شهر هوشی مین مدارسی با بیش از ۱۰۰ کلاس دارد که باعث ایجاد مشکلاتی در تدریس و مدیریت می‌شود.

(دن تری) - شهر هوشی مین، یکی از بزرگترین مراکز آموزشی کشور، با مشکل ازدحام مدارس، به ویژه مدارسی با بیش از ۱۰۰ کلاس درس، روبرو است.

در کنفرانس خلاصه سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ و تشریح وظایف سال تحصیلی جدید اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین در صبح ۲۷ آگوست، معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، صراحتاً خاطرنشان کرد که این یکی از بزرگترین چالش‌هایی است که بخش آموزش شهر باید بر آن غلبه کند.

در این کنفرانس، معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، از 10 نتیجه برجسته بخش آموزش شهر بسیار قدردانی کرد و دستورالعمل‌های مهمی را برای سال تحصیلی جدید ارائه داد.

معاون وزیر به طور خاص بر گذار سریع، روان و بدون مشکل، به ویژه در سازماندهی آزمون سراسری فارغ‌التحصیلی دبیرستان پس از ادغام استان‌ها و شهرهای هوشی مین، بین دونگ و با ریا-وونگ تاو تأکید کرد.

معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در این کنفرانس سخنرانی می‌کند (عکس: هوین نگوین).

کیفیت آموزش در تمام سطوح، از پیش‌دبستانی و آموزش ابتدایی/متوسطه گرفته تا آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم، بهبودهای مثبتی را نشان داده و نسبت به سال تحصیلی قبل بالاتر است.

شهر هوشی مین همچنین یکی از واحدهایی است که تحول دیجیتال همزمان و قوی را ترویج می‌دهد؛ ساخت مدل «مدرسه شاد» یک مدل پیشگام از شهر است که با معیارهای خاص به کار گرفته شده و به کارایی بالا دست یافته و به ایجاد یک محیط آموزشی مثبت کمک می‌کند.

او همچنین از شهر هوشی مین به خاطر معرفی زبان انگلیسی به دانش‌آموزان از پیش‌دبستانی و اجرای آن به عنوان یک درس اختیاری از کلاس اول، مطابق با دستورالعمل‌های وزارت آموزش و پرورش، تقدیر کرد. در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، شهر هوشی مین همچنان جایگاه خود را در میان گروه پیشرو در نمرات زبان انگلیسی تثبیت کرد.

پنج گروه از وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین از نخست وزیر گواهینامه های افتخار دریافت کردند (عکس: هوین نگوین).

علاوه بر دستاوردها، معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین صراحتاً به چالش‌هایی که بخش آموزش شهر هوشی مین باید بر آنها غلبه کند، اشاره کرد.

از نظر امکانات، سیستم مدارس هنوز کمبودها و بار زیادی دارد، به خصوص پس از ادغام. در شهر هوشی مین، مدارسی با بیش از ۱۰۰ کلاس درس وجود دارد که برای کادر مدیریتی بار زیادی است و بر کیفیت مدیریت، سازماندهی فعالیت‌های آموزشی و تدریس تأثیر می‌گذارد. معلمان نیز تحت فشار زیادی هستند.

معاون وزیر از مدیران شهری درخواست کرد که همچنان به بررسی و برنامه‌ریزی برای اطمینان از وجود مدارس و کلاس‌های درس کافی برای دانش‌آموزان توجه کنند.

آقای تونگ همچنین بر موضوع تدریس خصوصی و کلاس‌های فوق برنامه تأکید کرد و اظهار داشت که شهر هوشی مین باید به تحقیق در مورد راه‌حل‌هایی برای اجرای مؤثر بخشنامه ۲۹/۲۰۲۴ ادامه دهد و رویه گسترده تدریس خصوصی و کلاس‌های فوق برنامه را که پیامدهای منفی قابل توجهی دارد و روحیه خودآموزی دانش‌آموزان را خفه می‌کند، محدود کند.

معاون وزیر تأکید کرد که سال تحصیلی 2026-2025 اولین سال اجرای مدل دو لایه دولت محلی و سالی است که در آن بسیاری از اسناد قانونی جدید صادر خواهد شد. بنابراین، بخش آموزش و پرورش شهر هوشی مین باید به طور فعال با تمام سطوح دولتی مشاوره و هماهنگی مؤثر داشته باشد تا اجرای کارآمد تضمین شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، همچنین پیشنهاد کرد که بخش آموزش و پرورش شهر به ترویج نوآوری در روش‌های تدریس ادامه دهد و دانش‌آموزان را به توسعه مهارت‌های خودآموزی تشویق کند.

علاوه بر این، باید بر آموزش برای پرورش شهروندان جهانی بر اساس چهار رکن تمرکز شود: زبان‌های خارجی، فناوری اطلاعات، آمادگی جسمانی و شخصیت.

طبق آمار بخش آموزش، مشکلات مربوط به امکانات، تنگناهایی هستند که باید حل شوند. در واقع، بسیاری از مدارس در شهر هوشی مین از آستانه ۸۰ تا ۱۰۰ کلاس درس فراتر رفته‌اند.

برای مثال، مدرسه راهنمایی نگوین ون تروی (بخش آن فو) ۱۰۳ کلاس دارد اما فقط ۵۴ کلاس درس دارد و دانش‌آموزان را مجبور می‌کند که به صورت چرخشی، گاهی اوقات برای یک جلسه در روز، در مدرسه شرکت کنند.

کمبود کلاس‌های درس در شهر هوشی مین به یک مشکل اساسی تبدیل شده است (تصویر تزئینی: هوین نگوین).

خانم لام هونگ لام توی، رئیس اداره آموزش عمومی اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اطلاع داد که پس از ادغام این سه حوزه، کمبود کلاس‌های درس برای سازماندهی تدریس دو جلسه‌ای در روز و کاهش تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس به یک چالش بسیار استرس‌زا و دشوار تبدیل شده است.

کمبود کلاس‌های درس، به ویژه در سطح دبیرستان، به یک مسئله‌ی فوری تبدیل شده است. بنابراین، او پیشنهاد کرد که تمام سطوح دولت، ساخت مدارس و کلاس‌های درس را در اولویت قرار دهند و در تجهیزات آموزشی سرمایه‌گذاری کنند.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-co-truong-hoc-tren-100-lop-gay-kho-khan-cho-giang-day-va-quan-ly-20250827131049367.htm