معاون وزیر آموزش و پرورش و داستان‌های تأثیرگذار درباره آموزش پیش‌دبستانی

آموزش پیش دبستانی - ماموریت حول محور 8 کلمه می چرخد

نگوین تی کیم چی، معاون وزیر آموزش و پرورش ، با اشاره به مأموریت آموزش پیش‌دبستانی با سه محور «پرورش - مراقبت - آموزش»، گفت: با آموزش پیش‌دبستانی، که از ۶ ماهگی تا ۵ سالگی آغاز می‌شود، بزرگترین آرزوی پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها و والدین این است که فرزندانشان به خوبی پرورش یافته و مراقبت شوند.

برای کودکان پیش دبستانی، تغذیه مناسب و ورزش مناسب از همه مهم‌تر است.

معاون وزیر، نگوین تی کیم چی، تأکید کرد: «آموزش و یادگیری مادام‌العمر هستند، اما پرورش و مراقبت - اولین پایه برای سلامت جسمی و رفاه کودک - در صورت گذشت دوره طلایی، قابل بازیابی نیست.»

معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه بسیار مهم آموزش پیش‌دبستانی، پیام کوتاهی را خلاصه کرد که محتوای اصلی و بزرگترین بخش حرفه‌ای آموزش پیش‌دبستانی نیز هست و آن عبارت است از: تغذیه مناسب و ورزش مناسب. به طور خاص، اگر کودکان می‌خواهند به طور جامع رشد کنند، لازم است اطمینان حاصل شود که از هرم غذایی پیروی می‌کنند، مواد معدنی و ریزمغذی‌های کافی در وعده‌های غذایی خود دارند. در کنار آن، کودکان باید بتوانند از طریق صحبت کردن، آواز خواندن، راز و نیاز و غیره، دست‌ها، پاها، ذهن و روح خود را ورزش دهند. نکته‌ای که باید به آن توجه داشت این است که چه تغذیه و چه ورزش، باید متناسب با شرایط جسمی هر کودک و هر منطقه باشد.

معاون وزیر، نگوین تی کیم چی، با احساسی عمیق تجربیات خود را از بازدید از پیش‌دبستانی‌ها در مناطق کوهستانی اقلیت‌های قومی و مشاهده سختی‌های کار برای معلمان پیش‌دبستانی در آنجا بازگو کرد.

معاون وزیر گفت: «من یک بار از مدرسه‌ای با ۸۰ کودک و تنها ۲ معلم بازدید کردم. والدین اینجا تقریباً تمام کارهای مراقبت از کودکان را به معلمان واگذار می‌کنند. معلمان باید فرزندان خود را برای رفتن به مدرسه ترغیب کنند، بنابراین همیشه در کیف خود آب‌نبات دارند؛ آنها باید قیچی برای کوتاه کردن مو، ناخن‌گیر و ناخن‌گیر برای فرزندانشان داشته باشند؛ آنها باید برای خرید صندل برای فرزندانشان پول پس‌انداز کنند زیرا در کوهستان، دانش‌آموزان عادت به پوشیدن صندل ندارند. برای ناهار، والدین فقط می‌توانند هزینه محصولات کشاورزی فصلی را بپردازند اما پول ندارند، بنابراین معلمان باید سبزیجات بکارند، مرغ پرورش دهند و خوک پرورش دهند تا وعده‌های غذایی را بهبود بخشند. در عین حال، آنها از خیرین می‌خواهند که قابلمه، ماهیتابه و ظرف برای سازماندهی آشپزخانه برای دانش‌آموزان اهدا کنند.»

معاون وزیر آموزش و پرورش همیشه خاطره‌ای اشک‌بار را به یاد خواهد داشت. «وقتی به مدرسه رسیدم، خواستم با دانش‌آموزان و معلمان عکس بگیرم. معلمان برای گرفتن عکس دویدند، اما دو نفر از آنها پابرهنه بودند. با این فکر که او فراموش کرده است، به او یادآوری کردم که کفش و صندل بپوشد. او معصومانه پاسخ داد: «من به پابرهنه رفتن عادت دارم، وقتی پابرهنه می‌روم می‌توانم سریع بدوم.» معلوم شد که کار معلمان خیلی شلوغ است: صبح‌ها، بعد از برداشتن بچه‌ها، به خوک‌ها و مرغ‌ها غذا می‌دهند؛ سپس برمی‌گردند تا غذا آماده کنند... معلمان مهدکودک در مناطق دورافتاده، چرا اینقدر دانش‌آموزان خود را دوست دارند، آنها را مانند فرزندان خود دوست دارند؟ به این دلیل است که بیشتر آنها از مناطق پست می‌آیند و فرزندانشان با پدربزرگ و مادربزرگ خود مانده‌اند. آنها که دور هستند و دلتنگ فرزندانشان هستند، شب‌ها برای جستجوی آنها دست دراز می‌کنند اما نمی‌توانند آنها را پیدا کنند. این حسرت توسط دانش‌آموزانشان پر می‌شود. آنها دانش‌آموزان خود را مانند فرزندان خود دوست دارند و از آنها مراقبت می‌کنند.» معاون وزیر با احساسی ابراز کرد.

بدون شور و اشتیاق، نمی‌توان معلم شد

معاون وزیر، نگوین تی کیم چی، گفت که تدریس هم یک شغل است و هم یک حرفه. افراد زیادی بوده‌اند که با حقوق کم و کار سخت به عنوان معلم کار کرده‌اند و فرصت‌هایی برای تغییر شغل به مشاغل دیگر با حقوق بیشتر و فراغت بیشتر داشته‌اند، اما آنها امتناع کرده‌اند یا تغییر شغل داده‌اند و سپس بازگشته‌اند زیرا شغل و فرزندان خود را بیش از حد دوست داشته‌اند. هر شغلی شریف است، اما همانطور که نخست وزیر فقید، فام ون دونگ، گفته است: "معلمی شریف‌ترین شغل از میان تمام مشاغل شریف است."

معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین تی کیم چی (ایستاده در وسط، با پیراهن آبی) و مدیر اداره آموزش و پرورش هانوی، تران د کوانگ، جوایزی را به برندگان مسابقه کارکنان مهدکودک پیش‌دبستانی هانوی، سال تحصیلی 2025-2024 اهدا کردند.

معاون وزیر آموزش و پرورش، نگوین تی کیم چی، با درک سختی‌های بخش آموزش به طور کلی و آموزش پیش‌دبستانی به طور خاص، پیشنهاد کرد که در مدیریت مدرسه در سطح پیش‌دبستانی، از یک سو، لازم است استاندارد باشد، از مقررات، قوانین و دستورالعمل‌های سال تحصیلی پیروی شود، اما همچنین باید مشارکت بیشتری وجود داشته باشد زیرا در تمام سطوح آموزش، این سخت‌ترین سطح است؛ باید سطح نگرانی شماره ۱ در نظر گرفته شود. در کنار آن، لازم است که با رویه‌های اداری، اقدامات مدیریتی فرمولی، کتاب‌ها، گزارش‌ها، طرح‌های درسی و غیره، پیشگیرانه و انعطاف‌پذیر بود تا فشار بر معلمان کاهش یابد.

علاوه بر این، لازم است به ارائه مشاوره در مورد سازوکارهای سیاست‌گذاری برای آموزش، از جمله آموزش پیش‌دبستانی، ادامه داده شود. معاون وزیر گفت: «علاوه بر سازوکار عمومی دولت و حکومت، با توجه به موقعیت پایتخت - مکانی با شرایط اقتصادی توسعه‌یافته و منابع اجتماعی فراوان - با سازوکار ویژه، امیدوارم که رهبران وزارت آموزش و پرورش هانوی و واحدهای وابسته به آن بتوانند سازوکارهای حمایتی را برای تشویق آموزش پیش‌دبستانی ایجاد کنند؛ از مشاغل و حامیان مالی بخواهید که حمایت بیشتری از معلمان ارائه دهند.»

معاون وزیر همچنین تأکید کرد که هدف حرفه معلمی، آموزش مردم است. اگر سیاست‌های خوبی داشته باشید، حتی همه چیز، اما بدون مسئولیت و اشتیاق، انجام آن غیرممکن است. بنابراین، معلمانی که عاشق حرفه خود هستند باید از اشتیاق و مسئولیت خود برای غلبه بر مشکلات استفاده کنند؛ باور داشته باشند که: دولت، حکومت و وزارتخانه‌ها همیشه توجه ویژه‌ای به آموزش دارند و تلاش می‌کنند و به طور فعال مشاوره می‌دهند تا تنظیمات و مکمل‌هایی را در سیاست‌ها و رژیم‌ها ایجاد کنند تا به معلمان و کارکنان شاغل در بخش آموزش و پرورش کمک کنند تا شرایط بهتری داشته باشند.

نگوین تی کیم چی، معاون وزیر آموزش و پرورش، تأیید کرد: «وزارت آموزش و پرورش همچنان به دولت و مجلس ملی توصیه می‌کند که قوانین مربوط به آموزش را تنظیم و اصلاح کنند؛ که در این زمینه اکیداً توصیه می‌کند قانون معلمان ابلاغ شود. وزارت آموزش و پرورش همچنین به طور فعال توصیه می‌کند که بسیاری از بخشنامه‌ها و احکام صادر شود تا مبنای قانونی برای کمک به مناطق محلی برای ایجاد مسیری جهت ایجاد سیاست‌ها و سازوکارهای مناسب برای حمایت و ایجاد شرایط مناسب برای بخش آموزش و معلمان وجود داشته باشد.»

 

آموزش پیش‌دبستانی در حال حاضر وظیفه مهمی را بر عهده دارد و آن توصیه به دولت برای ارائه دو مصوبه به مجلس ملی (در سال 2025) است، از جمله: مصوبه‌ای در مورد همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان 3 تا 5 ساله بر اساس همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان 5 ساله و مصوبه‌ای در مورد برنامه جدید آموزش پیش‌دبستانی. اگر این دو مصوبه تصویب شوند، تغییری بزرگ و جامع برای آموزش پیش‌دبستانی ایجاد خواهد شد. در حال حاضر، اداره آموزش پیش‌دبستانی (وزارت آموزش و پرورش) به طور فعال کنفرانس‌ها، سمینارها و بحث‌های زیادی را برای دریافت نظرات مردم محلی در مورد دو موضوع فوق برگزار می‌کند.

منبع: https://kinhtedothi.vn/thu-truong-bo-gddt-va-nhung-cau-chuyen-xuc-dong-ve-giao-duc-mam-non.html