وقتی معلمان در شبکه‌های اجتماعی «مورد آزار و اذیت» قرار می‌گیرند

درست یا غلط بودن این حادثه مشخص نیست، اما با گسترش شبکه‌های اجتماعی، مدارس و معلمان به راحتی در کانون انتقادات جامعه آنلاین قرار می‌گیرند.

« خیلی وقت‌ها معلم‌ها فرصت توضیح دادن ندارند»

خانم NTL، معلمی که به مدت ۵ سال در مهدکودک HNH در شهر Thu Duc، شهر هوشی مین کار کرده است، گفت که دوربین در کلاس درس برای والدین راحت است تا بر نحوه یادگیری و بازی فرزندانشان در هر مکانی نظارت کنند؛ اما موقعیت‌های زیادی وجود دارد که باعث خنده و گریه آنها می‌شود. خانم NTL گفت: «دوربین فقط تصویر دارد اما صدا ندارد. تصاویر روی دوربین می‌تواند سریع‌تر از حالت عادی یا کندتر از واقعیت باشد، احتمالاً به دلیل اتصال به اینترنت، بنابراین اگر والدین فقط به دوربین نگاه کنند، ممکن است منظور معلم را اشتباه متوجه شوند. به عنوان مثال، معلم به طور عادی راه می‌رود، اما با نگاه کردن از طریق دوربین، گاهی اوقات به نظر می‌رسد که معلم کودک را به سرعت می‌کشد. یکی از همکاران من از والدین خواست که با مدیر تماس بگیرند و بپرسند که چرا معلم کودک را «می‌کشید».

Khi giáo viên bị “bắt nạt” trên mạng xã hội - Ảnh 1. — والدین دوربین پیش دبستانی را مشاهده می کنند

این معلم همچنین گفت که معمولاً وقتی والدین جوان نگرانی‌هایی دارند یا در مورد فعالیت‌های کلاس درس ابهام دارند، با معلم ملاقات می‌کنند یا با مدرسه همکاری می‌کنند تا هر دو طرف بتوانند بحث کنند. معلمان همیشه درست نمی‌گویند و نظرات والدین همیشه درست نیست. اما خانم ل. بیشتر از همه می‌ترسد وقتی والدین درست یا غلط را تشخیص نمی‌دهند، فقط به دوربین نگاه می‌کنند یا به داستان‌های فرزندانشان گوش می‌دهند و با عجله مقالاتی را در فیس‌بوک منتشر می‌کنند که معلمان را متهم می‌کند. خانم ل. گفت: «به این ترتیب، والدین به معلمان فرصتی برای توضیح نمی‌دهند.»

صاحب یک مهدکودک در شهر هوشی مین به خبرنگار تان نین گفت که قبلاً معلم مهدکودک بوده است، بنابراین کاملاً وضعیتی را که معلمان اغلب هنگام حمله در شبکه‌های اجتماعی با آن مواجه می‌شوند، درک می‌کند و با آنها همدردی می‌کند.

صاحب مدرسه گفت: «من هم وقتی بی‌تجربه بودم، ظرفیت حرفه‌ای نداشتم و در حل مشکلات و کنترل فشارهای شخصی مشکل داشتم، مشکلات مشابهی را تجربه کردم. در دوران سخت، به جای مواجهه با آن شرایط دشوار، حاضر بودم شغلم را ترک کنم تا فشار را کاهش دهم.»

برای محافظت از معلمان چه باید کرد؟

آقای نگوین توآن، مالک یک مهدکودک در شهر هوشی مین، گفت که معلمان علاوه بر حقوق و مزایا، به یک محیط کاری مطلوب نیز نیاز دارند. معلمان به حمایت، گوش دادن و به اشتراک گذاشتن مشکلات کاری از سوی هیئت مدیره مدرسه و در عین حال، نظرات صریح والدین، قبل از اینکه "مورد حمله سایبری" قرار گیرند، نیاز دارند.

آقای توآن به طور محرمانه گفت: «اگر از معلمان محافظت نشود، شور و شوق آنها به تدریج از بین می‌رود. معلمان فداکار به تدریج مجبور می‌شوند حرفه، جایگاه و دانش‌آموزان را ترک کنند تا گزینه‌های شغلی کم‌استرس‌تری پیدا کنند.»

خانم نگوین تی کیم چی، بنیانگذار سیستم مهدکودک کوچک سایگون در شهر هوشی مین، گفت که از تجربیاتش در مورد "آزار و اذیت" توسط والدین در شبکه‌های اجتماعی، به اهمیت آموزش و توسعه خود در مواجهه با چالش‌های اجتماعی پی برده است.

به گفته خانم کیم چی، برای معلمان، بهبود مهارت‌های حرفه‌ای، توانایی حل مسئله و مدیریت فشار ضروری است. به این ترتیب، معلمان می‌توانند با اعتماد به نفس و مؤثرتر با چالش‌ها روبرو شوند.

خانم کیم چی گفت: «معلمان باید نه تنها بر ارتقای دانش و مهارت‌های خود، بلکه بر ایجاد تصویر حرفه‌ای و ایجاد یک محیط آموزشی مثبت نیز تمرکز کنند. ایجاد روابط خوب، گوش دادن و درک متقابل، کلید حل هر مشکلی از همان ابتدا است.»

در عین حال، برای محافظت از معلمان، همکاری والدین و مدارس مورد نیاز است. به گفته خانم کیم چی، والدین با مشارکت در فرآیند آموزشی فرزندانشان در ایجاد یک محیط مثبت سهیم هستند. والدین می‌توانند در فعالیت‌هایی با مدرسه شرکت کنند تا کار معلمان را درک کرده و به آن احترام بگذارند.

در مورد مدارس، از دیدگاه مدیریتی، تدوین سیاست‌های جدی برای معلمان و والدین جهت حل مشکلات از ابتدا، کنترل اطلاعات در اینترنت و همچنین محافظت از اعتبار معلمان و مدارس ضروری است. خانم کیم چی گفت: «مدارس باید از طریق جلسات و ارتباط مؤثر، تعاملات مثبت بین معلمان و والدین را تشویق کنند. حمایت مدرسه به معلمان و والدین کمک می‌کند تا در فرآیند حمایت از رشد کودکان انگیزه بیشتری داشته باشند.»

والدین نباید از شبکه‌های اجتماعی سوءاستفاده کنند

در همین حال، وکیل لو ترونگ فات، مدیر شرکت حقوقی لو ترونگ فات، کانون وکلای شهر هوشی مین، گفت که والدین نباید از شبکه‌های اجتماعی برای حمله، توهین یا تأثیر منفی بر اعتبار و آبروی معلمان و مدارس سوءاستفاده کنند.

وکیل فات گفت که آموزش و پرورش محیطی نسبتاً حساس و ویژه است، جایی که معلمان باید مورد احترام قرار گیرند و از نظر روانی تحت تأثیر قرار نگیرند تا بتوانند نقش خود را در آموزش مردم به خوبی انجام دهند. وکیل فات گفت: «به عنوان والدین، وقتی متوجه مشکلاتی در کلاس یا مدرسه می‌شوید که والدین معتقدند فرزندانشان را تحت تأثیر قرار می‌دهد، ابتدا باید با معلمان و مدرسه تماس بگیرید تا با روحیه‌ای پذیرا در مورد آنها بحث کنید تا بهترین محیط را برای دانش‌آموزان ایجاد کنید. وقتی والدین نظرات و پیشنهادات خود را ارائه داده‌اند، اما معلمان و مدرسه هنوز عمداً آن اشتباهات را ادامه می‌دهند، والدین باید در چارچوب قانون با وزارت آموزش و پرورش، وزارت آموزش و پرورش و مقامات ذیصلاح همکاری کنند.»

توهین به دیگران ممکن است جریمه نقدی داشته باشد،
پیگرد قانونی کیفری

به گفته وکیل لو ترونگ فات، بسته به شدت عمل، شخصی که به شخص دیگری افترا می‌زند ممکن است مشمول مجازات‌های اداری یا پیگرد قانونی شود، به طور خاص:

مجازات‌های اداری طبق مفاد بند ۱، ماده ۱۰۱ فرمان ۱۵/۲۰۲۰ با جریمه‌هایی از ۵ تا ۱۰ میلیون دونگ ویتنامی برای افراد و ۱۰ تا ۲۰ میلیون دونگ ویتنامی برای سازمان‌های متخلف.

در مواردی که هدف توهین جدی به حیثیت، آبرو یا آسیب رساندن به حقوق و منافع مشروع دیگران باشد، ممکن است فرد به جرم «جرم تحقیر دیگران» طبق ماده ۱۵۵ با مجازات اخطار، جریمه نقدی ۱۰ تا ۳۰ میلیون دانگ ویتنامی، اصلاح غیربازداشتی تا ۳ سال یا حبس از ۳ ماه تا ۵ سال تحت پیگرد قانونی قرار گیرد. یا به جرم افترا طبق ماده ۱۵۶ قانون مجازات ۲۰۱۵ با مجازات جریمه نقدی ۱۰ تا ۵۰ میلیون دانگ ویتنامی، اصلاح غیربازداشتی تا ۲ سال یا حبس از ۳ ماه تا ۷ سال.

لینک منبع