این کنفرانس برای خلاصه کردن اجرای تصمیم شماره ۱۲۹۹/QD مورخ ۳ اکتبر ۲۰۱۸ نخست وزیر مبنی بر تصویب پروژه «ایجاد فرهنگ رفتاری در مدارس برای دوره ۲۰۱۸-۲۰۲۵»؛ خلاصه کردن ۴ سال اجرای تصمیم شماره ۱۸۹۵/CT-TTg مورخ ۱۱ نوامبر ۲۰۲۱ نخست وزیر مبنی بر تصویب برنامه «تقویت آموزش آرمانهای انقلابی، اخلاق و سبک زندگی برای جوانان، نوجوانان و کودکان برای دوره ۲۰۲۱-۲۰۳۰»؛ و ۳ سال اجرای دستورالعمل شماره ۰۸/CT-TTg مورخ ۱ ژوئن ۲۰۲۲ نخست وزیر در مورد تقویت اجرای فرهنگسازی در مدارس برگزار میشود.
![]() |
نمایندگانی که در پل استان باک نین شرکت میکنند. |
در این کنفرانس نمایندگان وزارت آموزش و پرورش ، وزارتخانههای مربوطه، شعب، واحدها، استانها و شهرهای سراسر کشور حضور داشتند. در پل استان باک نین، نمایندگان اداره آموزش و پرورش، تعدادی از ادارات، شعب، بخشها و مؤسسات آموزشی استان حضور داشتند.
نتایج اجرای تصمیم شماره ۱۲۹۹/QD-TTg، تصمیم شماره ۱۸۹۵/QD-TTg و دستورالعمل شماره ۰۸/CT-TTg، صحت این سیاست، اجماع کل نظام سیاسی و تلاشهای مستمر بخش آموزش و پرورش در قرار دادن فرهنگ مدرسه در جایگاه صحیح - یعنی بنیان معنوی مدرسه و نیروی محرکه توسعه انسانی - را تأیید کرده است.
آگاهی اجتماعی از اهمیت فرهنگ مدرسه افزایش یافته است، بسیاری از مؤسسات آموزشی به طور مثبت تغییر کردهاند، محیط یادگیری امن، سالم، دوستانه است و ارزشهای فرهنگی خوبی را در زندگی مدرسه شکل میدهد و به ایجاد شخصیت و ویژگیهای نسل جوان - منبعی که آینده کشور را تعیین میکند - کمک میکند.
وزارت آموزش و پرورش، به عنوان یک نهاد دائمی، مجموعهای کامل از دستورالعملها را صادر کرده است که محتوای فرهنگ مدرسه را در برنامه سال تحصیلی ادغام میکند تا آگاهی را افزایش داده و تغییرات رفتاری آشکاری ایجاد کند. ادغام محتوای آموزش فرهنگی در برنامه درسی رسمی و ترویج فعالیتهای تجربی و خلاقانه نشان میدهد که بخش آموزش در حال تغییر به سمت مدرنیته است، نه تنها دانش را منتقل میکند، بلکه بر شکلدهی شخصیت و مهارتهای یادگیرندگان نیز تمرکز دارد.
فعالیتهای اجرایی تأثیر مثبتی بر آگاهی اکثر کارکنان، معلمان، دانشآموزان و والدین داشته است. بر این اساس، کیفیت کادر مدیریت و معلمان بهبود یافته است؛ محیط آموزشی به سمت سبز، تمیز، زیبا، ایمن و در حال توسعه یک مدل مدرسه شاد بهبود یافته است و یک فضای آموزشی مثبت ایجاد کرده است که در آن دانشآموزان احساس امنیت، احترام و انگیزه برای مطالعه و تمرین دارند.
استان باک نین با اجرای تصمیم شماره ۱۲۹۹/QD-TTg، تصمیم شماره ۱۸۹۵/QD-TTg، دستورالعمل شماره ۰۸/CT-TTg، نزدیک به ۱۲۰۰ فعالیت فوق برنامه در سال را سازماندهی میکند، مسابقات زیادی در زمینه فرهنگ رفتاری مدرسه برگزار میکند؛ هماهنگی بین مدارس، خانوادهها و جامعه را در ایجاد فرهنگ رفتاری، آموزش آرمانهای انقلابی، اخلاق و سبک زندگی تقویت میکند.
برخی از نمایندگان در این کنفرانس اظهار داشتند که در واقع، دانشآموزان هنوز تحت تأثیر منفی محیط اجتماعی و فضای مجازی قرار دارند. وضعیت خشونت در مدارس، به ویژه خشونت کلامی در شبکههای اجتماعی، هنوز پیچیده است؛ بخشی از دانشآموزان تحت تأثیر گرایشهای انحرافی، سبک زندگی عملگرایانه و عدم احترام به ارزشهای سنتی قرار دارند.
بر اساس نتایج بهدستآمده، محدودیتهای باقیمانده و درسهای آموختهشده، در دوره آتی، وزارت آموزش و پرورش با هدف بهبود کیفیت و تضمین پایداری فرهنگسازی در مدارس، تمرکز را از «اجرا مطابق با حرکت» به «مدیریت مطابق با نتایج» تغییر خواهد داد و هماهنگی بین نهادها، منابع، روشها و سازوکارهای نظارتی را تضمین خواهد کرد.
به طور خاص، وظیفه اصلی، بررسی و تکمیل «آییننامه رفتار فرهنگی مدرسه» و گنجاندن نظاممند و روشمند آموزش در زمینههای رفتار فرهنگی، اخلاق، سبک زندگی، مهارتهای زندگی، شهروندی دیجیتال، اقتصاد سبز و اقتصاد چرخشی در موضوعات و فعالیتهای آموزشی مطابق با برنامه آموزش عمومی و برنامههای آموزشی سال ۲۰۱۸ است.
به سازماندهی برنامههای آموزشی منظم و عمیق برای مدیران و معلمان، به ویژه معلمان کلاسهای درس، اتحادیه جوانان - انجمن - مسئولان تیمها و مشاوران روانشناسی در مورد مهارتهای آموزشی مدرن، مهارتهای مدیریت بحران و مهارتهای مشاوره و پشتیبانی از دانشآموزان ادامه دهید.
تمرکز بر نوآوری در محتوا، فرم و روشها در مسیری دانشآموزمحور، با الهامبخشی به عنوان نیروی محرکه؛ افزایش استفاده از پلتفرمهای دیجیتال، شبکههای اجتماعی و محصولات رسانهای خلاق برای گسترش ارزشهای مثبت، مدلهای خوب و روشهای مؤثر.
منبع: https://baobacninhtv.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-tang-cuong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-sinh-vien-postid432554.bbg











نظر (0)