Après la séance de questions du ministre des Finances Nguyen Van Thang, le commandant du secteur de l'éducation - ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son, est monté sur scène pour répondre aux questions des députés de l'Assemblée nationale dans l'après-midi du 19 juin.
Le groupe de questions adressé au ministre Nguyen Kim Son comprenait la situation actuelle et les solutions pour développer et améliorer la qualité de l'enseignement universitaire liées aux exigences de formation de ressources humaines de haute qualité pour répondre aux exigences du développement socio -économique.
La mise en œuvre des réglementations légales sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires est une question d'actualité, à laquelle le commandant du secteur de l'éducation répondra également clairement dans son discours.
En outre, le ministre Nguyen Kim Son a également répondu à des questions sur la manière de garantir un environnement éducatif sûr, sain et convivial, la prévention de la violence à l'école et la garantie de la sécurité alimentaire et de l'hygiène dans les écoles.
Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son (Photo : Pham Thang).
Le vice-Premier ministre Le Thanh Long et les ministres des Finances, de l'Intérieur, de la Santé , de la Culture, des Sports et du Tourisme, des Sciences et de la Technologie et de la Sécurité publique ont partagé le feu avec le ministre Son.
Dans le rapport aux délégués de l'Assemblée nationale sur les questions relevant du domaine de l'interrogatoire, le ministre de l'Éducation a évoqué en profondeur la situation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires.
Selon le commandant du secteur de l'éducation, le surcroît d'enseignement et d'apprentissage n'est pas un problème nouveau. Au lieu de diminuer, il prend de plus en plus d'ampleur sous diverses formes. Cela exerce non seulement une forte pression sur les élèves et leurs parents, mais va également à l'encontre de l'esprit d'innovation fondamentale et globale en matière d'éducation et de formation.
Il estime que l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires à grande échelle portent atteinte à la véritable valeur de l’apprentissage.
Avec la publication de la circulaire 29 sur la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, le ministre a affirmé qu'elle réglemente uniquement la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, et ne l'interdit pas.
Il a toutefois insisté sur l'importance de viser des écoles sans cours supplémentaires, d'améliorer la qualité des horaires scolaires réguliers et de donner du temps et de l'espace aux élèves pour qu'ils puissent expérimenter et pratiquer.
En rendant compte des premiers résultats de la mise en œuvre de la circulaire n° 29, le ministre a déclaré que pour le bien des étudiants, les règlements de la circulaire limitent la situation généralisée d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires.
Les écoles se concentrent sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage du programme principal, en mettant fin au tutorat rémunéré dans les écoles, en créant les conditions permettant aux étudiants d’accéder aux connaissances sans pression académique et financière.
Cependant, cette approche présente encore de nombreuses lacunes dans la réalité.
Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires sont une question complexe avec un grand impact social, donc une circulaire réglementant la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires ne peut pas résoudre tous les problèmes.
Il a déclaré que le ministère de l'Éducation conseillera au gouvernement d'émettre des politiques visant à accroître les investissements dans les installations afin d'assurer deux séances d'apprentissage par jour conformément aux directives du secrétaire général To Lam, réduisant ainsi l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires généralisés et renforçant l'organisation des activités éducatives pour développer les qualités et les capacités des étudiants.
Le ministère de l'Éducation a également déclaré qu'il continuerait de proposer au gouvernement d'inclure le tutorat et les activités parascolaires dans la liste des secteurs d'activité conditionnels afin de rendre ces activités transparentes, d'assurer la sécurité des apprenants, de garantir les intérêts légitimes des enseignants, de renforcer la gestion de l'État et d'assurer la collecte des impôts pour les entreprises qui organisent le tutorat...
Dantri.com.vn
Source : https://dantri.com.vn/xa-hoi/bo-truong-giao-duc-ngoi-ghe-nong-tra-loi-chat-van-ve-day-them-hoc-them-20250619123449550.htm
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