Le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit d'« assouplir » la réglementation relative à l'enseignement et à l'apprentissage supplémentaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier un document sollicitant des commentaires sur le projet de circulaire modifiant et complétant la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT du 30 décembre 2024 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

Conformément au projet de circulaire modifiée et complétée, le chef d'établissement doit, en fonction des conditions pratiques de l'école (en termes d'installations, de personnel enseignant, de temps pour l'organisation de la deuxième session d'enseignement conformément au plan éducatif de l'école, de budget alloué...), examiner la nécessité et la pertinence d'ajouter du temps d'enseignement et d'apprentissage pour certains élèves de l'école et soumettre cette proposition au directeur du Département de l'éducation et de la formation pour examen et décision dans l'intérêt des élèves.

Actuellement, conformément à la circulaire n° 29, les établissements scolaires sont autorisés à dispenser des cours de soutien uniquement à trois groupes d'élèves inscrits à une matière, et ce, sans aucune rémunération. Ces groupes sont : les élèves dont les résultats au dernier examen du semestre précédent sont insuffisants ; les élèves sélectionnés par l'établissement pour accompagner les élèves brillants ; et les élèves de terminale qui s'inscrivent volontairement à des séances de préparation aux concours d'entrée et de fin d'études, conformément au plan pédagogique de l'établissement. Chaque matière est organisée pour dispenser des cours de soutien à raison de deux périodes maximum par semaine.

Le projet de circulaire amendée et complétée ajuste également les exigences d'enregistrement des entreprises pour les organisations ou les personnes organisant des activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires qui perçoivent des frais auprès des étudiants afin de se conformer aux dispositions de la nouvelle loi sur les entreprises lors de la diversification des types d'activités.

Le signalement des enseignants intervenant dans les établissements scolaires lors d'activités extrascolaires est désormais encadré plus strictement. Ils doivent ainsi le déclarer avant le début de leur intervention et le mettre à jour en cas de modification de son contenu. Cette réglementation vise à renforcer la responsabilité du chef d'établissement.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que cet amendement et ce complément garantissent toujours les principes fondamentaux de la circulaire n° 29 relative à la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage extrascolaires dans les écoles : ne pas percevoir d'argent auprès des élèves, ne pas augmenter la pression scolaire, ne pas restreindre le droit des élèves à étudier ; améliorer la qualité des heures de classe régulières, offrir aux élèves le temps et l'espace nécessaires pour expérimenter, pratiquer et se former grâce à des activités éducatives adaptées à leurs besoins individuels en vue d'un développement complet.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'amendement et le complément à la circulaire 29 continuent d'affirmer l'esprit de servir les intérêts des élèves, interdisant strictement aux enseignants de « forcer les élèves à participer à des cours supplémentaires sous quelque forme que ce soit », préservant l'image et la dignité des enseignants, dans le but d'éliminer le fléau de la réussite scolaire.

Selon VNA

Source : https://baothanhhoa.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-du-kien-noi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-270771.htm