روش نمره‌دهی آزمون تفکر TSA

نکته قابل توجه در روش نمره‌دهی آزمون تفکر TSA دانشگاه علوم و فناوری هانوی این است که از روش نمره‌دهی سنتی استفاده نمی‌کند، بلکه از نظریه پاسخ به سوال در محاسبه نمره داوطلب استفاده می‌کند تا بتواند توانایی داوطلب را به طور دقیق و قابل اعتمادی تخمین بزند.

آزمون ارزیابی مهارت‌های تفکر (TSA) دانشگاه علم و فناوری هانوی با هدف ارزیابی سه توانایی تفکر اساسی دانشجویان، از جمله: تفکر ریاضی، درک مطلب و تفکر علمی/حل مسئله - عوامل مهمی که به دانشجویان کمک می‌کند تا در محیط آموزش دانشگاهی به بهترین نحو مطالعه کنند، برگزار می‌شود.

بر این اساس، آزمون شامل ۳ بخش است: تفکر ریاضی (۶۰ دقیقه)، درک مطلب (۳۰ دقیقه) و تفکر علمی /حل مسئله (۶۰ دقیقه). این ۳ بخش مستقل هستند و سوالات آزمون بر ارزیابی توانایی تفکر داوطلب در هر بخش تمرکز دارند، نه اینکه مستقیماً دانش هیچ موضوعی را بسنجند.

آزمون TSA شامل سه بخش مستقل (تفکر ریاضی، درک مطلب، تفکر علمی/حل مسئله) است که بر ارزیابی توانایی‌های داوطلبان تمرکز دارد، بدون اینکه مستقیماً دانش هیچ موضوعی را بسنجد.

چند نکته در مورد روش نمره‌دهی آزمون استعداد TSA شایان ذکر است.

اداره پذیرش و راهنمایی شغلی دانشگاه علوم و فناوری هانوی اعلام کرد که روش سنتی نمره دهی، استفاده از نمرات خام برای ارزیابی امتحان نهایی است.بر اساس نظریه کلاسیک چندگزینه‌ای، نمره خام امتحان، مجموع نمرات سوالات آن امتحان است.

برای مثال، در آزمونی با ۱۰۰ سوال، هر پاسخ صحیح ۱ امتیاز برای داوطلب به همراه خواهد داشت. اگر داوطلب به ۷۰ سوال پاسخ صحیح بدهد، ۷۰ امتیاز دریافت خواهد کرد. این نمره، نمره خام نامیده می‌شود و در ارزیابی نتایج و همچنین مقایسه با نمرات سایر داوطلبان استفاده می‌شود.

یکی از معایب استفاده از نمرات خام این است که تشخیص توانایی داوطلبان با نمره خام یکسان هنگام شرکت در آزمون یکسان در یک زمان دشوار است. علاوه بر این، هنگام محاسبه نمرات توانایی با استفاده از نمرات خام، توانایی داوطلبان هنگام شرکت در دو آزمون با دشواری متفاوت به طور همزمان تغییر خواهد کرد. به عنوان مثال، در یک جلسه آزمون، داوطلبانی که به 70 سوال به درستی پاسخ می‌دهند، نمره خام یکسانی معادل 70 امتیاز خواهند داشت.

در واقع، این داوطلبان ممکن است به مجموعه‌های مختلفی از سؤالات به درستی پاسخ داده باشند و دشواری این سؤالات در آزمون نیز متفاوت است، بنابراین نمره ۷۰ به طور دقیق توانایی این داوطلبان را نشان نمی‌دهد.

برای پرداختن به این موضوع، آزمون‌های اصلی در سراسر جهان، نظریه‌های مدرن اندازه‌گیری آموزشی را برای تخمین دقیق‌تر و قابل اعتمادتر توانایی‌های داوطلبان اتخاذ کرده‌اند. یکی از آنها، کاربرد نظریه پاسخ به سوال است. این نظریه فرض می‌کند که هر داوطلب در یک آزمون با سطح مشخصی از توانایی به یک سوال پاسخ می‌دهد و داوطلبانی که توانایی بالایی دارند، احتمال بیشتری برای پاسخ صحیح به هر سوال نسبت به داوطلبانی که توانایی پایینی دارند، خواهند داشت. بر اساس این نظریه، پارامترهایی مانند دشواری و تمایز سوالات و همچنین توانایی‌های داوطلبان را می‌توان به صورت کمی تعیین کرد و این عوامل مستقل از یکدیگر هستند.

این بدان معناست که پارامترها مختص به سوال هستند و مستقل از نمونه داوطلبانی هستند که به آن سوال پاسخ می‌دهند و برعکس، توانایی داوطلب نسبت به سوالاتی که پاسخ می‌دهد، ثابت است. بنابراین، تخمین توانایی داوطلب نسبت به روش نمره خام قابل اعتمادتر خواهد بود.

بر اساس نتایج آزمون داوطلبان، الگوریتم امتیازدهی سطح تفکر هر سوال را با توجه به درصد داوطلبانی که به سوال پاسخ صحیح می‌دهند، تعیین می‌کند. طبق این اصل، سوالاتی که تعداد کمی پاسخ صحیح دارند، سوالاتی با سطح تفکر بالا و سوالاتی که تعداد زیادی پاسخ صحیح دارند، سوالاتی با سطح تفکر پایین خواهند بود.

آزمون ارزیابی تفکر TSA دانشگاه علوم و فناوری هانوی از نظریه پاسخ به سوال در محاسبه نمرات TSA دانشجویان استفاده می‌کند. با این محاسبه، اگرچه داوطلبان نمره خام یکسانی دارند، اما بر اساس سطح دشواری سوالاتی که هر داوطلب می‌تواند به آنها پاسخ دهد، سطح توانایی مربوطه تخمین زده می‌شود، سپس این نمره به مقیاس ۱۰۰ امتیازی تبدیل می‌شود.

مقیاس امتیازدهی پس از نتایج آزمون داوطلبان پس از هر آزمون تشکیل خواهد شد. بر اساس نتایج آزمون داوطلبان، الگوریتم امتیازدهی سطح تفکر هر سوال را با توجه به درصد داوطلبانی که به آن سوال پاسخ صحیح می‌دهند، تعیین می‌کند. طبق این اصل، سوالاتی که پاسخ‌های صحیح کمی دارند، سوالاتی با سطح تفکر بالا و سوالاتی که پاسخ‌های صحیح زیادی دارند، سوالاتی با سطح تفکر پایین خواهند بود. مقیاس امتیازدهی بر اساس این اصل تشکیل شده است که سوالاتی با سطح تفکر بالا به نسبت درصد داوطلبانی که به درستی پاسخ می‌دهند، امتیاز بالا و سوالاتی با سطح تفکر پایین به نسبت درصد داوطلبانی که به درستی پاسخ می‌دهند، امتیاز پایین می‌گیرند.

علاوه بر این، برای اطمینان از عدالت بین جلسات امتحان، آزمون TSA دانشگاه علوم و فناوری هانوی همچنین یک مجموعه استاندارد "پل" از سوالات - که به عنوان سوالات پل، سوالات مشترک نیز شناخته می‌شوند - را بین برگه‌های امتحانی اعمال می‌کند تا شاخص‌های ارزیابی امتحان را به مقیاس یکسانی برساند. این فناوری تضمین می‌کند که داوطلبان در جلسات امتحانی مختلف در یک مقیاس مشترک ارزیابی می‌شوند و در نتیجه عدالت در نتایج بین جلسات امتحانی تضمین می‌شود.

در طول فصل پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۴، نزدیک به ۵۰،۰۰۰ بار و در مجموع حدود ۲۱،۰۰۰ داوطلب در آزمون ارزیابی تفکر TSA دانشگاه علوم و فناوری هانوی شرکت کردند. نتایج این آزمون توسط بیش از ۵۰ دانشگاه برای انجام امور پذیرش دانشگاه مورد استفاده قرار گرفت. انتظار می‌رود در سال ۲۰۲۵، آزمون‌های ارزیابی تفکر از ژانویه تا آوریل برگزار شود.

منبع: https://nhandan.vn/phuong-phap-cham-diem-cua-bai-thi-danh-gia-nang-luc-tsa-post845455.html