معلم نگوین تی هونگ هان - معلم ادبیات دبیرستان هوانگ کائو ( هانوی ) - در گفتگو با VietNamNet گفت که در طول امتحان، برای سوال پاراگراف نویسی استدلال اجتماعی، داوطلبان باید توجه داشته باشند: برای انجام آزمون به طور معقول زمان اختصاص دهید، از صرف زمان زیاد و نداشتن وقت برای انجام سوال استدلال ادبی خودداری کنید. از نظر فرم، لازم است الزام نوشتن پاراگرافی با طول حدود ۲۰۰ کلمه (۲/۳ برگه امتحانی) به درستی اجرا شود.
از نظر محتوا، لازم است استدلالی محکم، شواهد عینی و قانعکننده برای روشن شدن موضوع بحث ارائه شود. شواهد مربوط به واقعیت باید شخصیتهای معمولی، تأثیرگذار، الهامبخش یا داستانهای واقعی زندگی را انتخاب کنند که بهروز و معنادار باشند. شما باید ۲ تا ۳ شواهد را برای افزایش اقناعپذیری مقاله در نظر بگیرید. از آنجا، درسهایی از ادراک و عمل را برای خودتان استخراج کنید.
خانم هان خاطرنشان کرد که داوطلبان باید از پرگویی، استناد به شواهد قدیمی و غیرنماینده، غلط املایی یا استفاده از الزامات نادرست پاراگراف خودداری کنند...
برای سوال مربوط به نوشتن یک مقاله استدلالی ادبی، از نظر فرم، داوطلبان باید الزامات نوشتن یک مقاله استدلالی (مقدمه - بدنه - نتیجه) را به درستی اجرا کنند. از نظر محتوا، دانش کاملی در مورد نویسنده، اثر ارائه دهند، تز را معرفی کنند؛ یک سیستم استدلالی منسجم و منطقی برای روشن کردن مسئله استدلالی تدوین کنند. علاوه بر این، باید مقایسهها و بسطهایی برای مسئله استدلالی وجود داشته باشد.
برخی از اشتباهات رایجی که داوطلبان در طول امتحان مرتکب میشوند عبارتند از: عدم تعیین قالب صحیح پروپوزال مقاله ادبی، بیان ناقص تز، عدم تمرکز بر نکته اصلی، عدم تهیه طرح کلی، عدم تعیین نحوه تقسیم پاراگرافها در طول امتحان. عدم ارتباط بین پاراگرافها نیز باعث میشود دانشجویان متأسفانه نمره از دست بدهند.
آقای بویی دوک دونگ - معلم ریاضی در دبیرستان لونگ دِ وین (هانوی) گفت که برخی از اشتباهاتی که داوطلبان اغلب هنگام شرکت در آزمون ریاضی مرتکب میشوند عبارتند از:
- اشتباه کردن هنگام استفاده از ماشین حساب: داوطلبان در سوال مربوط به ماشین حساب یا هنگام استفاده از ماشین حساب اما تبدیل واحدها، سلیقهای عمل میکنند.
- محاسبه اشتباه، فرمول اشتباه.
- مفاهیم مشابه را با هم اشتباه گرفتن: سوالاتی در مورد مفهوم توابع نمایی، برای مثال، کتاب درسی مفهوم توابع نمایی را با توجه به مقدار توان تعریف میکند (توانهای طبیعی، مجموعه اعداد گویا چیست...)؛ انتخاب اشتباه بدون تشخیص نتایجی که با چه شرایطی به دست میآیند...
- سوال را اشتباه خواندهاید: تبدیل نکردن واحدها، عبارت ریاضی اشتباه.
- سوال را اشتباه متوجه شدن.
- شرایط لازم برای اعمال را فراموش کردم.
- نادیده گرفتن الزامات مسئله، نادیده گرفتن موارد حل مسئله: مورد ۱، مورد ۲ که منجر به از دست دادن پاسخها میشود...
- عدم کنترل زمان باعث میشود که به راحتی در سوالات آسان نمره از دست بدهید.
به گفته آقای دونگ، در این مدت، داوطلبان میتوانند آزمونهای آزمایشی خود را افزایش دهند تا به ذهنیت آزمون واقعی عادت کنند و مرتباً به پر کردن کد صحیح آزمون توجه کنند؛ انجام این کار هر روز به بهبود مهارتهای آنها کمک میکند...
طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان امسال، ۱,۰۶۷,۳۹۱ داوطلب برای شرکت در آزمون در سامانه ثبتنام کردهاند (این رقم در سال ۲۰۲۳، ۱,۰۲۴,۰۶۳ نفر است). از این تعداد، ۴۵۳۴۴ داوطلب مستقل برای شرکت در آزمون ثبتنام کردهاند (این رقم در سال ۲۰۲۳، ۳۷,۸۴۱ نفر است).
برنامه امتحانات به شرح زیر است:
اشتباهات رایج هنگام انجام آزمون زبان انگلیسی برای فارغ التحصیلی دبیرستان
وزارت آموزش و پرورش فرم امتحان فارغ التحصیلی دبیرستان را تغییر داد
منبع: https://vietnamnet.vn/loi-sai-thuong-gap-trong-bai-thi-tot-nghiep-thpt-2024-mon-van-toan-2293640.html
نظر (0)