Le ministère de l'Éducation et de la Formation inspecte les travaux de début d'année scolaire à Lang Son

- Dans la matinée du 23 octobre, une délégation de travail du ministère de l'Éducation et de la Formation conduite par M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, a inspecté les travaux de la rentrée scolaire 2025-2026 et les travaux de lutte contre les conséquences des catastrophes naturelles après la tempête n°11 à Lang Son.

La délégation était composée de M. Tran Thanh Nhan, vice-président du Comité populaire provincial, ainsi que de dirigeants et de personnel des départements spécialisés du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation rendent compte de la mise en œuvre des tâches au début de l'année scolaire.

Selon le rapport du ministère de l'Éducation et de la Formation, la province compte actuellement 647 unités et écoles. Dès le début de l'année scolaire 2025-2026, l'ensemble du secteur a demandé à 100 % des établissements d'enseignement de réviser et de préparer pleinement les installations et le matériel pédagogique, d'équilibrer les ressources et d'intégrer les programmes nationaux ciblés afin de prioriser les investissements dans les écoles des zones frontalières, défavorisées et des zones de minorités ethniques. Le taux d'organisation de deux sessions par jour dans les écoles générales a obtenu des résultats élevés, 100 % des écoles maternelles, primaires et secondaires et 91,9 % des lycées l'ayant mise en œuvre. Le ministère a également achevé l'inscription des élèves de première année et a pourvu en nombre suffisant les enseignants, notamment pour les matières spéciales telles que l'anglais, les technologies de l'information, la musique et les beaux-arts, garantissant ainsi la stabilité des activités d'enseignement et d'apprentissage dès la cérémonie d'ouverture.

Parallèlement à la mise en œuvre des mesures de la nouvelle année scolaire, le secteur de l'éducation a réagi activement aux conséquences de la tempête n° 11 (Matmo). Dans la province, 52 établissements d'enseignement ont été touchés, pour un montant total de dégâts matériels estimé à plus de 16,7 milliards de dôngs. Au 22 octobre, 48 établissements sur 52 avaient achevé leurs réparations et 643 écoles sur 647 de la région avaient repris leurs activités normales d'enseignement et d'apprentissage.

Les membres de la délégation de travail ont discuté lors de la séance de travail.

Après avoir écouté le rapport, les membres du groupe de travail ont discuté et se sont attachés à clarifier les difficultés et les problèmes du secteur, tels que la pénurie d'enseignants dans certaines matières spécifiques, le manque de salles de classe et d'équipements pédagogiques standard, notamment dans les zones reculées. De nombreux avis ont souligné la nécessité d'améliorer la qualité du personnel enseignant, de développer les compétences managériales et professionnelles des responsables communaux en charge du secteur de l'éducation dans le modèle de gouvernement à deux niveaux, ainsi que d'intensifier l'application de la transformation numérique dans la gestion et l'enseignement.

Le vice-ministre permanent de l’Éducation et de la Formation a prononcé un discours lors de la séance de travail.

S'exprimant lors de la réunion, le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a hautement apprécié l'esprit d'initiative et la coordination efficace du secteur de l'éducation de Lang Son dans la mise en œuvre des tâches de l'année scolaire, notamment dans le contexte d'un modèle de gouvernement à deux niveaux dans la province. Il a souligné que la décentralisation, l'organisation et la gestion de l'éducation doivent être unifiées, flexibles, garantir l'efficacité et éviter la fragmentation et la localisation entre les localités ; le ministère de l'Éducation et de la Formation doit donc jouer un rôle moteur dans le recrutement, la mobilisation, l'organisation et l'utilisation du personnel enseignant.

Le vice-ministre a suggéré que la province accorde une attention particulière aux investissements dans les infrastructures, les écoles et le personnel enseignant, notamment dans les zones défavorisées et frontalières, considérant cela comme une condition préalable à l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Parallèlement, il convient de poursuivre l'amélioration de la qualité des cadres et des enseignants, de promouvoir la transformation numérique, d'innover en matière de pensée et de méthodes pédagogiques, et d'adapter l'enseignement à deux séances par jour aux réalités locales.

Il a affirmé que le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera d'accompagner la province de Lang Son, en soutenant la formation et l'encouragement du personnel, en guidant la mise en œuvre de nouvelles politiques et en supprimant les difficultés des mécanismes, afin d'aider l'éducation de la province à se développer de manière durable, en répondant aux exigences de l'innovation dans la période à venir.

Le vice-président du Comité populaire provincial a pris la parole lors de la réunion.

S'exprimant lors de la réunion, M. Tran Thanh Nhan, vice-président du Comité populaire provincial, a sincèrement remercié le ministère de l'Éducation et de la Formation pour l'attention, le partage et le soutien opportun au secteur de l'éducation de Lang Son après la tempête n° 11.

Il a souligné que la province de Lang Son continuerait à investir dans l'éducation, la considérant comme une priorité absolue de sa stratégie de développement socio-économique. La province chargera le Département de l'Éducation et de la Formation de pro-agir et de proposer des mécanismes et des politiques adaptés, en étroite collaboration avec les ministères centraux et les branches connexes, notamment le ministère de l'Éducation et de la Formation, afin de surmonter les difficultés, d'améliorer la qualité de l'enseignement général et de répondre aux exigences d'innovation de la nouvelle période.

Le vice-ministre de l’Éducation et de la Formation a offert des cadeaux pour aider le secteur provincial de l’éducation à surmonter les conséquences des catastrophes naturelles.

A cette occasion, la délégation a présenté des dons du ministère de l'Éducation et de la Formation et de bienfaiteurs pour soutenir les unités et les individus touchés par la tempête n°11 afin de surmonter rapidement les difficultés et de stabiliser les activités d'enseignement et d'apprentissage, d'une valeur totale de plus de 4,3 milliards de VND.

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