
رفقای شرکتکننده در کنفرانس عبارت بودند از: دونگ دوک هوی، عضو کمیته دائمی، رئیس کمیسیون تبلیغات و بسیج تودهای کمیته حزبی استان؛ وو تی هین هان، نایب رئیس کمیته خلق استان؛ رهبران تعدادی از ادارات، شاخهها، بخشها و سازمانهای استانی؛ نمایندگان مدارس و مؤسسات آموزشی استان.


در سال تحصیلی 2024-2025، آموزش و پرورش لائوس کای اهداف و وظایف سال تحصیلی و اهداف کل دوره 2020-2025 را به طور کامل انجام داده است. شبکه مدارس و کلاسها همچنان در حال بررسی، برنامهریزی، بازآرایی و توسعه است و به خوبی استانداردهای استانداردسازی، نوسازی و نیازهای آموزشی مردم را برآورده میکند.
کیفیت آموزش جامع همچنان در حال بهبود است؛ به آموزش در مناطق اقلیتهای قومی، آموزش در مناطق محروم، مناطق مرزی، آموزش فراگیر و آموزش ویژه افراد دارای معلولیت توجه میشود؛ استان لائو کای (قدیمی) اجرای آزمایشی معیارهای لازم برای دستیابی به استانداردهای آموزش پیشدبستانی جهانی برای کودکان ۴ ساله را به پایان رسانده است.

۷۵.۷ درصد از مدارس کل استان مطابق با استانداردهای ملی هستند که از این تعداد، ۱۴.۴ درصد استانداردهای سطح ۲ را برآورده میکنند؛ نرخ کلاسهای درس مستحکم به ۸۶ درصد میرسد که به میانگین کشوری (۸۹.۶ درصد) نزدیک میشود.
آموزش کلیدی همچنان به دستیابی به نتایج دلگرمکننده بسیاری ادامه میدهد، مسابقات ملی دانشآموزان ممتاز در مقایسه با سال تحصیلی قبل ۲۵ جایزه افزایش یافته است (بالاترین میزان تاکنون)، با ۲ جایزه اول (ریاضی و تاریخ)؛ ۱ دانشآموز در المپیاد انفورماتیک آسیا و اقیانوسیه مدال برنز کسب کرد، ۱ دانشآموز جایزه سوم ملی را در مسابقات ملی هوش مصنوعی کسب کرد؛ ۶ مسابقه ملی تحقیقات علمی و فناوری برگزار شد.
کیفیت آموزش همچنان در حال بهبود است؛ نرخ کارگران آموزشدیده به بیش از ۷۰ درصد میرسد که از این تعداد، نرخ کارگران دارای دیپلم و گواهینامه به ۲۴.۹ درصد میرسد؛ نرخ کارگران شاغل پس از آموزش ۸۵ درصد است.

با این حال، علاوه بر دستاوردها، بخش آموزش هنوز با برخی کاستیها، محدودیتها و مشکلات مواجه است، از جمله: ظرفیت تعدادی از مدیران و معلمان در بهکارگیری فناوری اطلاعات، هوش مصنوعی، مشاوره روانشناسی و مددکاری اجتماعی هنوز نامتوازن است و الزامات نوآوری در برنامهها و توسعه فناوری را برآورده نمیکند؛ امکانات مدارس هنوز کمبود دارند و هماهنگ نیستند، بهویژه کلاسهای درس کاربردی و تجهیزات فناوری مدرن؛ وضعیت ترک تحصیل دانشآموزان در مقاطع راهنمایی، دبیرستان و آموزش مداوم همچنان ادامه دارد...
در سال تحصیلی 2025-2026، بخش آموزش و پرورش استان لائو کای راهکارهای بسیاری را برای ادامه بهبود کیفیت آموزش و پرورش، برآورده کردن الزامات نوآوری در دوره جدید، تکمیل عالی اهداف و وظایف سال تحصیلی، کمک به تکمیل وظایف سیاسی استان و تثبیت جایگاه خود در بین استانهای برتر میدلندز شمالی و کوهستان اجرا خواهد کرد.

رفیق ترین شوان ترونگ، دبیر کمیته حزبی استان و رئیس شورای مردمی استان، در سخنرانی خود در این کنفرانس، دستاوردهای بخش آموزش و پرورش در سال تحصیلی گذشته را مورد تقدیر و ستایش قرار داد.
دبیر حزب استان تأکید کرد: هدف استان در دوره آینده، تبدیل استان لائو کای به یک قطب رشد، مرکزی برای ارتباطات تجاری اقتصادی بینالمللی و توسعه در مسیری سبز، هماهنگ، منحصر به فرد و شاد است. بخش آموزش و پرورش نقش مهمی در تحقق این هدف ایفا میکند.
این بخش باید بر سرمایهگذاری در اجرای برنامهریزی شبکه مدرسه و کلاس تمرکز کند؛ بهبود کیفیت آموزش جامع، کیفیت سیستم مدارس شبانهروزی و نیمهشبانهروزی برای اقلیتهای قومی، بهویژه مدارس شبانهروزی و نیمهشبانهروزی در مناطق مرزی. بررسی کل تیم مدیران، معلمان و کارکنان در کل بخش، داشتن یک برنامه استخدام و بهرهبرداری برای اطمینان از تعداد کافی، حرکت به سمت تدریس ۲ جلسه در روز در کل استان. اجرای مؤثر سازوکارها و سیاستهایی برای توسعه آموزش در مناطق کوهستانی، مناطق اقلیتهای قومی و آموزش فراگیر برای دانشآموزان دارای معلولیت...



به همین مناسبت، ۳ گروه مفتخر به دریافت نشان افتخار دولت شدند؛ ۷ گروه نشان افتخار کمیته مردمی استان را دریافت کردند؛ ۱۴ گروه گواهینامههای افتخار و عنوان گروه ممتاز کارگری از سوی رئیس کمیته مردمی استان دریافت کردند؛ ۱۸ نفر از رؤسای سابق اداره آموزش و پرورش مناطق، شهرها و شهرستانها (قدیمی) گواهینامههای افتخار از سوی مدیر اداره آموزش و پرورش دریافت کردند.
منبع: https://baolaocai.vn/nganh-giao-duc-va-dao-tao-co-vai-tro-quan-trong-trong-thuc-hien-muc-tieu-phat-trien-tinh-theo-huong-ben-vung-hai-hoa-ban-sac-hanh-phuc-post879769.html
نظر (0)