دانشجوی دختر در برنامه‌ی یکپارچه، نمره‌ی کامل ۱۰ را در درس زبان انگلیسی برای فارغ‌التحصیلی کسب کرد: «من از معلمانم یاد گرفتم.»

(روزنامه دن تری) - در امتحان فارغ التحصیلی دبیرستان امسال، نگوین هوانگ کوک، دانش آموز دبیرستان نگوین تی مین خای در شهر هوشی مین، یکی از ۱۴۱ دانش آموزی بود که در درس زبان انگلیسی نمره کامل را کسب کرد.

نگوین هوانگ کوک دانش‌آموزی است که در برنامه آموزش زبان انگلیسی جامع در سطح دبیرستان (کلاس‌های دهم و یازدهم) در مدارس دولتی شهر هوشی مین ثبت‌نام کرده است.

کوک گفت که از نمره انگلیسی‌اش در امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان امسال خیلی تعجب نکرده است. بعد از امتحان، اگرچه فکر نمی‌کرد نمره کاملی بگیرد، کوک باز هم به خودش نمره نسبتاً بالایی داد.

کاندیدای نگوین هوانگ کوک در امتحان فارغ التحصیلی دبیرستان امسال در درس زبان انگلیسی نمره ۱۰ گرفت (عکس: ارائه شده توسط کاندیدا).

کوک هنگام پاسخ دادن به سوالات امتحانی، به جای تمرکز روی یک نوع خاص از سوال، ابتدا به سوالات آسان‌تر پاسخ می‌دهد. پس از اتمام سوالات آسان، او مطالب را مرور می‌کند و به سراغ سوالات دشوارتر می‌رود.

برای سوالات چالش برانگیزتر، کوک تصمیم می‌گیرد به جای دستور زبان، پاسخ مناسب را بر اساس متن، سوال و پاسخ استنباط کند.

کوک یک آزمایش انجام داد و کارش را تا مهلت ارسال با دقت بررسی کرد و از عجله برای اتمام سریع کار که به راحتی می‌توانست منجر به اشتباه شود، اجتناب کرد.

به گفته کوک، سختی امتحان زبان انگلیسی امسال در بخش درک مطلب متمرکز بود که شامل بسیاری از کلمات نادر بود که به راحتی باعث سردرگمی و دشواری در پاسخ دادن می‌شدند. علاوه بر این، سوالات پاسخ‌های بسیار مشابهی داشتند، به این معنی که همه گزینه‌ها تقریباً صحیح بودند و فقط در جزئیات جزئی با هم تفاوت داشتند...

بسیاری از کارشناسان آموزش و معلمان زبان انگلیسی خاطرنشان می‌کنند که وقتی سطح دشواری آزمون به استانداردهای بین‌المللی نزدیک می‌شود، درصد داوطلبانی که نمرات بالا کسب می‌کنند، نیازمند شایستگی، تجربه در آزمون‌های گواهینامه بین‌المللی یا شرکت در برنامه‌های استاندارد بین‌المللی است. بنابراین، دشواری آزمون امسال ایجاب می‌کند که دانش‌آموزان دانش گسترده و مهارت‌های درک مطلب انگلیسی بالایی داشته باشند.

با وجود داشتن نمره ۷.۵ در آزمون آیلتس و ۲۸ در آزمون ACT، نگوین هوانگ کوک فاش کرد که اینها چیزهایی نبودند که بیشترین کمک را به او در بخش زبان انگلیسی امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان کرده باشند.

بیشتر مهارت‌ها و دانشی که به من کمک کرد تا در امتحان نتایج خوبی کسب کنم، مستقیماً از سخنرانی‌های معلمانم در کلاس در طول سال‌ها به دست آمد. علاوه بر دانش، این معلمان من بودند که به من یاد دادند چگونه هنگام انجام آزمون، متن را به طور مؤثر بخوانم و تشخیص دهم.

نگوین هوانگ کوک از کلاس ششم تا کلاس یازدهم در برنامه جامع زبان انگلیسی شرکت کرد و در طول تحصیل، ریاضی و علوم را مستقیماً از معلمان بومی انگلیسی زبان آموخت.

هوانگ کوک گفت که در کلاس، معلمان درس‌های جذابی ارائه می‌دهند، یک محیط کاربردی انگلیسی را پرورش می‌دهند و یادگیری مبتنی بر پروژه را تشویق می‌کنند.

معلمان خارجی مرتباً با دانش‌آموزان تعامل دارند و همیشه آنها را تشویق می‌کنند و به بحث‌ها و نظراتشان گوش می‌دهند. به لطف این، کوک یک محیط یادگیری دارد که در آن می‌تواند بدون ترس از اشتباه کردن، به طور طبیعی و راحت در کلاس درس صحبت کند، گوش دهد و ارتباط برقرار کند.

کوک علاوه بر کلاس‌هایش، مهارت‌های انگلیسی خود را با ایجاد فرصت‌هایی برای صحبت به زبان انگلیسی با دوستان و دیگران تقویت می‌کند؛ به موسیقی انگلیسی گوش می‌دهد، برنامه‌ها و کلیپ‌های انگلیسی تماشا می‌کند و غیره.

به جز زمانی که برای آماده شدن برای آزمون آیلتس صرف کرد، هوانگ کوک فقط در کلاس زبان انگلیسی خواند و هیچ کلاس اضافی نرفت. کوک علاوه بر گرفتن نمره کامل ۱۰ در زبان انگلیسی در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان امسال، جایزه سوم را در مسابقه زبان انگلیسی سطح شهر برای دانش‌آموزان با استعداد در پایه‌های نهم و دوازدهم نیز از آن خود کرد.

کوک اظهار داشت: «من مهارت‌های انگلیسی را به طور طبیعی در کلاس درس، از معلمانم یاد گرفتم و کسب کردم، بنابراین یادگیری زبان نه تنها آسان و راحت بود، بلکه به یک اشتیاق برای من تبدیل شد.»

مهارت‌های زبان انگلیسی کوک از سخنرانی‌ها و تعامل با معلمان در کلاس ناشی می‌شود (عکس: ارائه شده توسط موضوع).

نگوین هوانگ کوک یکی از ده‌ها هزار دانش‌آموزی است که در شهر هوشی مین در برنامه یکپارچه زبان انگلیسی (طبق تصمیم ۵۶۹۵ کمیته مردمی شهر هوشی مین) شرکت می‌کند. این پروژه برای آموزش و یادگیری ریاضیات و علوم به زبان انگلیسی، که به طور مشترک توسط وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین و آموزش EMG به مدت بیش از ۱۰ سال اجرا شده است، به عنوان گامی برای تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس در نظر گرفته می‌شود.

طبق اطلاعات وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، نتایج تحصیلی دانش‌آموزان شرکت‌کننده در پروژه ۵۶۹۵ به طور مداوم بالا بوده است، به خصوص در ریاضیات و علوم.

درصد دانش‌آموزانی که در آزمون‌های دوره‌ای و پایان ترم در ریاضیات و علوم انگلیسی نمرات بالایی کسب می‌کنند، به طور مداوم به ۸۵ تا ۹۰ درصد می‌رسد. اخیراً، درصد دانش‌آموزانی که در آزمون گواهینامه بین‌المللی Pearson Edexcel شرکت می‌کنند و در سه درس انگلیسی، ریاضیات و علوم در تمام مقاطع تحصیلی نتایج خوب یا عالی کسب می‌کنند، بالا است و این رقم در سطح دبیرستان به ۹۶ درصد می‌رسد.

این نشان می‌دهد که سیاست گسترش برنامه یکپارچه زبان انگلیسی به سطح دبیرستان مناسب است. در این سطح مهم، دانش‌آموزان فرصت‌های زیادی برای ارتقای دانش آکادمیک خود، به ویژه تسلط بر زبان انگلیسی در حد استانداردهای بین‌المللی، دارند.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-lop-tich-hop-dat-diem-10-tieng-anh-tot-nghiep-hoc-tu-chinh-thay-co-20250722122617316.htm