Bac Giang s'efforce de regrouper 199 écoles distinctes au cours de la période 2024-2030.

D'après les statistiques, depuis 2017, la province a regroupé 198 écoles maternelles et 179 écoles primaires. Parmi les districts comptant de nombreuses écoles distinctes, on peut citer Luc Ngan, Son Dong et Hiep Hoa.

Entre 2024 et 2030, la province de Bac Giang prévoit de regrouper 199 établissements scolaires, dont 129 jardins d'enfants, 69 écoles primaires et un collège. Elle souhaite également ajouter à la liste des projets d'extension foncière 93 écoles, dont 34 jardins d'enfants, 31 écoles primaires et 28 collèges, qui ne figurent pas encore dans le plan d'aménagement du territoire. Enfin, elle prévoit d'agrandir les terrains de 258 écoles, dont 115 jardins d'enfants, 80 écoles primaires et 63 collèges, qui ne disposent pas d'une superficie suffisante dans les plans d'aménagement du territoire locaux.

Le regroupement des écoles en zones rurales vise à réduire le nombre de petits établissements et à remédier à la dispersion et à la fragmentation des écoles. Grâce à cela, les collectivités locales peuvent concentrer leurs investissements sur les infrastructures, garantir le droit à l'éducation des élèves, améliorer l'accès à des services éducatifs de qualité, et rehausser la qualité de l'enseignement général, en permettant aux élèves de s'épanouir pleinement dans les domaines de la musique , des beaux-arts, de l'informatique, des langues étrangères et des activités collectives extrascolaires.

Afin d'atteindre les objectifs fixés, le président du Comité populaire provincial a demandé aux comités et autorités locales du Parti de renforcer leur leadership et leur gestion dans la mise en œuvre du plan, ainsi que la mobilisation des ressources nécessaires. Il a insisté sur l'importance de mobiliser et de diffuser efficacement l'information auprès de la population concernant la politique de construction d'infrastructures dans les zones principales, afin de consolider les points isolés et de susciter un consensus dès le départ. Il a également souligné la nécessité de garantir la disponibilité des terrains nécessaires à la réalisation du plan.

Les comités populaires à tous les niveaux concentrent leurs ressources et priorisent l'allocation budgétaire pour investir dans la construction d'infrastructures et l'achat d'équipements pour les écoles maternelles, primaires et secondaires afin de consolider les sites isolés.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation supervise et conseille le Comité populaire provincial et son président en matière d'élaboration, de déploiement et d'organisation de la mise en œuvre du plan ; il assure la coordination avec les directions, les agences et les unités afin de résoudre les difficultés et les problèmes. Il collabore activement avec les Comités populaires des districts, des villes et des municipalités pour orienter et encourager la mise en œuvre progressive et annuelle des plans détaillés.

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