تی پی - نمونه آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ که اخیراً توسط وزارت آموزش و پرورش منتشر شده است، در مقایسه با آزمونهای سالهای گذشته، از تمایز بهتری برخوردار است. با این حال، سطح دشواری آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان بر برنامههای پذیرش بسیاری از دانشگاههای برتر تأثیری نخواهد گذاشت.
دانشیار دکتر لی دین تونگ، معاون رئیس دانشگاه پزشکی هانوی ، گفت که این دانشگاه در حال حاضر منتظر مقررات وزارت آموزش و پرورش در مورد پذیرش است تا برنامه مناسبی برای سال 2025 تدوین کند. با این حال، دکتر تونگ تأیید کرد که دانشگاه پزشکی هانوی همیشه استفاده از نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان را برای پذیرش در اولویت قرار داده است. به گفته دکتر تونگ، انتخاب روش پذیرش باید بر اساس عدالت برای همه داوطلبان باشد. در کشورهای دیگر، دانشگاههای بزرگ اغلب فقط یک روش پذیرش را انتخاب میکنند زیرا یک روش واحد به دلیل مقیاس ارزیابی یکسان، عدالت را برای همه داوطلبان تضمین میکند.
دانشجویانی که در سال ۲۰۲۴ ثبت نام میکنند. عکس: نگیم هوئه |
دانشگاه تجارت خارجی اعلام کرد که میخواهد ثبات شش روش پذیرش و سهمیههای مورد استفاده در سالهای گذشته را حفظ کند. دلیل این امر آن است که دانشگاه تصمیمات خود را بر اساس مقایسه نتایج آزمون ورودی و عملکرد تحصیلی هر گروه از دانشجویان گرفته است. در حال حاضر، این دانشگاه نسبت پذیرش بر اساس نتایج آزمون استعداد دو دانشگاه ملی هانوی را افزایش نمیدهد، زیرا میداند که تنها داوطلبانی که بالاترین نمرات (زیر ۱٪) را کسب میکنند، نتایج تحصیلی معادل کسانی دارند که از طریق پنج روش دیگر اقدام میکنند.
مشاهدات نشان میدهد که در مدارس سطح متوسط و پایینتر (مدارس کمرقابتتر)، روش در نظر گرفتن نتایج امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان عامل غالب است. بنابراین، تضمین عدالت برای دانشآموزان مناطق محروم با متمایز کردن سؤالات امتحانات فارغالتحصیلی، همانطور که توسط وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد شده است، هنوز جای بحث زیادی دارد.
دکتر نگوین فونگ دین، دانشیار و معاون مدیر دانشگاه علوم و فناوری هانوی، تأیید کرد که در سال 2025، دانشگاه سهمیه ثبت نام را بر اساس نتایج امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان تنظیم خواهد کرد و آن را کاهش و بر اساس نتایج آزمون استعداد افزایش خواهد داد. دکتر لی آنه دوک، معاون رئیس بخش آموزش دانشگاه ملی اقتصاد ، اظهار داشت که سال آینده، سهمیه ثبت نام بر اساس نتایج امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان در دانشگاه ملی اقتصاد 15 درصد خواهد بود.
بنابراین، دانشگاههای برتر اساساً سهمیههای پذیرش خود را بر اساس نتایج امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ به سمت پایین تنظیم میکنند یا آنها را مانند سالهای گذشته ثابت نگه میدارند، حتی اگر نمونه سوالات امتحانی که به تازگی منتشر شدهاند، تفاوت زیادی را بین داوطلبان نشان دهند.
دخالت در استقلال پذیرش دانشجو دشوار است.
طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، درصد داوطلبانی که از طریق نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان پذیرفته میشوند، هر ساله همچنان بالا است. در واقع، همانطور که در بالا تحلیل شد، دانشگاههای برتر تنها درصد کمی از سهمیههای خود را به این روش پذیرش اختصاص میدهند، که از ۱۵٪ تا ۴۰٪ متغیر است.
در سال ۲۰۲۵، وزارت دفاع ملی همچنین یک آزمون ورودی جداگانه را به عنوان مبنای پذیرش در مدارس نظامی برگزار خواهد کرد که تقریباً ۳۰٪ از سهمیه را تشکیل میدهد. این بدان معناست که سهمیه پذیرش بر اساس نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان به میزان درصد مربوطه کاهش خواهد یافت. طبق اعلام اداره مدارس نظامی، وزارت دفاع ملی، انتظار میرود این آزمون استعداد شامل دروسی مانند ریاضیات، ادبیات، علوم اجتماعی و علوم طبیعی باشد. داوطلبان این آزمون را به صورت کامپیوتری انجام خواهند داد.
آقای نگوین کوک ترین، رئیس بخش آموزش دانشگاه فناوری حمل و نقل، اظهار داشت که دانشگاه ممکن است معیارهای پذیرش را فقط برای هماهنگی با دروس برنامه درسی دبیرستان سال ۲۰۱۸ که دانشآموزان پایه دوازدهم در حال حاضر در حال تحصیل هستند، تنظیم کند. آقای ترین توضیح داد که دو روش اصلی پذیرش دانشگاه عبارتند از: در نظر گرفتن نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان (که تقریباً ۵۰٪ سهمیه را تشکیل میدهد) و در نظر گرفتن نتایج آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان با درصد مشابهی از سهمیه. دانشگاه فناوری حمل و نقل همچنین پذیرش بر اساس نتایج آزمون استعداد و پذیرش مستقیم را ارائه میدهد، اما تعداد داوطلبان موفق از طریق این روشها زیاد نیست.
میتوان گفت که دو مسئلهی مهم در پذیرش دانشگاههای امروزی، پذیرش زودهنگام و عدم رعایت عدالت بین گروههای مختلف داوطلبان در روشهای پذیرش زودهنگام است. در کنفرانس آموزش عالی ۲۰۲۴ که در ماه اوت برگزار شد، نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، اظهار داشت که آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ نوآوریهای زیادی خواهد داشت. دانشگاهها باید نسبت به آموزش عمومی مسئولیتپذیرتر باشند و عدالت را برای داوطلبان در فرصتهای یادگیریشان ایجاد کنند. به طور خاص، آقای سون تأکید کرد که نباید روشهای پذیرش زیادی وجود داشته باشد. مؤسسات آموزش عالی از استقلال بالایی در پذیرش برخوردارند، اما این استقلال در چارچوب مقررات است. وزارت آموزش و پرورش میتواند برخی از چارچوبها و تحریمها را برای تنظیم پذیرش در سال آینده افزایش دهد. با این حال، استقلال در حال حاضر در قانون آموزش عالی تصریح شده است و وزارت آموزش و پرورش به سختی میتواند بدون ارائه یک مکانیسم سیاستگذاری معقول، مداخله کند.
منبع: https://tienphong.vn/de-thi-phan-hoa-khong-anh-huong-phuong-an-tuyen-sinh-cua-dai-hoc-top-dau-post1684403.tpo






نظر (0)