Le 11 février, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a publié le communiqué officiel n° 545/BGDĐT-GDTrH aux comités populaires (PC) des provinces et des villes gérées par le gouvernement central sur le renforcement de l'orientation de l'éducation générale.
Unifier et mettre en œuvre correctement les réglementations relatives à l’inscription dans les écoles secondaires et les lycées ainsi qu’à la gestion des enseignements et des apprentissages supplémentaires.
L'année scolaire 2024-2025 est l'année où le nouveau programme d'enseignement général est mis en œuvre dans l'ensemble du système d'enseignement général, de la 1re à la 12e année, avec des changements fondamentaux passant d'un programme axé sur le contenu à un programme orienté vers le développement des qualités et des capacités des élèves.
Récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des documents réglementant et guidant la mise en œuvre efficace de la gestion scolaire, l'innovation dans les méthodes d'enseignement, l'évaluation et l'appréciation, la mise en œuvre de l'inscription au niveau précoce et des examens de fin d'études secondaires... conformément au Programme d'éducation générale 2018, et en même temps soutenant et guidant les localités pour organiser une mise en œuvre efficace, répondant aux exigences énoncées.
Afin de renforcer la gestion de l'éducation par l'État et d'améliorer la qualité de l'enseignement général, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux comités populaires des provinces et des villes sous tutelle centrale de continuer à diriger la mise en œuvre du travail de communication, d'organiser des conférences pour diffuser, guider et unifier l'organisation et la mise en œuvre conformément à la réglementation.
Mettre en œuvre la responsabilité de la gestion de l'éducation par l'État et les directives du Premier ministre figurant dans le décret officiel n° 10/CD-TTg du 7 février 2025 visant à renforcer la gestion des inscriptions au collège et au lycée, ainsi que la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage complémentaires relevant de sa compétence, en veillant au respect des réalités locales et de la réglementation en vigueur. Renforcer l'inspection et le contrôle de la mise en œuvre afin de détecter, corriger et apporter rapidement des solutions aux difficultés rencontrées lors de la mise en œuvre.
Continuer à prêter attention aux installations, assurer la quantité et la qualité du personnel enseignant
Continuer à réviser, organiser et développer le réseau d’établissements d’enseignement général pour garantir un nombre suffisant d’écoles et de salles de classe, en particulier dans les grandes villes, les zones industrielles, les zones densément peuplées et les zones montagneuses ; assurer l’équité dans l’accès à l’éducation, tous les élèves en âge de bénéficier de l’éducation universelle peuvent aller à l’école.
Améliorer l'efficacité de la gestion du personnel dans la région, utiliser efficacement le personnel existant conformément à l'autorité ; renforcer le travail de révision, de mobilisation et de rotation des enseignants pour assurer la qualité des enseignants entre les écoles ; recruter le nombre correct et suffisant de quotas de personnel enseignant assignés, avoir des solutions pour les endroits où il y a une pénurie d'enseignants, en garantissant le principe « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants dans la classe ».
Mettre en œuvre des politiques préférentielles pour inciter les enseignants à travailler et à rester durablement dans la localité, notamment dans les zones socio-économiques particulièrement difficiles, les zones peuplées de minorités ethniques et les zones montagneuses, afin d'assurer une mise en œuvre durable et efficace du Programme d'enseignement général 2018 dans les zones défavorisées. Continuer à renforcer les installations et les équipements pédagogiques conformément au Programme d'enseignement général 2018 dans les établissements d'enseignement général, en fonction des conditions locales.
Il ne faut absolument pas relâcher l'organisation des révisions et des formations pour les étudiants ayant des résultats insatisfaisants et les étudiants de dernière année.
Demander au secteur de l'éducation de bien comprendre les établissements d'enseignement général de la région afin de poursuivre la mise en œuvre synchronisée des solutions pour déployer le Programme d'enseignement général 2018 et garantir la qualité. La création de tests et d'évaluations réguliers et périodiques, la sélection des élèves en début de cycle (primaire, secondaire) et les examens d'entrée en seconde sont conformes aux exigences du Programme d'enseignement général 2018, évitant ainsi toute pression supplémentaire sur les élèves.
Il ne faut absolument pas relâcher l'organisation de la révision et de la formation des élèves ayant des résultats d'apprentissage insatisfaisants ; il faut organiser pour les élèves de terminale un renforcement de la révision pour les examens d'entrée et les examens de fin d'études conformément au plan d'éducation de l'école, en déterminant qu'il est de la responsabilité des écoles d'aider les élèves à satisfaire aux exigences de chaque matière de chaque niveau conformément au règlement du programme d'enseignement général de 2018.
Selon les conditions réelles de la localité, le Comité populaire provincial oriente un soutien financier approprié aux établissements d'enseignement pour organiser la révision et la formation des étudiants, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation, en particulier pour les étudiants qui ont encore des difficultés à étudier, les étudiants de dernière année, les groupes défavorisés, les étudiants issus de milieux familiaux difficiles, les étudiants issus de minorités ethniques et de zones montagneuses, et les zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles.
Le Ministère de l'Education et de la Formation a également demandé aux Comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central de prêter attention et de renforcer l'orientation de la mise en œuvre des contenus ci-dessus ; de signaler rapidement au Ministère de l'Education et de la Formation tout problème et toute difficulté dans le processus de mise en œuvre.
* Voir Dépêche Officielle dans le fichier ci-joint./.
Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10274
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