آیا تعداد دانشگاه‌های دولتی کاهش می‌یابد و مدارس کوچک و ناکارآمد ادغام می‌شوند؟

امروز (6 اکتبر)، وزارت آموزش و پرورش یک کنفرانس علمی برای جمع‌بندی 10 سال اجرای قطعنامه شماره 29 کمیته مرکزی حزب در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش برای برآورده کردن الزامات صنعتی شدن و نوسازی در چارچوب اقتصاد بازار، جهت‌گیری سوسیالیستی و ادغام بین‌المللی در آموزش دانشگاهی برگزار کرد.

Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục: Giảm số lượng trường ĐH công lập - Ảnh 1. — برنامه‌ریزی شبکه دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی تربیتی یکی از مباحث مطرح شده در کارگاه آموزشی امروز صبح وزارت آموزش و پرورش بود.

به گفته نمایندگان شرکت کننده در کارگاه آموزشی برگزار شده در هونگ ین ، یکی از مطالب به اشتراک گذاشته شده توسط وزارت آموزش و پرورش در اینجا مربوط به برنامه ریزی شبکه دانشگاه ها و مؤسسات آموزشی است. بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد که در حال آماده سازی برای ارائه برنامه ریزی شبکه دانشگاه ها و مؤسسات آموزشی برای دوره 2021-2030، با چشم انداز تا سال 2050، به نخست وزیر برای تأیید است.

هدف از ایجاد شبکه مؤسسات آموزش عالی و تربیت معلم، ایجاد یک نظام آموزش عالی باز، عادلانه، برابر، با کیفیت بالا و مؤثر در خدمت یادگیری مادام‌العمر است؛ با مقیاس و ساختار معقول، پاسخگوی نیازهای منابع انسانی باکیفیت، با به‌کارگیری علم و نوآوری فناوری برای خدمت به توسعه پایدار کل کشور و هر منطقه؛ به‌عنوان مبنایی برای اجرای طرح سرمایه‌گذاری عمومی میان‌مدت در سطح کشور در حوزه آموزش عالی، و در عین حال به‌عنوان مبنایی برای بسیج منابع از جامعه و اجتماع برای توسعه آموزش عالی.

در آینده، یکی از وظایف و راهکارهایی که آموزش عالی باید بر آن تمرکز کند، تکمیل برنامه‌ریزی و سازماندهی شبکه مؤسسات آموزش عالی و آموزشی است. به ویژه، بهینه‌سازی عملیات هر مؤسسه آموزش عالی و کل شبکه مؤسسات آموزش عالی برای بهبود ساختار آموزشی، افزایش بهره‌وری و برآورده کردن الزامات منابع انسانی باکیفیت برای توسعه اجتماعی-اقتصادی مناطق، مناطق اقتصادی و کشور. ایجاد سیستمی از شاخص‌ها و استانداردهای عملکرد برای مؤسسات آموزش عالی.

به طور قابل توجه، ادغام و تجمیع دانشگاه‌های کوچک و تک رشته‌ای با عملکرد ناکارآمد و بی‌کیفیت؛ کاهش تعداد مؤسسات آموزش عالی دولتی. اولویت‌بندی توسعه تعدادی از دانشگاه‌های بزرگ و کلیدی ملی و تعدادی از دانشگاه‌های کلیدی صنعتی. همزمان، سازماندهی و انتقال تعدادی از سازمان‌های علمی و فناوری دولتی فعال در زمینه تحقیقات پایه به دانشگاه‌های پژوهش‌محور.

پیش از این، از سال ۲۰۲۱، نخست وزیر حکمی را امضا کرد که وظیفه برنامه‌ریزی شبکه دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی را برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۳۰، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۵۰، تأیید می‌کرد. یکی از دیدگاه‌های برنامه‌ریزی مطرح شده، بررسی و بازآرایی سیستم دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی برای تضمین مقیاس معقول، ساختار شغلی و توزیع منطقه‌ای، و برآوردن نیازهای منابع انسانی برای توسعه اجتماعی-اقتصادی کل کشور و مناطق محلی است. وزارت آموزش و پرورش، نهاد برنامه‌ریزی است که مسئول تضمین اجرای مراحل مطابق با مفاد قانون برنامه‌ریزی و سایر قوانین مربوطه می‌باشد.

لینک منبع