این سیاست در قطعنامه شماره 71-NQ/TW (مورخ 22 آگوست 2025) دفتر سیاسی در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، که تکمیل ساخت شبکهای از مدارس شبانهروزی در مناطق اقلیتهای قومی، مناطق محروم و مناطق مرزی را قبل از سال 2030 تصریح میکند، بیشتر تأیید شده است.
با نگاهی به اجرای این سیاست، واضح است که استان این فرآیند را بسیار کامل و سیستماتیک انجام داده است. کمیته حزب استان، پیرو دستورالعملهای دولت مرکزی، برنامه عملیاتی شماره 03-Ctr/TU (مورخ 13 اکتبر 2025) را صادر کرد که وظیفه ارزیابی نیازها و شرایط واقعی و ساخت مدارس شبانهروزی در مناطق اقلیتهای قومی، مناطق محروم و مناطق مرزی را با تضمین عملی بودن و اثربخشی مشخص میکند.
کمیته مردمی استان همچنین به وزارت آموزش و پرورش مأموریت داده است تا رهبری این امر را بر عهده بگیرد و با ادارات، سازمانها و مناطق مربوطه هماهنگی لازم را برای بررسی شرایط واقعی، ارزیابی وضعیت فعلی شبکه مدارس، تعداد دانشآموزان، نیازهای دانشآموزان شبانهروزی، در دسترس بودن زمین، امکانات، برنامههای ادغام مدارس و ترتیبات استخدام کارکنان در کمونهای مرزی زمینی انجام دهد.
بر اساس پیشنهادات کمونهای مرزی و نظرات تیمهای بازرسی بین سازمانی، اداره آموزش و پرورش گزارش خود را در ۲۲ اکتبر نهایی و به کمیته مردمی استان ارائه کرد و پیشنهاد سرمایهگذاری در ۵ مدرسه شبانهروزی چندسطحی در ۵ از ۶ کمون مرزی زمینی (لوک هون، دونگ هوا، کوانگ دوک، بین لیو، هوانه مو) را در دوره ۲۰۲۵-۲۰۲۶ ارائه داد. در مورد کمون های سون، نتایج نظرسنجی نشان داد که به دلیل حمل و نقل نسبتاً مناسب، تقاضای کمی برای دانشآموزان شبانهروزی وجود دارد. با این حال، امکانات مدرسه هنوز به طور کامل توسعه نیافته است و بسیاری از اقلام در حال تعمیر هستند. بنابراین، طرحی برای سرمایهگذاری در ساخت امکانات جدید طبق رویههای تعیینشده پیشنهاد شده است تا اطمینان حاصل شود که دانشآموزان در کمون از شرایط مناسبی برای تحصیل و زندگی در برنامه شبانهروزی برخوردارند.
طرحهای سرمایهگذاری به گونهای تدوین میشوند که زیرساختهای موجود را به ارث ببرند، همراه با ساخت و ساز جدید، نوسازی و گسترش از نظر عملکرد، امکانات و زیرساختهای فنی، و تضمین کنند که الزامات یادگیری، اسکان و زندگی در مدارس شبانهروزی برآورده میشود. ترتیب و ادغام مدارس ابتدایی و متوسطه در کمونهای مرزی با سیاست سازماندهی مجدد مؤسسات آموزش عمومی طبق مدل دو لایه دولت محلی سازگار است.
با راهنمایی دقیق، آمادهسازی دقیق و ارزیابی دقیق نیازهای واقعی، در اوایل ماه نوامبر، استان کوانگ نین مراسم کلنگزنی همزمان برای ساخت ۶ مدرسه (۱ مدرسه ابتدایی و متوسطه و ۵ مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانهروزی) در شهرستانهای مرزی را برگزار کرد.
امروز با بازدید از مدرسه ابتدایی و متوسطه دونگ تام (شهرستان لوک هون) (یکی از پنج مدرسهای که اخیراً ساخت و ساز آن برای تبدیل شدن به مدارس شبانهروزی آغاز شده است)، به راحتی میتوان چشمان درخشان و لبخندهای مشتاق والدین، معلمان، دانشآموزان و مردم محلی را دید که نشاندهنده غرور و احساسات است. تبدیل شدن به مدرسه ابتدایی و متوسطه دونگ تام پس از اتمام پروژههای نوسازی و ساخت و ساز در سال ۲۰۲۶، فصل جدیدی را برای آموزش در این منطقه مرزی باز خواهد کرد.
هوانگ ها آن (کلاس ششم الف، مدرسه ابتدایی و متوسطه دونگ تام) با هیجان گفت: «با یک مدرسه شبانهروزی، همه ما دانشآموزان میتوانیم درست در مدرسه غذا بخوریم و بخوابیم و دیگر مجبور نیستیم برای رفتن به مدرسه زود از خواب بیدار شویم. من از استان به خاطر توجه به ما بسیار سپاسگزارم.»
خانم فام تی هانگ، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه دونگ تام، اظهار داشت: «سرمایهگذاری در ساخت یک مدرسه شبانهروزی بزرگ، الزامات نوآوری را برآورده کرده و کیفیت آموزش و یادگیری در مدرسه را بهبود میبخشد. این آرزوی همه کارکنان و معلمان مدرسه است. ما اطمینان داریم که ساخت و ساز به سرعت و با کیفیت تضمین شده به پایان خواهد رسید.»
واضح است که سرمایهگذاری در ساخت مدارس شبانهروزی چندسطحی در مناطق مرزی زمینی، یک سیاست اصلی با اهمیت استراتژیک برای استان کوانگ نین است که با هدف ایجاد بهترین شرایط از نظر امکانات، محیط یادگیری و محیط زندگی برای کودکان اقلیتهای قومی انجام میشود. این امر به ارتقاء سطح فکری جمعیت، آموزش منابع انسانی باکیفیت برای منطقه و همزمان تقویت دفاع ملی و وضعیت امنیتی مردم در کمونهای مرزی کمک میکند.
منبع: https://baoquangninh.vn/quan-tam-dau-tu-cho-giao-duc-vung-bien-3388268.html
نظر (0)