Compléter les droits des enseignants à participer à la gestion et au fonctionnement des entreprises

Le projet de loi sur les enseignants vise à compléter le droit des enseignants à participer à la gestion et au fonctionnement des entreprises créées par les établissements d'enseignement supérieur opérant dans le domaine du développement scientifique, de l'application et du transfert de technologie.

Français Poursuivant la 42e session, le matin du 7 février, la Commission permanente de l'Assemblée nationale a donné son avis sur l'explication, l'acceptation et la révision du projet de loi sur les enseignants. Le président de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, Nguyen Dac Vinh, a déclaré : Le projet de loi après avoir été accepté et révisé comprend 09 chapitres et 46 articles, 04 articles de moins que le projet présenté à la 8e session.

Concernant certains points importants de la révision du projet de loi sur les enseignants, M. Nguyen Dac Vinh a déclaré : « Certains avis suggèrent d’étendre le champ d’application au personnel scolaire, aux enseignants retraités exerçant une activité d’enseignement et au personnel de direction des établissements d’enseignement. » Le Comité permanent de la culture et de l’éducation a déclaré : « L’article 2, alinéa 1, du projet de loi sur les enseignants précise clairement les enseignants concernés par cette loi, selon les critères suivants : « être recrutés », « exercer des tâches d’enseignement et d’éducation » et « être dans des établissements d’enseignement du système éducatif national ». »

Conformément au point de vue constructif de la Loi sur les enseignants et aux dispositions de la Loi sur l'éducation, les enseignants doivent être ceux qui exercent directement des fonctions d'enseignement, à l'exclusion du personnel scolaire.

Les enseignants retraités peuvent participer à des activités professionnelles en tant qu'enseignants invités conformément aux dispositions de la loi sur l'éducation (dans le cas des enseignants retraités du secteur public, s'ils sont recrutés par un établissement d'enseignement non public et participent à l'enseignement, ils entrent dans le champ d'application du projet de loi).

Les délégués présents à la réunion

Français Concernant les droits des enseignants (Article 8) , il est proposé d'ajouter le droit des enseignants à participer à la gestion et au fonctionnement des entreprises technologiques des établissements d'enseignement supérieur. M. Nguyen Dac Vinh a déclaré : Actuellement, la Loi sur l'enseignement supérieur stipule que les établissements d'enseignement supérieur sont autorisés à créer des entreprises. Selon les dispositions des lois pertinentes telles que la Loi sur les employés publics, la Loi sur les entreprises, la Loi sur la lutte contre la corruption, les employés publics ne sont pas autorisés à participer à la gestion et au fonctionnement des entreprises, sauf dans les cas où des lois spécialisées en disposent autrement.

Plus précisément, la loi sur les fonctionnaires stipule que les fonctionnaires sont autorisés à apporter des capitaux mais ne sont pas autorisés à participer à la gestion et au fonctionnement des sociétés à responsabilité limitée, des sociétés par actions, des partenariats, des coopératives, des hôpitaux privés, des écoles privées et des organismes privés de recherche scientifique , sauf dans les cas où des lois spécialisées en disposent autrement (clause 3, article 14).

Afin de supprimer les limitations et les lacunes dans la gestion et le fonctionnement des entreprises appartenant aux établissements d'enseignement supérieur, l'organisme d'examen et l'organisme de rédaction ont proposé à l'unanimité d'ajouter au point b, clause 2, article 8 le droit des enseignants à participer à la gestion et au fonctionnement des entreprises créées par les établissements d'enseignement supérieur opérant dans le domaine du développement scientifique, de l'application et du transfert de technologie.

Source: https://phunuvietnam.vn/bo-sung-quyen-cua-nha-giao-duoc-tham-gia-quan-ly-dieu-hanh-doanh-nghiep-20250207084738252.htm