شهر هوشی مین سوالات مرجع 3 درس برای آزمون ورودی پایه دهم در سال 2026 را اعلام کرد.

(دن تری) - در ۲۲ اکتبر، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین سوالات مرجع آزمون ورودی پایه دهم در سال ۲۰۲۶ را اعلام کرد.

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به تازگی در مورد ساختار و الزامات ارزیابی سطح تفکر آزمون ورودی پایه دهم در سال 2026 برای سه درس ادبیات، ریاضی و انگلیسی اطلاع رسانی کرده است.

نمونه سوالات 3 آزمون ورودی پایه دهم در شهر هوشی مین را اینجا ببینید

دانش‌آموزان در آزمون ورودی کلاس دهم در شهر هوشی مین در سال ۲۰۲۵ (عکس: هوآی نام).

ادبیات

بخش درک مطلب : منبع نقل قول‌ها، مطالبی خارج از کتاب‌های درسی است؛ نوع متن، متن ادبی و یکی از دو نوع زیر است: متن استدلالی یا متن اطلاعاتی.

بخش نوشتاری : یک پاراگراف (حدود ۲۰۰ کلمه) بنویسید. یکی از دو الزام زیر باید رعایت شود: یک پاراگراف بنویسید که در آن افکار خود را در مورد یک شعر یا یک قطعه شعر ثبت کنید.

یک پاراگراف بنویسید که محتوا، ویژگی‌های منحصر به فرد فرم هنری اثر و تأثیر زیبایی‌شناختی آن را تحلیل کند.

بخش مقاله نویسی: یکی از دو الزام زیر باید رعایت شود:

- یک مقاله استدلالی در مورد یک مسئله زندگی بنویسید، که به وضوح مسئله و نظر نویسنده (موافق یا مخالف) را در مورد آن موضوع ارائه دهد؛ استدلال‌ها و شواهد قانع‌کننده ارائه دهد.

- یک مقاله استدلالی در مورد مشکلی که باید حل شود بنویسید؛ راه حل های عملی و قانع کننده ارائه دهید.

جدول توانایی و سطح تفکر درس ادبیات برای پایه دهم در شهر هوشی مین (عکس: TL).

ریاضی

دامنه ارزیابی برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ برای ریاضیات دوره متوسطه شامل دانش هندسه و اندازه‌گیری؛ اعداد و جبر؛ آمار و احتمال است.

محتوای آزمون با هدف ارزیابی توانایی‌های ریاضی از جمله تفکر و استدلال ریاضی، حل مسئله ریاضی و مدل‌سازی ریاضی است.

جهت‌گیری ارزیابی: دانش‌آموزان می‌دانند چگونه دانش آموخته‌شده را برای حل مسائل عملی به کار گیرند. خودآموزی و خلاقیت را تشویق کنید، از یادگیری طوطی‌وار اجتناب کنید.

محتوای آزمون ارزیابی با هدف کمک به دانش‌آموزان برای جهت‌یابی در برخی از دانش و مهارت‌های لازم هنگام ورود به دبیرستان طراحی شده است.

جدول سطح مهارت و تفکر انگلیسی برای دانش‌آموزان کلاس دهم در شهر هوشی مین (عکس: TL).

موضوع انگلیسی

جهت‌گیری ارزیابی: ارزیابی شایستگی زبانی نه تنها مبتنی بر دانش طوطی‌وار زبان‌آموزان از دستور زبان و واژگان است؛ بلکه مستلزم ارزیابی توانایی آنها در درک و به‌کارگیری دانش زبانی در زمینه‌های مناسب، به‌ویژه موقعیت‌های زندگی واقعی است.

دامنه ارزیابی شامل آواشناسی، واژگان، دستور زبان، ارتباطات و ارتباط با موقعیت‌های واقعی زندگی است.

جدول سطح مهارت و تفکر انگلیسی برای دانش‌آموزان کلاس دهم در شهر هوشی مین (عکس: TL).

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm