L'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville mettra en œuvre une méthode d'admission intégrée en 2026.

Afin de minimiser les perturbations pour les candidats et de créer une uniformité dans l'évaluation de la qualité d'entrée, l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville mettra en œuvre en 2026 une méthode d'admission intégrée unifiée, dans laquelle les résultats de l'examen d'évaluation des compétences (ĐGNL) jouent un rôle central.

Selon l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh -Ville, le processus d'admission de 2025 reflète les efforts de ses universités membres pour standardiser les procédures et appliquer un tableau de conversion des scores entre les différentes méthodes et combinaisons d'admission.

Élèves passant l'examen de fin d'études secondaires.

Le taux d'inscription de 97,57 % témoigne de l'attrait constant des programmes de formation malgré la forte concurrence entre les établissements d'enseignement supérieur. Cependant, le système d'admission reste confronté à des difficultés liées à la diversité des modalités d'admission, à l'inconstance des taux de conversion et à la complexité des procédures d'admission prioritaire.

S’appuyant sur l’expérience pratique susmentionnée, l’Université nationale de Hô Chi Minh-Ville a décidé d’améliorer considérablement son processus d’admission pour 2026, en mettant l’accent sur la rationalisation, la normalisation et l’amélioration de la qualité, conformément aux directives du ministère de l’Éducation et de la Formation et aux tendances internationales.

En conséquence, et suite à une analyse de l'efficacité des méthodes actuelles, l'unité a décidé d'unifier la mise en œuvre d'une méthode d'admission intégrée, dans laquelle les résultats de l'évaluation des compétences jouent un rôle central. Cette approche permet de réduire le nombre de méthodes, de minimiser la confusion chez les candidats et d'uniformiser l'évaluation de la qualité des étudiants admis.

Plus précisément, la nouvelle méthode intégrée repose sur la combinaison de trois critères : les résultats de l’examen de fin d’études secondaires, les résultats de l’évaluation des compétences et le rendement scolaire au lycée. La pondération de chaque critère est déterminée à partir des données réelles des trois dernières années afin de garantir un équilibre entre les ressources mises à disposition et la qualité de la formation. Des points bonus sont attribués aux élèves ayant obtenu des résultats exceptionnels dans les établissements spécialisés et pour élèves surdoués, selon des règles strictes visant à assurer l’équité entre les différents groupes de candidats.

Les unités membres conservent leur autonomie quant aux modalités de mise en œuvre, mais doivent adhérer au cadre général et garantir la transparence et l'ouverture tout au long du processus.

En 2026, l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville continuera de promouvoir activement la normalisation des techniques d'admission et la numérisation des documents de candidature, en particulier pour les groupes prioritaires ; et continuera de collaborer avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et les autres organismes organisant l'examen national d'évaluation des compétences afin d'établir une norme commune de qualité des données saisies, en vue de la phase de test informatisé à partir de 2027.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/dai-hoc-quoc-gia-tp-ho-chi-minh-trien-khai-mot-phuong-thuc-xet-tuyen-tich-hop-nam-2026-20251211183635911.htm