Les universités innovent en matière d’admission, comment éviter les combinaisons étranges ?

Pour se conformer à l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, de nombreuses universités ont ajouté des groupes d'admission avec de nouvelles matières telles que les technologies de l'information, la technologie, l'éducation économique...

A partir de 2025, les candidats au baccalauréat auront 2 matières obligatoires : Mathématiques, Littérature et 2 matières optionnelles parmi 9 matières : Langue étrangère, Histoire, Physique, Chimie, Biologie, Géographie, Éducation économique et juridique, Informatique, Technologie.

La sélection des matières dans lesquelles les technologies de l'information et la technologie sont apparues pour la première fois à l'examen de fin d'études secondaires a créé 36 combinaisons qui peuvent être utilisées pour l'admission à l'université.

L'Université de l'Industrie et du Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville a ajouté 5 nouvelles combinaisons, dont 4 appartiennent au groupe C : C00 (Littérature, Histoire, Géographie), C01 (Littérature, Mathématiques, Physique), C02 (Littérature, Mathématiques, Chimie), C14 (Mathématiques, Littérature, Éducation économique et juridique), principalement pour inscrire des étudiants dans les groupes de droit, d'administration des affaires et d'hôtellerie.

Les universités innovent en matière d'admission : comment éviter les combinaisons insolites ? (Photo d'illustration)

L'Université d'Économie et de Droit (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville) a introduit deux nouvelles combinaisons : Mathématiques, Anglais, Technologies de l'information et Mathématiques, Anglais, Économie et Droit. Ces deux nouvelles combinaisons remplacent les deux combinaisons traditionnelles : A00 (Mathématiques, Physique, Chimie) et D07 (Mathématiques, Chimie, Anglais).

En plus des quatre combinaisons traditionnelles de A00 (Maths, Physique, Chimie), A01 (Maths, Physique, Anglais), D01 (Maths, Littérature, Anglais), B00 (Maths, Chimie, Biologie), l'Université de Technologie (Université Nationale du Vietnam, Hanoi ) a ajouté deux combinaisons avec des matières informatiques : Mathématiques, Anglais, Informatique et Mathématiques, Physique, Informatique.

L'Université des Sciences et Technologies de Hanoï a ajouté une formule d'admission appelée K01 (mathématiques, littérature combinées à l'une des quatre matières suivantes : physique, chimie, biologie ou informatique). Avec cette formule, lors du calcul des notes, les mathématiques sont multipliées par 3, la littérature par 1 et les autres matières par 2.

Outre l'ajout de combinaisons d'admission, de nombreuses grandes universités ont également supprimé celles qui ne sont plus adaptées. L'Université nationale d'économie a supprimé cinq combinaisons d'admission : B00 (mathématiques, chimie, biologie), C03 (mathématiques, littérature, histoire), C04 (littérature, mathématiques, géographie), D09 (mathématiques, histoire, anglais) et D10 (mathématiques, géographie, anglais).

Selon le projet de règlement d'admission universitaire pour 2025, la combinaison de matières retenue pour l'admission comprend au moins trois matières adaptées aux caractéristiques et aux exigences du programme de formation ; parmi elles, les mathématiques ou la littérature doivent être prises en compte, la pondération de l'évaluation représentant au moins un tiers de la note totale. Les combinaisons d'une même spécialisation doivent avoir des matières communes représentant au moins 50 % de la note totale.

Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que le projet de règlement d'admission à l'université pour 2025 stipule que la combinaison de matières utilisée pour l'admission comprend au moins trois matières adaptées aux caractéristiques et aux exigences du programme de formation ; dans lesquelles les mathématiques ou la littérature doivent être obligatoirement sélectionnées, la pondération de l'évaluation représentant au moins un tiers de la note totale. Les combinaisons dans une même spécialité doivent avoir des matières communes représentant au moins 50 % de la note totale.

Selon Mme Thuy, l'objectif des universités est d'éviter de proposer de nombreuses combinaisons d'admission « étranges » qui ne conviennent pas à une majeure ou à un groupe de majeures de formation. Il est à noter que la pondération des matières communes et similaires entre les combinaisons doit représenter au moins 50 %. Il s'agit donc de matières prérequises qui déterminent les qualités et aptitudes requises des candidats pour cette majeure. N'importe quelle matière ne peut être retenue pour l'admission à une majeure de formation.

« Par exemple, le secteur de la formation technique applique la littérature, l'histoire, la géographie, les mathématiques, la physique et la chimie pour recruter des étudiants, ce qui n'est pas fidèle à la nature de s'appuyer sur les capacités et les qualités nécessaires pour ce secteur ou domaine de formation », a souligné Mme Nguyen Thu Thuy.

Par le passé, la sélection basée sur les critères de chaque méthode, sans comparaison ni conversion des équivalences, a entraîné des inégalités entre les candidats. Par conséquent, la réglementation révisée renforce la responsabilité des établissements de formation dans le processus de sélection, qui doit être rigoureusement étudié afin d'éviter toute différence déraisonnable entre les notes d'admission des combinaisons et des méthodes de sélection, sans justification.

M. Ho Van Tuan, professeur de lycée à Quang Binh, a proposé que le projet de règlement d'inscription de 2025 fixe la liste des combinaisons, chaque école l'utilisera comme base pour choisir la combinaison adaptée à l'industrie et au programme de formation, évitant ainsi que chaque école crée une nouvelle combinaison, conduisant au chaos des inscriptions.

Parallèlement, il est nécessaire d'éliminer les méthodes d'admission qui ne garantissent pas la qualité de la formation des étudiants des établissements d'enseignement supérieur ; il est également nécessaire d'exiger des unités qu'elles expliquent le choix des combinaisons de matières et les tests d'évaluation des compétences des différents examens d'admission. Ainsi, les compétences de base requises pour la réussite des études universitaires seront garanties.

Dans une pétition adressée au ministre de l'Éducation et de la Formation fin décembre 2024, l'Association des universités et collèges vietnamiens a recommandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de supprimer les méthodes d'admission qui ne garantissent pas la qualité des formations dispensées aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur. Elle a également demandé aux établissements d'enseignement supérieur d'expliquer le choix des combinaisons de matières et les tests d'évaluation des compétences des différents examens d'admission, garantissant ainsi le respect des normes de compétences de base pour la réussite des études universitaires. Il est notamment nécessaire d'harmoniser les combinaisons d'admission raisonnables et d'éliminer résolument les combinaisons « étranges ».

Khanh Huyen

Source : https://vtcnews.vn/cac-truong-dai-hoc-doi-moi-xet-tuyen-lam-sao-de-ngan-to-hop-la-ar922626.html