Mi-décembre, Vu Ngoc Lan Nhi, élève de terminale au lycée spécialisé en langues étrangères (dépendant de l'Université des langues étrangères de l'Université nationale de Hanoï ), a reçu une lettre d'admission de deux établissements américains à admission anticipée. Nhi a bénéficié d'une bourse couvrant 95 % des frais de scolarité pour ses études au Grinnell College (l'un des 11 meilleurs établissements d'enseignement supérieur en arts libéraux). Avec un score de 1520/1600 au SAT et un score de 8,0 à l'IELTS, Nhi était inquiète, car elle pensait que les candidatures seraient bien plus nombreuses que les siennes. L'étudiante en langues étrangères a donc été surprise par ce résultat.

Vu Ngoc Lan Nhi, élève de terminale, lycée de langues étrangères

Le rêve de Nhi d'étudier à l'étranger a commencé à grandir dès la 5e. À cette époque, elle étudiait au lycée Ngo Si Lien (Hoan Kiem). Elle faisait partie des élèves sélectionnés pour participer au Concours international de sciences (CIS). Durant ses deux années de participation, outre les prix, le plus précieux pour Nhi a été l'opportunité d'interagir et d'échanger avec des amis de nombreux pays. « J'ai été impressionnée par mes amis singapouriens, sans doute grâce à l'environnement d'apprentissage compétitif : ils étaient très talentueux et excellents. Cette expérience dans cet environnement multiculturel m'a donné envie de m'ouvrir au monde. » C'est pourquoi, au lycée, Nhi a commencé à planifier étape par étape la réalisation de ce rêve. Après avoir travaillé dur pour réussir les examens d'entrée dans trois écoles spécialisées réputées de Hanoï, et comprenant les préoccupations des lycéens lors de la préparation de l'examen de seconde, Nhi a participé à un projet visant à conseiller et à informer davantage les lycéens. En 11e année, Nhi a joué le rôle d'organisatrice adjointe du projet, organisant directement des visites dans chaque lycée afin de conseiller et d'informer les parents et les élèves de 3e. « En discutant avec les élèves et les parents, j'ai vu des photos de mes parents. Nombre d'entre eux m'ont confié leur inquiétude quant à la difficulté, l'argent et la pénibilité de l'examen d'entrée dans un lycée spécialisé, sans la certitude de réussir. Ils pensaient même que c'était un pari risqué. C'est pourquoi le projet aidera les parents et les élèves à faire le bon choix et leur fournira des ressources à consulter si besoin. » À ce jour, le projet compte plus de 60 000 abonnés sur les réseaux sociaux. Nhi a confié sa satisfaction : après le projet, elle a rencontré de nombreux amis qui avaient des inquiétudes, mais qui, après consultation, ont finalement réussi l'examen d'entrée dans le lycée. Par ailleurs, Lan Nhi a également participé au Festival ludique des sciences naturelles organisé par le lycée spécialisé en langues étrangères en tant que responsable de maison. Il s'agit d'un festival sportif annuel, organisé avec de nombreuses activités compétitives et des pratiques expérimentales pour faciliter l'accès des étudiants aux connaissances sur les sciences naturelles. Gérant pour la première fois plus de 400 personnes, Nhi se souciait de maintenir l'enthousiasme et la bonne humeur de tous les participants. Surmontant ces inquiétudes, ces près de deux mois lui ont permis de gagner en maturité et d'acquérir de précieuses leçons de management. Cette « maturité » a également été évoquée dans son essai principal. Elle a raconté comment sa mère lui préparait chaque jour un verre de jus d'orange non sucré, très difficile à boire. C'était similaire à sa maison d'oranges lors du festival sportif et à sa participation en tant que manager, parfois très difficile. « Un jour, alors que j'étais très stressée, ma mère m'a préparé un verre de jus d'orange sucré. En recevant ce verre de jus d'orange de ma mère, j'ai soudain réalisé que traiter les gens avec douceur, savoir écouter et créer une atmosphère joyeuse pouvait produire des résultats inattendus. Et c'est cet esprit qui nous a permis de remporter le championnat. » Dans son essai, Lan Nhi a expliqué comment les changements qu'elle a vécus ont porté leurs fruits. Je pense que cela correspond aux attentes de l'école. Mon profil n'est pas très soigné, mais il révèle vraiment qui je suis. Lan Nhi a commencé à rédiger sa dissertation assez tard, fin septembre. Une camarade de classe l'a toujours accompagnée et soutenue tout au long du processus. « Nous avons souvent discuté des sujets à aborder dans la dissertation, et nous avons finalement compris que la plus pertinente était celle qui disait : "Soyez vous-même" – soyez vous-même et racontez vos propres histoires. » De plus, selon Nhi, l'un de ses atouts pour postuler aux États-Unis est son initiative. Par amour pour l'école, lorsqu'elle a appris que le responsable des admissions venait au Vietnam, alors qu'elle n'avait pas encore soumis sa candidature et que l'école ne l'exigeait pas, Lan Nhi a tout de même demandé un entretien avec le comité d'admission. Lors de l'entretien, on m'a posé de nombreuses questions, comme mon intérêt pour l'école, mes loisirs, les sujets qui m'intéressent et que je souhaite approfondir à l'université... Avant cela, je ne savais pas quoi préparer, alors j'étais moi-même. Mes arguments étaient cohérents, illustrant mon parcours et les raisons pour lesquelles j'ai pu réaliser mes objectifs universitaires. Selon Nhi, en discutant directement avec le représentant de l'école, on comprend mieux le candidat et ce qu'il peut apporter à l'école. « Si vous créez des choses qui ne vous ressemblent pas, votre entrée à l'école ne sera pas adaptée. Par conséquent, je pense que chaque personne a son propre parcours ; il est important que les candidats soient honnêtes avec eux-mêmes et racontent leur parcours. » Nhi estime également qu'il n'existe pas de recette miracle pour intégrer les écoles américaines. L'essentiel est de nouer un lien fort avec l'école. L'adéquation est un critère important pour postuler aux écoles américaines. En exprimant vos idées par le biais d'activités et de dissertations, l'établissement évaluera si votre orientation, votre idéologie et vos idées sont adaptées à l'établissement. Par conséquent, la réussite ou l'échec ne dépend pas seulement de la qualité de votre candidature, mais aussi de l'évaluation de votre contribution à l'entrée. Selon Nhi, pour ceux qui échouent au premier tour, ce sera l'occasion de gagner du temps pour trouver l'établissement de leur choix. « Être refusé peut parfois être une réorientation. Avec le recul, vous vous sentirez chanceux de ne pas avoir été admis dans cette école, car celle que vous avez choisie est celle que vous aimez et qui vous convient mieux. » En août 2024, Lan Nhi partira pour les États-Unis. Nhi a déclaré qu'elle envisageait d'étudier les politiques publiques. « J'étais chauffeur de taxi-moto et j'ai réalisé qu'une politique peut avoir un impact direct sur la vie de nombreuses personnes. J'espère donc pouvoir participer au processus décisionnel après avoir obtenu mon diplôme aux États-Unis », a-t-elle déclaré.

Vietnamnet.vn

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