، استدلال، ترکیب و تواناییهای حل مسئله نیز هست.
برنامه درسی فعلی ریاضیات دبیرستان با هدف توسعه تواناییهای ریاضی در دانشآموزان متناسب با مرحله رشدی آنها تدوین شده است و تفکر انتقادی و استدلال از جمله شایستگیهای اصلی آن محسوب میشوند.
این تواناییها با نمرات ریاضی دانشآموزان در دبیرستان یا در امتحانات همخوانی ندارند. تمایل فرزندانشان برای شرکت در فعالیتهایی که توانایی تفکر، خلاقیت و غیره را افزایش میدهد، یک خواسته مشروع و یک روش تفکر صحیح والدین است. با این حال، دکتر وونگ معتقد است که والدین نباید انتظار زیادی از توانایی کمک به فرزندانشان برای توسعه تفکر فقط با مطالعه بهتر ریاضی داشته باشند. البته، ریاضی درسی است که آموزش توانایی تفکر در آن آسانترین است، به خصوص برای کشورهایی که شرایط اقتصادی زیادی ندارند. اما این تنها درسی نیست که به آموزش تفکر کمک میکند. افراد میتوانند تفکر را از طریق سایر دروس و فعالیتهای دیگر یاد بگیرند. به عنوان مثال، ادبیات نیز درسی است که در توسعه تفکر بسیار مفید است.
بنابراین، اگر والدین اهداف کوتاهمدت را در آموزش فرزندانشان (مانند کسب نمرات بالا در آزمونها و امتحانات) در اولویت قرار نمیدهند، بلکه میخواهند مهارتهای تفکر انتقادی را در آنها پرورش دهند، باید فرزندان خود را به شرکت در باشگاهها در زمینههای مختلف تشویق کنند. این باشگاهها میتوانند ریاضی، فیزیک، شیمی یا باشگاههای فناوری اطلاعات یا حوزههای عمومیتری مانند علوم طبیعی یا علوم زیستی باشند. شرکت در فعالیتهای خاص به استعداد، نقاط قوت و علایق دانشآموز بستگی دارد؛ تعصب نداشته باشید که کلاسهای اضافی در موضوعات خاص برای موفقیت ضروری است.
شما باید برنامه درسی ریاضی فعلی را به طور کامل و مؤثر مطالعه کنید.
به گفته دکتر تران نام دانگ، مدرس آموزش ریاضی، دانشکده ریاضی و انفورماتیک، دانشگاه علوم (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)، مراکز آموزش تفکر انتقادی در ریاضیات در شهر هوشی مین عموماً فلسفهها، برنامهها و گروههای هدف خاص خود را دارند و مجوز فعالیت دارند. مسئله اساسی این است که این مراکز باید به تعهدات خود نسبت به مشتریان خود عمل کنند. از آنجا که مشکل آموزش ریاضیات بدون تفکر انتقادی هنوز وجود دارد، کلاسهای فوق برنامه ریاضی خارج از مدرسه همیشه دانشجو دارند. اما اینکه آیا این مراکز میتوانند به دانشآموزان در حل مشکل «فقدان تفکر انتقادی» کمک کنند، چیزی است که هیچ کس نمیتواند از آن مطمئن باشد.
بسیاری از والدین فرزندان خود را در کلاسهای پیشرفته ریاضی ثبت نام میکنند.
با این حال، دکتر دانگ همچنین خاطرنشان کرد که برنامه درسی فعلی ریاضیات دبیرستان با هدف توسعه تواناییهای ریاضی در دانشآموزان متناسب با مرحله رشدی آنها تدوین شده است و تفکر انتقادی و استدلال به عنوان شایستگیهای اصلی در آن گنجانده شده است. برنامه درسی ریاضیات دبیرستان به صورت علمی و جامع طراحی شده است. بنابراین، اولین کاری که باید در مورد ریاضیات انجام شود، یادگیری خوب و کامل آن در مدرسه است. دروس فوق برنامه فقط باید تکمیلی، تقویتکننده و افزایشدهنده علاقه دانشآموزان باشند.
دکتر دانگ گفت: «یک توصیه برای والدین (هنگام ثبتنام فرزندانشان در فعالیتهای فوقبرنامه) این است که برنامههایی را انتخاب کنند که برنامه درسی مشخص، نتایج یادگیری تعریفشده و یک جلسه در هفته داشته باشند، بدون اینکه فشار اضافی به دانشآموزان وارد شود. والدین همچنین باید برنامه درسی را بررسی کنند و در حالت ایدهآل، زمانی را برای یادگیری با فرزندانشان اختصاص دهند. فرآیندهای تعاملی و جلسات پرسش و پاسخ برای توسعه تفکر انتقادی ضروری هستند.»
با این حال، سوال این است که آیا والدین به اندازه کافی واجد شرایط هستند تا به فرزندانشان در توسعه مهارتهای تفکر انتقادی در حین یادگیری در کنار آنها کمک کنند، به خصوص از آنجایی که ممکن است جوهره دروس تدریس شده را به طور کامل درک نکنند. دکتر دانگ اظهار داشت: «آموزش تفکر انتقادی به دانشآموزان وظیفه معلم است؛ والدین فقط باید با فرزندان خود فکر و بحث کنند، نه اینکه به آنها آموزش دهند. تفکر ریاضی در واقع بسیار طبیعی است، بنابراین اگر والدین نتوانند در کنار فرزندانشان در برنامه درسی دبستان یاد بگیرند، به این معنی است که برنامه درسی مشکلی دارد (زیرا خیلی دشوار یا خیلی پیچیده است).»
لینک منبع
![[ویدئو] هنر ساخت نقاشیهای عامیانه دونگ هو توسط یونسکو در فهرست صنایع دستی نیازمند حفاظت فوری ثبت شده است.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
نظر (0)