بخش آموزش و پرورش برای تحول دیجیتال تلاش می‌کند

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc phát biểu tại hội nghị. — معاون وزیر نگوین ون فوک در این کنفرانس سخنرانی کرد.

نگوین ون فوک، معاون وزیر آموزش و پرورش، در سخنرانی خود در این کنفرانس تأکید کرد که جنبش تقلید برای ارتقای نقش کل نظام سیاسی در تبلیغ و افزایش آگاهی در میان کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت، کارگران و دانشجویان در مورد معنا و اهمیت علم و فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال در آموزش و پرورش آغاز شده است.

جنبش تقلیدی «کل کشور در نوآوری و تحول دیجیتال رقابت می‌کند» مرتبط با «آموزش دیجیتال برای همه» از سال ۲۰۲۵ تا پایان ۲۰۳۰ در کل بخش آموزش و پرورش به اجرا در خواهد آمد و به دو مرحله تقسیم می‌شود: ۲۰۲۵-۲۰۲۷ و ۲۰۲۷-۲۰۳۰. وزارت آموزش و پرورش در نظر دارد بررسی اولیه این جنبش را در سال ۲۰۲۷ و بررسی نهایی آن را در سال ۲۰۳۰ ترتیب دهد.

شرکت‌کنندگان شامل واحدهایی تحت نظارت و مستقیماً تحت نظر وزارت آموزش و پرورش، دو دانشگاه ملی، ادارات آموزش و پرورش استان‌ها و شهرها و مؤسسات آموزش عالی و فنی و حرفه‌ای در سراسر کشور هستند.

پاداش به عنوان یک راه حل کلیدی برای ایجاد انگیزه در اجرای مؤثر این جنبش شناخته شده است. اشکال پاداش شامل موارد زیر است: مدال کارگری درجه سه، پرچم افتخار دولت، گواهی شایستگی نخست وزیر، پرچم افتخار و گواهی شایستگی وزیر آموزش و پرورش و گواهی های شایستگی واحدها. معیارهای پاداش بر اثربخشی، خلاقیت، تکرارپذیری و تأثیر عملی در سراسر بخش آموزش تمرکز دارد.

نماینده‌ای از وزارت علوم، فناوری و اطلاعات (وزارت آموزش و پرورش) گفت که افزایش ظرفیت دیجیتال، وظیفه و راهکاری مهم در اجرای تحول دیجیتال در سراسر این بخش بوده است. وزارت آموزش و پرورش بر ارتقای توسعه ظرفیت دیجیتال برای معلمان، مدیران آموزشی و فراگیران در سراسر این بخش تمرکز کرده است و زمینه مهمی را برای اجرای گسترده سواد دیجیتال در سراسر این بخش ایجاد کرده است.

در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش با قاطعیت در حال انجام وظایف متعددی از جمله تدوین پروژه تحول دیجیتال برای دوره 2026-2030 جهت ارائه به نخست وزیر؛ ایجاد چارچوب معماری دیجیتال وزارت آموزش و پرورش نسخه 4.0؛ استراتژی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش و استراتژی داده برای بخش آموزش و پرورش؛ ریزنمرات و دیپلم‌های دیجیتال از سال تحصیلی 2025-2026 با ادغام VNeID ...

دکتر فام هوی هوانگ، مدیر مرکز فناوری و راهکارهای تحول دیجیتال در آموزش، دانشکده فناوری اطلاعات و ارتباطات، دانشگاه علوم و فناوری هانوی، گفت که آموزش دیجیتال مردمی، افراد را به دانش لازم برای اعتماد به نفس در فضای دیجیتال، دانش لازم در زندگی روزمره، و کمک به بهبود کیفیت کار و زندگی مجهز می‌کند...

دکتر فام هوی هوانگ پیشنهاد داد: «انتظار می‌رود تحول دیجیتال و فناوری دیجیتال شکاف توسعه را از بین ببرد، اما این امر تنها در صورتی محقق می‌شود که همه به طور کامل به مهارت‌های دیجیتال مجهز باشند و از امنیت اطلاعات کاملاً آگاه باشند. آموزش دیجیتال به آماده‌سازی پایه‌های منابع انسانی برای تحول دیجیتال کمک خواهد کرد. برای اجرای موفقیت‌آمیز آن، ارتقاء و تکمیل زیرساخت‌های دیجیتال، توسعه پلتفرم‌های باز و ایجاد یک سیستم صدور گواهینامه مهارت‌های دیجیتال ضروری است.»

daidoanket.vn

منبع: https://baolaocai.vn/nganh-giao-duc-no-luc-chuyen-doi-so-post878978.html