Voici les données relatives aux infractions constatées lors des inscriptions et de l'ouverture des filières de formation, rapportées par les inspecteurs du ministère de l'Éducation et de la Formation lors de la conférence de bilan de l'année scolaire 2022-2023 et de définition des tâches pour l'année scolaire 2023-2024 en matière de gestion de la qualité, d'inspection et d'examen du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui s'est tenue la semaine dernière à Hô Chi Minh-Ville.
Les infractions ont triplé
M. Nguyen Duc Cuong, inspecteur en chef du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré qu'en 2022 et durant les neuf premiers mois de 2023, l'inspection du ministère a prononcé 95 sanctions administratives à l'encontre de 95 établissements d'enseignement supérieur, pour un montant total d'amendes supérieur à 3 milliards de dongs, soit plus de trois fois plus qu'en 2021. À titre de comparaison, seulement 28 sanctions administratives avaient été prononcées en 2021.
L'inspecteur en chef du ministère de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Duc Cuong, a pris la parole lors de la conférence.
Les infractions concernent principalement les inscriptions et l'ouverture de filières de formation. Ainsi, certains établissements fixent des objectifs d'inscription et organisent les admissions pour des niveaux non conformes à la réglementation. D'autres établissements, bien que ne remplissant pas les conditions d'autonomie, proposent des filières de formation, ou inversement, bien que ne remplissant pas les conditions d'ouverture de filières, en proposent.
En outre, les inspecteurs de 12 départements de l'Éducation et de la Formation ont également constaté des infractions et imposé des sanctions administratives dans le domaine de l'éducation pour un montant total de 518,5 millions de VND à 51 unités/organisations.
Les infractions constatées par les services compétents concernaient des inscriptions illégales et une application incorrecte des politiques à l'égard des gestionnaires, des enseignants et des élèves.
On constate également des infractions liées à l'emploi d'enseignants par les centres de langues étrangères, à l'achat et à l'utilisation de diplômes illégaux, à l'organisation des recettes et des dépenses non conformes à la réglementation, et à la création d'établissements préscolaires illégaux...
De nombreux ministères de l'Éducation et de la Formation ne disposent pas d'un personnel suffisant pour effectuer les inspections.
Cependant, selon M. Cuong, certains services d'éducation et de formation n'ont pas encore procédé rapidement aux inspections, aux examens et aux mesures strictes prises dans le cadre des infractions signalées par la presse, notamment concernant l'organisation d'activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, la collecte et les dépenses non conformes à la réglementation, la violence scolaire, la sécurité et la sûreté dans les établissements scolaires...
La conférence a réuni les responsables des ministères de l'Éducation et de la Formation de 63 provinces et villes de tout le pays.
Les limitations persistantes dans l'inspection et le traitement des infractions s'expliquent par le manque de ressources humaines. Par exemple, 34 des 63 services ne disposent pas encore de cinq fonctionnaires, soit le nombre requis pour effectuer les inspections conformément à la réglementation gouvernementale . Huit services n'ont pas encore nommé d'inspecteurs en chef et 38 inspecteurs de service n'ont pas été promus au grade d'inspecteur.
Par ailleurs, le nombre d'inspecteurs des 35 départements de l'Éducation et de la Formation est insuffisant au regard de la réglementation. En particulier, Da Nang, Bac Kan et Kon Tum ne disposent que de 2 inspecteurs ; Quang Ninh, Lam Dong, Phu Yen, Gia Lai, Ha Giang et Cao Bang n'en ont que 3…
À partir de là, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux directions de l'Éducation et de la Formation d'améliorer leur organisation et leurs équipes d'inspection afin de disposer des effectifs suffisants pour mener à bien l'inspection et l'examen des activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires, la mise en œuvre des programmes éducatifs étrangers, l'organisation conjointe des examens de certification des compétences en langues étrangères, les activités de formation conjointes ou la gestion, la collecte et l'utilisation des recettes extrabudgétaires...
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