Selon le rapport présenté lors de la réunion, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 à Gia Lai se déroulera dans 42 centres d'examen, répartis dans les 17 districts et villes de la province. On prévoit que 16 206 candidats s'inscriront à l'examen, soit une forte augmentation par rapport à l'année dernière.
Mobilisation de plus de 4 500 personnes pour participer à l'organisation de l'examen
Mme Nguyen Thi Thanh Lich, vice-présidente du Comité populaire provincial de Gia Lai, a déclaré que la province avait demandé aux départements, aux branches et aux localités de mettre en œuvre de nombreuses solutions pour assurer l'organisation réussie de l'examen de fin d'études secondaires de cette année.
Le Département de l'Éducation et de la Formation de Gia Lai a ainsi mobilisé 4 502 personnes, dont des cadres, des enseignants, des employés et des travailleurs, pour participer à l'organisation de l'examen. Les préparatifs concernant les installations et les équipements sur les sites d'examen sont en cours depuis plusieurs mois.
Les écoles de la région ont notamment élaboré des plans d'enseignement et de révision détaillés pour améliorer la qualité des examens. La province a également organisé des examens blancs pour aider les élèves à se familiariser avec la structure de l'examen et à évaluer leurs compétences.
Le ministre Nguyen Kim Son inspecte la révision et la préparation des connaissances pour les étudiants de Gia Lai
PHOTO : TRAN HIEU
Le Comité populaire provincial de Gia Lai a ordonné un examen approfondi de la liste des étudiants issus de ménages pauvres, presque pauvres, défavorisés ou vivant loin du lieu d'examen afin d'élaborer un plan de soutien au financement et au logement, créant ainsi les conditions les plus favorables pour qu'ils puissent passer l'examen.
Cependant, selon les responsables provinciaux, la province rencontre encore des difficultés en raison de nombreux changements dans le contenu et les modalités de l'examen. Le nombre de candidats augmente rapidement et de nombreux étudiants s'inscrivent à diverses combinaisons de matières optionnelles. De plus, la province manque encore d'équipes de gestion et d'enseignants pour organiser l'examen, en particulier dans les zones reculées.
Doit disposer de manière proactive de ressources humaines de secours
S'exprimant lors de la réunion, le ministre Nguyen Kim Son a hautement apprécié la préparation minutieuse de la province de Gia Lai pour le prochain examen de fin d'études secondaires. Il a déclaré que, grâce à une inspection sur place, toutes les étapes de l'organisation avaient été menées avec sérieux, et que le lieu d'impression et de photocopie des épreuves garantissait la sécurité et la confidentialité, conformément à la réglementation.
Les étudiants de Gia Lai ont été dotés de connaissances et de compétences pour obtenir de bons résultats à l'examen de fin d'études secondaires.
PHOTO : TRAN HIEU
Le ministre Nguyen Kim Son a souligné : « La province doit disposer proactivement de ressources humaines de réserve, notamment dans le cadre des nombreuses tâches assignées par le gouvernement central. De plus, avant, pendant et après l'examen, il est nécessaire de discuter régulièrement avec le Comité directeur des examens du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de recevoir des instructions en temps opportun lorsque des situations se présentent. »
Préoccupations concernant la tendance des enseignants à s'éloigner des zones difficiles lors de l'organisation d'un modèle à deux niveaux
Concernant la fusion des établissements d'enseignement conformément à la politique de restructuration, le ministre Nguyen Kim Son a suggéré que la province de Gia Lai maintienne actuellement le statu quo. Après avoir stabilisé l'appareil, elle devrait le réévaluer et élaborer un plan d'ajustement conformément aux directives générales.
Le ministre Nguyen Kim Son s'est également inquiété de la tendance des enseignants à quitter les zones défavorisées après que le gouvernement les a organisés selon un modèle à deux vitesses. Par conséquent, le secteur éducatif local doit écouter activement les préoccupations des enseignants et anticiper les changements afin d'éviter les excédents et les pénuries de main-d'œuvre au niveau local.
Source : https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-yeu-cau-giu-on-dinh-giao-vien-vung-kho-185250606190659984.htm
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