École de sécurité incendie

Les étudiants découvrent l’utilisation des lances à incendie et des bouches d’incendie.

Au-delà des formations traditionnelles, la prévention et la lutte contre les incendies dans les écoles ont connu une forte innovation, tant sur le plan du contenu que des méthodes. Des concours, des programmes expérientiels, des simulations, des représentations théâtrales… sont régulièrement organisés, attirant un grand nombre d’élèves. Ces deux dernières années, l’image d’élèves en uniforme, pratiquant avec enthousiasme la lutte contre les incendies, éteignant des incendies avec des extincteurs, se tenant debout sur des camions-échelles, s’échappant grâce à des échelles de corde à descente lente… est devenue courante. Au-delà des cours magistraux sur les techniques de prévention et de lutte contre les incendies, les élèves « apprennent par l’expérience », « s’entraînent comme des vrais », se transformant en pompiers ou, dans le rôle de victimes, pratiquant l’auto-sauvetage, approfondissant ainsi leur conscience et leur courage face aux incendies et aux explosions.

Le concours « Alarme incendie 114 » du 11 octobre au lycée Hon Gai en est un parfait exemple. Avec la participation de cinq équipes de cinq établissements : le lycée Hon Gai ; le lycée pour enfants surdoués de Ha Long ; les écoles primaires, secondaires et secondaires de Le Thanh Tong ; l’Académie bilingue internationale UKA de Ha Long ; et le lycée Ngo Quyen, ce concours a permis de mettre en pratique des expériences concrètes et a suscité beaucoup d’encouragements de la part des élèves. Les présentations, les exercices théoriques et pratiques ont été conçus comme une leçon interactive, incitant les élèves à jouer, à apprendre et à mémoriser des compétences de gestion de situations.

Le colonel Le Hong Van, directeur adjoint de la police provinciale, a affirmé : « Ce concours est non seulement un terrain de jeu éducatif , mais aussi une étape stratégique pour renforcer la prévention des incendies au sein de l'école. Lorsque les élèves acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires, ils deviennent de jeunes propagandistes qui sensibilisent les familles et la communauté à la sécurité. »

Depuis le début de 2025, la Police de prévention et de secours contre les incendies (Police provinciale) s'est coordonnée avec le Département provincial de l'éducation et de la formation pour organiser des programmes de propagande, d'expérience, de pratique et organiser le concours « Alarme incendie 114 » dans 171 écoles de la province.

Chau Hoai Thu, directrice adjointe du Département de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Organiser diverses formes de sensibilisation à la prévention et à la lutte contre les incendies, comme sonner la cloche d'or, faire des sketches et des exercices, suscite plus d'intérêt chez les élèves que l'enseignement traditionnel. Cela les aide à développer la discipline, le calme et le travail d'équipe, des qualités essentielles à l'apprentissage des compétences essentielles à la vie quotidienne. »

Parallèlement à ses activités de propagande et de sensibilisation, la police provinciale a lancé la chaîne YouTube de la police de prévention et de secours incendie, avec le film d'animation « Speed Rescue Team ». Les connaissances en matière de prévention et de secours incendie y sont transmises par des personnages animés au langage vivant, adaptés à l'âge des élèves. Il s'agit d'une manière créative de transmettre aux élèves des informations juridiques sur la prévention et le secours incendie par des moyens familiers qu'ils utilisent encore au quotidien.

La prévention des incendies n'est pas seulement une compétence pour réagir aux incidents, mais aussi une leçon de responsabilité et d'entraide. Lorsqu'un élève sait comment gérer un incendie et s'en sortir en toute sécurité, il se protège non seulement lui-même, mais peut aussi sauver ses amis, ses enseignants et ses proches. Pham Chau An (élève de l'école bilingue internationale de la British Academy) a déclaré après une séance d'entraînement avec les pompiers : « Avant, je n'écoutais que la théorie ; maintenant, je peux tenir un extincteur et m'échapper. Je comprends que chaque retard peut avoir des conséquences sur la vie d'autrui. »

À l'avenir, la Police provinciale et le Département de l'Éducation et de la Formation continueront de coordonner leurs efforts pour déployer le modèle « École sûre en matière de prévention et de lutte contre les incendies ». Des cours sur la prévention des incendies, l'évacuation et la gestion des situations sont intégrés au programme de compétences essentielles à la vie quotidienne, lors des activités et des activités parascolaires. Des séances d'expérimentation sont organisées chaque trimestre afin de former les élèves aux réflexes de sécurité dès leur plus jeune âge.

Former les élèves aux techniques de prévention et de lutte contre les incendies n'est pas seulement une activité physique, mais est devenu un élément important de l'apprentissage des compétences de vie et du développement de la personnalité civique. « Nous souhaitons inculquer à chaque élève l'habitude d'observer et de détecter les risques d'incendie et d'explosion, de savoir signaler les incendies et d'utiliser le matériel de lutte contre les incendies sur site. Lorsque ces compétences deviendront des réflexes, l'environnement scolaire sera véritablement sûr », a affirmé le capitaine Phan Van Thanh, chef adjoint de l'équipe de lutte contre les incendies du service de prévention et de secours de la police provinciale.

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