صبح امروز، 20 دسامبر، انجمن استانی ارتقای آموزش کوانگ تری کنفرانسی را برای خلاصه کردن کار در سال 2023، تعیین وظایف در سال 2024 و راهاندازی جنبش تقلید «خودآموزی هر شهروند، یادگیری مادامالعمر برای برآورده کردن الزامات توسعه پایدار در دوره تحول دیجیتال ملی» برگزار کرد.
مروری بر کنفرانس - عکس: NB
در سال ۲۰۲۳، انجمن استانی ارتقای آموزش بر ایجاد فعالیتهای انجمنی و توسعه اعضا تمرکز کرد. در حال حاضر، این استان دارای ۲۵۷۷ سازمان انجمنی برای ارتقای آموزش با مجموع ۲۱۶۶۵۲ عضو است که ۳۲.۸۴٪ از جمعیت را تشکیل میدهد.
اجرای برنامه ۳۸۷ و برنامه ۶۷۷ نخست وزیر ، نتایج برجسته بسیاری را به همراه داشته است. کل استان دارای ۱۲۵ مرکز یادگیری اجتماعی (CLC)، ۷۶۸ مرکز یادگیری اجتماعی روستایی و دهکدهای با ۲۸۲ مدیر، ۶۶ معلم آموزش دیده و ۶۰ همکار است که در CLCها مشغول به کار هستند.
نرخ ثبت نام خانوادهها برای ساخت مدل «خانواده در حال یادگیری» به بیش از ۶۸ درصد رسید؛ نرخ ثبت نام طایفهها برای ساخت مدل «جریان یادگیری» به بیش از ۶۳ درصد رسید؛ نرخ ثبت نام روستاها، دهکدهها و محلهها برای ساخت مدل «جامعه یادگیری» به بیش از ۸۳.۵ درصد رسید؛ نرخ ثبت نام واحدهایی برای ساخت مدل «واحد یادگیری» به نزدیک به ۹۲ درصد رسید.
در کل استان، ۳۲۷۹ شهروند با موفقیت برای حسابهای نرمافزار یادگیری شهروندی ثبتنام کردهاند. در سطح بخش، بسیاری از واحدها به طور گسترده ابزارهای نرمافزاری را برای ارزیابی و شناسایی عناوین انجمنهای یادگیری مستقر کردهاند. صندوق ارتقای آموزش استان نزدیک به ۴۰ میلیارد دونگ ویتنام را بسیج کرده و بورسیهها، پشتیبانیها و پاداشهایی را برای بیش از ۱۹۰۱۳ نفر سازماندهی کرده است.
در خصوص وظایف کلیدی در سال ۲۰۲۴، انجمن استانی ارتقای آموزش و پرورش و انجمنهای مردمی به درک کامل و اجرای مؤثر دستورالعملهای دولت مرکزی، کمیتههای حزبی و مقامات محلی در زمینه ارتقای آموزش، ارتقای استعدادها و ایجاد جامعهای یادگیرنده ادامه خواهند داد.
به طور خاص، طرح ۱۳۵/KH-UBND مورخ ۱۲ ژوئیه ۲۰۲۲ کمیته مردمی استان در مورد اجرای برنامه ۳۸۷ و برنامه ۶۷۷ را به طور مؤثر اجرا کنید. فعالیتهای تبلیغاتی را برای تشویق یادگیری و استعداد، و ایجاد یک جامعه یادگیرنده ترویج دهید؛ با وزارت آموزش و پرورش از نزدیک هماهنگی کنید تا در تشویق یادگیری و استعداد در مدارس به خوبی عمل کنید. به طور فعال به جنبش «کل کشور برای ایجاد یک جامعه یادگیرنده رقابت میکند، و یادگیری مادامالعمر را در دوره ۲۰۲۳ تا ۲۰۳۰ ترویج میدهد» که توسط نخست وزیر آغاز شده است، پاسخ دهید.
در این کنفرانس، انجمن استانی ارتقای آموزش، جنبش تقلید «خودآموزی هر شهروند، یادگیری مادامالعمر برای برآورده کردن الزامات توسعه پایدار در دوره تحول دیجیتال ملی» را راهاندازی کرد. هدف این جنبش، افزایش آگاهی مردم از نقش و اهمیت خودآموزی، یادگیری مادامالعمر، برآورده کردن الزامات دوره تحول دیجیتال برای هر فرد و خانواده - یکی از عوامل تعیینکننده در ساختن یک زندگی متمدن و شاد - است.
به همین مناسبت، رئیس انجمن استانی ترویج آموزش، به ۲ گروه و ۳ نفر که دستاوردهای برجستهای در ترویج آموزش، استعداد و ایجاد جامعهای یادگیرنده داشتند، گواهی شایستگی اعطا کرد.
ون ترانگ
منبع
نظر (0)