L'histoire touchante d'une enseignante qui a enseigné dans une zone frontalière pendant 23 ans

(Dan Tri) – Les jours de pluie, Mme Bien Thi Deo voyait ses élèves vêtus de feuilles de bananier, serrant leurs cahiers contre leur poitrine, riant et s’exclamant fièrement : « Maîtresse, j’ai mémorisé la leçon aujourd’hui ! » Ses yeux piquaient, mais son cœur était rempli de joie…

Mme Bien Thi Deo, enseignante à l'école primaire Hung Dien (Tay Ninh), figure parmi les 221 enseignants nominés pour être honorés dans le cadre du programme « Partage avec les enseignants 2025 », organisé par le Comité central de l'Union de la jeunesse vietnamienne en coordination avec le ministère de l'Éducation et de la Formation .

Semer les graines du savoir à partir des fondements familiaux

Issue d'une famille de neuf enfants, l'enfance de Mme Deo était marquée par les sorties aux champs avec ses parents et les études du soir sous une lampe à huile vacillante, à un vieux bureau en bois.

L'enseignante Bien Thi Deo travaille avec les élèves de l'école primaire Hung Dien, dans la province de Tay Ninh, depuis 23 ans (Photo : Comité d'organisation).

Cependant, ses parents ont toujours encouragé leurs enfants à cultiver le savoir. Ils leur répétaient sans cesse : « Le seul moyen d’échapper à la pauvreté, de s’élever socialement et de changer de vie, c’est l’éducation. »

Cet esprit de ses parents s'est insinué dans l'esprit de Mme Deo, devenant la motivation qui l'a poussée à se lancer dans le métier d'enseignante, semant de petites graines de savoir auprès de ses élèves.

Depuis l'obtention de son diplôme en 2002, Mme Bien Thi Deo travaille dans cette école primaire située en zone frontalière depuis 23 ans. Observer l'innocence et les progrès de ses élèves l'a aidée à mieux se comprendre et à trouver sa voie.

Ses élèves étaient pour la plupart des enfants de pauvres paysans, dont certains devaient parcourir plusieurs kilomètres à pied sur des chemins de terre rouge et à travers champs pour se rendre à l'école. Nombre d'entre eux entraient en classe pieds nus, vêtus de vêtements usés et sans livres. Derrière eux, elle voyait leurs espoirs et leurs aspirations.

Il y avait des jours où il pleuvait des cordes et où le chemin de l'école était glissant. Elle voyait des élèves vêtus de feuilles de bananier, serrant leurs cahiers contre leur poitrine, riant et se vantant : « Maîtresse, j'ai appris la leçon par cœur aujourd'hui ! » Ses yeux piquaient, mais son cœur se serrait.

Une élève timide a pleuré lorsqu'on l'a appelée pour lire. Mme Deo l'a encouragée à lire chaque mot, chaque phrase, jusqu'à ce qu'elle lève la main. « Les élèves m'ont offert de si petits moments précieux, gravés à jamais dans la mémoire de ma carrière d'enseignante », a confié Mme Deo.

Mme Bien Thi Deo et ses élèves (Photo : Comité d'organisation).

Innover pour faire de chaque leçon un voyage de découverte

Travaillant dans une région difficile, Mme Deo estime que : « Les élèves des zones frontalières ont besoin de cours dynamiques et faciles à comprendre pour qu'ils perçoivent l'apprentissage comme un plaisir. »

Dans chaque leçon, elle combine habilement narration, jeux d'apprentissage, activités de groupe et utilise des matériaux disponibles tels que des grains de maïs, des cailloux, des bâtons, des feuilles sèches ou des bouteilles en plastique usagées pour aider les élèves à comprendre la leçon plus rapidement.

Mme Nguyen Thi Kim Kieu, directrice de l'école primaire Hung Dien, a déclaré que grâce à son dévouement à sa profession, Mme Bien Thi Deo a reçu un certificat de mérite du Premier ministre au cours de l'année scolaire 2023-2024.

Elle utilise avec audace les technologies de l'information dans son enseignement en concevant des leçons dynamiques intégrant images, vidéos et jeux en ligne. Elle crée un environnement d'apprentissage ouvert, encourageant les étudiants à discuter et à présenter leurs opinions afin qu'ils puissent acquérir des connaissances et développer leurs compétences en communication, leur esprit critique et leur aisance à l'oral.

Enseignante dans cette zone frontalière, Mme Deo ressentait profondément la douleur de la solitude et du mal du pays, surtout les premiers jours loin de chez elle. Parfois, ses parents étaient malades et elle ne pouvait se confier à eux que par de brefs coups de téléphone. Il y avait des jours où, en classe, elle était agitée, le cœur lourd d'inquiétudes.

Dans ces moments-là, les joies de son travail, le regard clair et les sourires innocents de ses élèves, ainsi que les partages de ses collègues, lui donnaient de la force.

Les étudiants, les collègues et les habitants de la zone frontalière de Hung Dien sont la deuxième maison de l'enseignante Bien Thi Deo (Photo : D.B).

« Dans cette zone frontalière, mes élèves, mes collègues et les habitants sont comme une seconde famille pour moi. Eux et moi trouvons aussi du bonheur à l’école, ce lieu auquel nous sommes attachés », a confié Mme Deo.

Chaque jour passé à l'école avec Mme Deo est pour moi une occasion d'apprendre à être une amie, une sœur et une mère pour mes élèves. Chaque heure d'enseignement leur apporte non seulement des connaissances, mais leur insuffle également confiance en eux et espoir en l'avenir.

Donnez de l'amour pour garder les étudiants

Les élèves en difficulté font partie des groupes auxquels Mme Deo porte une attention particulière, consciente des obstacles qu'ils rencontrent. Récemment, l'année scolaire dernière, elle a notamment suivi un élève orphelin dont la mère travaillait loin de chez lui et vivait avec sa grand-mère âgée. Cette situation a engendré chez l'élève un sentiment d'infériorité, un repli sur soi et une baisse de ses résultats scolaires, le menant au risque d'abandon scolaire.

Forte de son expérience dans la profession, Mme Deo croit en une éducation empreinte d'amour (Photo : Comité d'organisation).

Soucieuse du bien-être de ses élèves, elle a lancé une initiative de solidarité en classe. Elle a organisé des groupes d'étude pour permettre à ses élèves de participer et de tisser des liens avec leurs camarades. Après les cours, elle rendait visite à sa grand-mère et lui offrait des cadeaux utiles.

Grâce à ce programme, elle a constaté les progrès de ses élèves : de meilleurs résultats scolaires, une plus grande joie de vivre et une participation active en classe. Elle en a retiré non seulement des résultats positifs pour ses élèves, mais aussi pour elle-même : elle a constaté l’efficacité de l’approche qui consiste à allier pédagogie et bienveillance, à accompagner et soutenir les élèves.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/cau-chuyen-lay-dong-trai-tim-cua-co-giao-23-nam-day-hoc-o-vung-bien-20251106121508282.htm