La commune de Na Bung s'efforce d'améliorer la qualité de l'éducation dans les zones frontalières

Maintenir le « feu » de l'éducation allumé dans les zones frontalières

Na Bung est une commune frontalière particulièrement difficile de la province de Dien Bien, avec une frontière de plus de 41 km et 16 villages, dont 6 sont frontaliers avec le Laos. La population compte plus de 10 200 habitants, principalement des Hômôngs (96 %). Le taux de pauvreté y dépasse encore 56 % et les conditions de déplacement sont difficiles. Cependant, en toutes circonstances, l'éducation est toujours considérée comme une priorité absolue par le gouvernement et la population.

Au fil des ans, le Comité du Parti de la Commune a clairement établi qu'« investir dans l'éducation, c'est investir dans l'avenir ». Grâce à cette politique, le système scolaire a été progressivement consolidé : 100 % des villages disposent d'écoles, les routes d'accès aux écoles sont bétonnées et les voitures peuvent circuler facilement toute l'année. Le paysage éducatif dans la zone frontalière a considérablement évolué : les salles de classe provisoires en planches de bois ont progressivement cédé la place à des salles de classe spacieuses et en dur ; les logements des enseignants et les internats ont été construits simultanément, créant un environnement sûr et convivial où enseignants et élèves se sentent en sécurité dans l'enseignement et l'apprentissage.

Ici, les gens disent souvent en plaisantant : « Bien que les écoles de Na Bung ne soient pas aussi modernes que celles des plaines, chaque brique, chaque tôle ondulée est le fruit du travail des habitants. » En effet, malgré un budget serré, le gouvernement communal a mobilisé la population, en faisant don de terrains pour agrandir le campus scolaire, en contribuant à la construction de routes et au transport de matériel. Ces gestes modestes, mais humains, ont permis à l'éducation de progresser régulièrement dans la zone frontalière.

Consolidation et modernisation progressives des écoles

Selon le rapport politique du Comité du Parti de la commune de Na Bung pour la période 2025-2030, le taux de salles de classe en bon état a dépassé 61 % et trois écoles de la région ont été reconnues conformes aux normes nationales de niveau 1. Toutes les écoles disposent d'internats, de réfectoires, de cuisines, de toilettes, de réseaux d'électricité et d'eau, ainsi que de terrains de jeux en béton. Le taux de scolarisation des élèves en âge scolaire est proche de 100 % ; 99 % des élèves passent en classe supérieure et 100 % passent au niveau supérieur. Ces chiffres sont encourageants pour une commune frontalière confrontée à de nombreuses difficultés.

M. Nguyen Van Tiep, président du Comité populaire de la commune de Na Bung, a déclaré : « Nous sommes convaincus que, quelle que soit notre pauvreté, nous ne laisserons pas nos enfants abandonner l'école. Les responsables et la population de la commune sont unanimes pour consacrer les meilleures ressources aux écoles, car c'est la manière la plus stable de construire une frontière. »

Na Bung ne se limite pas à investir dans de nouvelles constructions : elle se concentre également sur la modernisation et la rénovation du bloc de chambres servant aux repas, à l'hébergement et aux activités des élèves internes, ainsi que sur la rénovation et l'agrandissement des logements des enseignants. Dans les villages reculés, les écoles sont équipées de systèmes d'éclairage solaire supplémentaires et de réservoirs d'eau de pluie pour leur consommation quotidienne.

Le mouvement de socialisation de l'éducation a été largement lancé, avec de nombreuses initiatives créatives : le mouvement « Deux mille dongs par jour pour l'éducation », le programme « De l'eau pour les enfants » ou « Bibliothèque des hautes terres », mobilisés par l'Union de la jeunesse et l'Union des femmes. Grâce à ces modestes contributions, des dizaines de salles de classe, de dortoirs, de terrains de jeux et de clôtures scolaires ont été construits, améliorant ainsi les conditions d'apprentissage et de vie des élèves.

Au cours de la période 2025-2030, la commune de Na Bung vise à augmenter le taux de salles de classe solides à plus de 80 %.

Vers une éducation durable dans les zones frontalières

À l'aube de la période 2025-2030, la commune de Na Bung vise à porter le taux de salles de classe fonctionnelles à plus de 80 %, à ce qu'au moins une école atteigne le niveau 2 des normes nationales et à ce que tous les élèves du primaire et du secondaire suivent deux cours par jour. Le personnel enseignant continue de bénéficier de formations professionnelles et de formations aux compétences en transformation numérique, afin de proposer un enseignement intégré et flexible aux élèves issus de minorités ethniques.

Le système d'infrastructure informatique a également bénéficié d'investissements importants. L'ensemble de la commune est désormais équipé de signaux 3G et 4G dans 16 villages, créant ainsi les conditions propices à l'apprentissage en ligne et au partage de ressources numériques. Les écoles sont équipées d'ordinateurs supplémentaires, de télévisions interactives et de la fibre optique. Le gouvernement communal considère la transformation numérique comme une avancée majeure pour réduire l'écart éducatif entre les hautes terres et les plaines.

M. Nguyen Van Tiep a ajouté : « Le Comité du Parti de la commune considère le développement de l'éducation comme un pilier de la réduction durable de la pauvreté. Chaque école spacieuse permet non seulement aux enfants de mieux étudier, mais renforce également la conviction et la volonté des habitants de la zone frontalière de rester dans leurs villages et de protéger leurs terres. »

Grâce aux efforts conjoints du gouvernement, des enseignants et de la population, Na Bung évolue de jour en jour. Les routes menant aux écoles sont progressivement modernisées, et le nombre d'enfants devant traverser ruisseaux et forêts pour se rendre en classe diminue également. Dans cette région « frontière », le son du tambour de l'école résonne désormais au milieu du vert des montagnes et des forêts, affirmant que le savoir se cultive aux portes de la Patrie.

« Campagne pour la construction d'écoles dans la zone frontalière de Dien Bien »

Conformément à la conclusion n° 81-TB/TW du Politburo et à la résolution n° 298/NQ-CP du gouvernement, le 17 octobre 2025, le Comité populaire de la province de Dien Bien a publié le plan n° 5623/KH-UBND sur la « Campagne de construction d'écoles pour les communes frontalières » et le mouvement « Tout le pays pour les chers élèves frontaliers » .

Ainsi, au cours de la période 2025-2028, la province construira 15 nouveaux internats primaires et secondaires pour les minorités ethniques dans 15 communes frontalières, en donnant la priorité aux zones présentant des difficultés particulières et à forte population de minorités ethniques.

Phase 1 (2025-2026) : Début de la construction de 10 écoles dans les communes de Thanh Nua, Sin Thau, Quang Lam, Na Bung, Nam Ke, Thanh Yen, Muong Nha, Nua Ngam, Sam Mun et Si Pa Phin.
Phase 2 (2026-2028) : poursuivre le déploiement de 5 écoles à Na Sang, Muong Cha, Muong Pon, Muong Nhe, Na Hy.

Les écoles sont conçues selon une approche « verte, ouverte et durable » , assurant la cohérence des fonctions avec les dortoirs des élèves, les logements des enseignants, les infrastructures numériques et les installations dédiées à l'enseignement et à l'apprentissage, ainsi qu'à la sécurité des personnes. En particulier, la construction de l'internat inter-niveaux de la commune de Na Bung débutera avant le 20 novembre 2025 et s'achèvera avant le 30 août 2026, devenant ainsi un modèle pour la zone frontalière occidentale de la province.

Source: https://giaoducthoidai.vn/xa-na-bung-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-post753304.html