دانشگاه فان چائو ترین: آموزش منابع انسانی پزشکی از مدل موسسه

زنجیره‌ای از ۷ بیمارستان خصوصی در سراسر کشور

دانشگاه فان چائو ترین، که همواره ماموریت و چشم‌انداز تبدیل شدن به یکی از دانشگاه‌های معتبر آموزش‌دهنده در بخش سلامت را دنبال می‌کند، و در آن به دانش و مهارت‌های حرفه‌ای زبان‌آموزان بها داده می‌شود، پیش از شروع آموزش، سیستم بیمارستانی خود را ایجاد کرده است.

در ابتدا، تنها ۴ بیمارستان عمومی تام تری در دانانگ ، نها ترانگ، هوشی مین سیتی و دونگ تاپ با ظرفیت کلی ۷۵۰ تخت وجود داشت. همزمان با توسعه مقیاس آموزشی و برای برآورده کردن استانداردهای کارآموزی و عمل بالینی طبق الزامات شورای مدرسه و هیئت مدیره، مدرسه شبکه بیمارستان عمومی را با ۲ بیمارستان دیگر در دونگ تاپ توسعه داد. در سال ۲۰۲۴، مدرسه به بهره‌برداری از یک بیمارستان ۳۰۰ تخت خوابی دیگر درست در محوطه دانشگاه ادامه خواهد داد و سیستم موسسه-مدرسه را به ۷ بیمارستان با ظرفیت کلی ۱۴۰۰ تخت افزایش می‌دهد که طبق فرمان ۱۱۱/۲۰۱۷/ND-CP دولت، یک مرکز آموزشی عملی است.

با این مدل، فعالیت‌های آموزشی دانشکده تضمین می‌کند که عمل همیشه همراه با تئوری پیش می‌رود و نسبت کارآموزی و عمل در بیمارستان ۷۰ تا ۸۰ درصد از مدت زمان هر برنامه آموزشی را تشکیل می‌دهد.

Trường ĐH Phan Châu Trinh: Đào tạo nhân lực y tế từ mô hình Viện - Trường - Ảnh 1. — دانشجویان پزشکی در حال گذراندن دوره کارآموزی بالینی در بیمارستان آموزشی دانشکده هستند.

چگونه مدل موسسه - مدرسه را به طور مؤثر و عملی اجرا کنیم؟

اول از همه، هیئت مدیره مدرسه، هیئت مدیره و هیئت اجرایی BVTH باید از فلسفه آموزش لیبرال، فلسفه آموزش برای تغییر، تا اهداف آموزشی استراتژیک، با در نظر گرفتن دانش‌آموزان به عنوان مرکز، بیماران به عنوان مهم و حرفه به عنوان عالی، هماهنگ باشند. از آنجا، استانداردهای فارغ‌التحصیلی متفاوتی ایجاد کنند و برنامه آموزشی و روش‌های آموزشی نیز باید برای برآورده کردن استانداردهای خروجی بهبود یابند.

شایان ذکر است که تمام بیمارستان‌ها و دانشکده‌های عملی توسط یک نهاد واحد اداره می‌شوند. این ساختار، از دانشکده‌ای تا بیمارستان دیگر، هماهنگی ایجاد می‌کند و هدف آن تحقق اهداف آموزشی استراتژیک دانشگاه فان چائو ترین است. پزشکی که دانشجویان بالینی را راهنمایی می‌کند، همان مدرسی است که تئوری را برای دانشجویان هدایت می‌کند - دو در یک. محتوای تئوری به فرآیند کارآموزی، عمل بالینی و مراقبت از بیمار در بیمارستان تبدیل می‌شود.

به لطف این، دانش‌آموزان مدرسه خیلی زود و به راحتی به اکوسیستم مؤسسه - مدرسه دسترسی پیدا می‌کنند. در عین حال، این شرایط خوبی برای دانش‌آموزان است تا دانش آموخته شده را به صورت همزمان و منطقی در عمل به کار گیرند.

تجربه کارآموزی در بیمارستان از سال اول

همه دانش‌آموزان مدرسه از همان روز اول مدرسه فرصت دارند تا محیط بیمارستان را تمرین و تجربه کنند. این آرزوی هر دانشجوی رشته سلامت است. تمرین و تجربه اولیه در بیمارستان همچنین به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا حواس پنجگانه خود را پرورش دهند و از این طریق شخصیت یک پزشک، یک کادر پزشکی با ذهن و قلب کامل را شکل دهند.

دکتر نگوین هو تونگ - رئیس مدرسه - گفت: «از روز اول مدرسه، دانش‌آموزان باید در معرض بیمارستان قرار بگیرند تا ساختار کلی و کار اعضای بیمارستان را حس کنند. آنها باید درد بیمار را حس کنند، گریه نوزاد تازه متولد شده را بشنوند، بوی بیمارستان و چشمان مهربان پرستار را تشخیص دهند، سختی پزشک را هنگام مواجهه با یک مورد دشوار درک کنند. آنها شب‌های طولانی در حال انجام وظیفه با معلم خود را احساس خواهند کرد، یا دست بیمار را خواهند گرفت و شادی او را وقتی پزشک بیماری‌اش را درمان می‌کند، خواهند دید. و از آنجا، شخصیت یک دانشجوی بهداشت به مرور زمان شکل می‌گیرد، قبل از اینکه معلم به آنها اجازه دهد مستقیماً بیماران واقعی را در مطب بپذیرند.»

او همچنین اضافه کرد: برای دانشجویان پزشکی، آنها باید مهارت‌های پرستاری را نیز به طور ماهرانه بیاموزند و تمرین کنند تا فرآیند مراقبت از بیمار را به طور کامل درک کنند. بنابراین، برنامه آموزشی دانشکده به گونه‌ای تنظیم شده است که دانشجویان بتوانند در ترم اول این درس را مطالعه کنند.

علاوه بر این، دانشجویان اینجا از مزایای بسیار دیگری نیز برخوردارند. به عنوان مثال، دانشجویان به پرونده‌های پزشکی، به نام پرونده‌های پزشکی دانشجویی، که توسط دانشکده بر اساس پرونده‌های دانشجویی ایالات متحده گردآوری شده است، نیز دسترسی دارند. پرونده‌های پزشکی دانشجویی برای استفاده در عمل بالینی در طول دوره برنامه‌ریزی شده‌اند.

Trường ĐH Phan Châu Trinh: Đào tạo nhân lực y tế từ mô hình Viện - Trường - Ảnh 2. — دانشجویان رشته فناوری آزمایشگاه در حال گرفتن نمونه‌های آزمایشی در طول یک دوره کارآموزی بالینی در بیمارستان آموزشی دانشکده هستند.

مدرسانی که در هدایت کارآموزی‌ها و عمل بالینی شرکت می‌کنند، مدرس بالینی (CI) نامیده می‌شوند. آنها پزشکان خوبی هستند که در موسسه - دانشکده PCTU - مشغول به کار هستند. استاندارد کیفیت راهنمایی بالینی به صورت ۱.۵/۱ تعیین شده است، به این معنی که یک مدرس بالینی فقط مجاز به راهنمایی گروهی تا ۵ دانشجو/تخت است. فرآیند راهنمایی بالینی توسط فراگیران، خود مدرسان بالینی، بخش مدیریت حرفه‌ای مدرسان بالینی و بخش ارزیابی مستقل و قابل اعتماد EPA (ارزیابی حرفه‌ای واگذار شده) از نظر کیفیت ارزیابی خواهد شد.

نتایج نظرسنجی مرکز آزمون و تضمین کیفیت دانشکده نشان داده است که مدل موسسه PCTU - دانشکده و روش‌های آموزشی مبتنی بر بنیان و فلسفه دانشکده، نتایج مثبت و مهارت‌های حرفه‌ای فراتر از انتظار را برای دانشجویان به ارمغان می‌آورد. مواجهه زودهنگام با محیط بیمارستان، ثبات در فرآیند آموزش، تجربه کارآموزی از سال اول و یکنواختی در راهنمایی و ارزیابی از نقاط قوت دانشکده است. با توسعه سیستم بیمارستان عمومی تام تری و موسسات آموزشی در محل و تعهد به دستیابی به اهداف ثبت‌نام، این مدل انتخابی ایده‌آل برای آموزش منابع انسانی پزشکی با کیفیت بالا برای جامعه است.

اطلاعات پذیرش ۲۰۲۳

دانشگاه فان چائو ترین ( کد مدرسه DPC ) 330 دانشجو را در 5 رشته تحصیلی ثبت نام می‌کند، از جمله:

پزشکی (پزشک عمومی) دندانپزشک
تکنسین آزمایشگاه پرستاری
امور اداری بیمارستان.

این مدرسه از روش‌های پذیرش مبتنی بر نمرات امتحانات دبیرستان، نمرات ریزنمرات تحصیلی و نمرات ارزیابی ظرفیت VNU-HCM استفاده می‌کند. برای جزئیات بیشتر در مورد شرایط پذیرش و نمرات، لطفاً به آدرس https://ts.pctu.edu.vn مراجعه کنید.

خط تلفن مشاوره زالو: 0962.553.155 – 0981.559.255.

صفحه هواداران را دنبال کنید: https://fb.com/daihocphanchautrinh

لینک منبع