Supprimer les réglementations encourageant les universités à soutenir les étudiants dans les examens de recherche scientifique et technique

Les chances de gagner le concours changent également. Le nombre de projets médaillés d'or représente au maximum 10% du total des projets, soit le double des 5% du premier prix selon la réglementation en vigueur. De même, la proportion de projets remportant des médailles d’argent est passée de 10 à 20 %, et celle des médailles de bronze de 15 à 40 %. Le ratio total des prix est passé de 50 à 70 %.

Les étudiants participent à un concours de recherche scientifique et technique

En outre, le ministère de l’Éducation et de la Formation prévoit de modifier les critères d’évaluation des projets. Le score total reste à 100, mais le score pour la collecte, l'analyse et l'interprétation des données est réduit de 20 à 15. La différence est compensée par le critère de créativité, qui passe de 20 à 25 points. Les critères restants ne modifient pas le score.

Ce projet de circulaire comporte notamment deux contenus notables. Premièrement, supprimer le contenu « encourager les universités , les collèges, les centres de recherche, les organisations et les particuliers à soutenir les activités de recherche scientifique et technique des élèves du secondaire » ; Deuxièmement, réduire le nombre de terrains de compétition de 22, comme le prévoit actuellement la réglementation, à seulement 8 terrains.

Selon certains experts, la suppression par le ministère de l'Éducation et de la Formation des réglementations encourageant les institutions de formation, les organisations et les particuliers à soutenir les projets de recherche des étudiants et la réduction du nombre de domaines de concours ont également contribué à rendre le concours plus pratique.

De nombreux avis affirment également que l'annonce par le ministère de l'Éducation et de la Formation d'un projet de modification de la réglementation sur les examens de recherche scientifique et technique pour les élèves du secondaire est très nécessaire. Ces dernières années, chaque année, une « controverse » publique a éclaté sur l’honnêteté des examens à tous les niveaux, en particulier chez les étudiants dont les projets concourent et remportent des prix et obtiennent des points supplémentaires ou sont directement admis à l’université par de nombreuses grandes universités.

Lien source: https://thanhnien.vn/bo-quy-dinh-khuyen-khich-truong-dh-ho-tro-hoc-sinh-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-185231122214146349.htm