درس‌هایی که در کتاب‌ها پیدا نمی‌شوند

(Baothanhhoa.vn) - صدای خنده‌ی بلندی در فضای وسیع یک مزرعه طنین‌انداز شد. کودکان پیش‌دبستانی سبدهای کوچکی در دست داشتند که مشتاقانه تخم‌مرغ جمع‌آوری می‌کردند، سبزیجات می‌چیدند، کدو تنبل به جوجه‌تیغی‌ها می‌دادند... برخی از کودکان هنوز با خجالت پشت معلم پنهان شده بودند، اما برخی دیگر با شور و شوق هر باغچه‌ی سبزیجات و هر بوته را کاوش می‌کردند. این یک درس در فضای باز بود که به عنوان "گردشگری تجربی" برای کودکان پیش‌دبستانی نیز شناخته می‌شود و به طور فزاینده‌ای در حال تبدیل شدن به یک روند آموزشی مدرن است که توسط بسیاری از مدارس و والدین حمایت می‌شود.

دانش‌آموزان پیش‌دبستانی ACE Montessori، شهر سام سون، در یک تور تجربی در مزرعه ترانگ شرکت می‌کنند.

آقای نگوین ها تان، مالک پیش‌دبستانی خصوصی ACE Montessori در شهر سام سون، معتقد است که گردشگری تجربی بخش مهمی از یک برنامه آموزشی کودک محور است. «کودکان زمانی که بتوانند مستقیماً ببینند، بشنوند، لمس کنند، بو کنند و بچشند - یعنی از تمام حواس خود استفاده کنند - به طور مؤثرتری یاد می‌گیرند. جلسات تجربی در محیط بیرون به کودکان کمک می‌کند تا به طور طبیعی و بدون محدودیت یاد بگیرند و بازی کنند.» فضای کلاس درس به مزارع، باغ‌ها و مناطق زیست‌محیطی گسترش یافته است، جایی که کودکان نه تنها مشاهده می‌کنند، بلکه بسیاری از فعالیت‌های «اولین بار» مانند کاشت درخت، درست کردن کیک، چیدن توت فرنگی، غذا دادن به جوجه تیغی را نیز امتحان می‌کنند... از آنجا، کودکان توانایی کاوش، حفظ کردن و پاسخ انعطاف‌پذیر به موقعیت‌های واقعی زندگی را توسعه می‌دهند - چیزی که کتاب‌ها یا تصاویر نمی‌توانند به طور کامل منتقل کنند.

بسیاری از والدین از خود می‌پرسند: آیا کودکان پیش‌دبستانی برای سفر خیلی کوچک هستند؟ آیا سفر امن است و آیا چیزی یاد می‌گیرند؟ اما در واقع، این سفرها فرصت‌هایی برای کودکان هستند تا درس‌های ارزشمند اولیه زندگی در مورد استقلال، دوستی، همکاری و حتی غلبه بر ترس را بیاموزند.

تران تی نونگ، یکی از والدین ساکن شهر سام سون، گفت: «فرزند من خجالتی است و فقط با پدربزرگ و مادربزرگش بازی می‌کند. بعد از سفر به مزرعه ترانگ، او با هیجان برگشت و داستان تعریف کرد و حتی یک سبد توت فرنگی که خودش چیده بود، آورد تا به پدربزرگ و مادربزرگ و والدینش بدهد.»

علاوه بر این، سفرهای تجربی به کودکان کمک می‌کند تا یاد بگیرند چگونه ارتباط برقرار کنند، منتظر نوبت خود بمانند، به دیگران گوش دهند و از قوانین رایج پیروی کنند. اینها مهارت‌های مهمی برای شکل‌گیری شخصیت و سازگاری اجتماعی در آینده هستند. برخی از برنامه‌ها همچنین عناصری از آموزش جنسی، حفاظت از محیط زیست و عشق به حیوانات را از طریق بازی‌ها و موقعیت‌های واقعی زندگی در بر می‌گیرند تا به کودکان کمک کنند تا به طور طبیعی و بدون اجبار آموزش ببینند.

به طور خاص، یکی از مزایای بزرگ گردشگری تجربی، ایجاد فضایی برای ارتباط بین کودکان و بزرگسالان، از جمله معلمان و والدین است. در این سفر، معلم نه تنها یک معلم است، بلکه یک همراه، یک راهنما و شخصی است که احساسات خود را با کودکان به اشتراک می‌گذارد.

آقای نگوین ون تونگ گفت: «بعد از یک جلسه آموزشی، دیدم که کودک بیشتر به معلمش وابسته شده است. کودک برگشت و داستان‌هایی تعریف کرد که چگونه معلم او را از گودال آب عبور داده، توت‌فرنگی چیده و با هم درخت کاشته است. چیزهایی که او به ما گفت باعث شد احساس امنیت بیشتری کنیم.»

امروزه، بسیاری از برنامه‌ها والدین را نیز به مشارکت تشویق می‌کنند تا یک ارتباط سه‌جانبه ایجاد شود: مدرسه - خانواده - دانش‌آموز. در یک جامعه شلوغ و فاقد زمان باکیفیت بین والدین و فرزندان، تجربیات سفر پیش‌دبستانی به فرصتی ویژه برای تمام خانواده تبدیل می‌شود تا «موقتاً» از فناوری جدا شوند و به یکدیگر نزدیک‌تر شوند.

در زندگی مدرن، کودکان به طور فزاینده‌ای در محاصره‌ی فناوری، خانه‌های تنگ و فضاهای محدود برای تجربه قرار گرفته‌اند. در این زمینه، سفرهای تجربی نه تنها یک «تغییر سرعت» یا سرگرمی ساده است، بلکه فرصتی طلایی برای کودکان است تا با طبیعت، با جامعه، با درس‌های زنده و احساسی بزرگ شوند.

مقاله و عکس‌ها: فوونگ دو

منبع: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm