Clubs STEM dans les écoles : doter les élèves de compétences essentielles

Une séance pratique au lycée Thanh Khe.

Le programme d’enseignement général 2018 vise à doter les élèves des compétences nécessaires en sciences et en technologie. La création de clubs STEM dans les écoles est une étape importante vers la réalisation de cet objectif.

Grâce à des activités pratiques et expérientielles, le club STEM aide les étudiants à développer leur pensée créative, leur capacité à résoudre des problèmes et leur capacité à travailler en équipe, éléments clés à l'ère numérique.

Lors de la réunion du groupe professionnel au lycée Thanh Khe, les enseignants ont partagé des expériences précieuses dans l'organisation et le fonctionnement des clubs STEM. De nombreux enseignants ont participé en donnant des avis pour échanger et apprendre des expériences des autres afin de créer ensemble des terrains de jeux thématiques attrayants.

M. Vo Thai Duong, expert du ministère de l’Éducation, a partagé des informations pertinentes sur la manière de créer un environnement d’apprentissage créatif et efficace. Il estime qu’il est très nécessaire de créer des clubs STEM dans les écoles. Actuellement, 20 écoles ont créé des clubs Stem, et ce modèle attire progressivement de nombreux élèves passionnés par l’exploration des sciences. Dans le même temps, il a également apprécié la créativité et la responsabilité des enseignants dans la recherche d’innovation dans la mise en œuvre du programme de manuels scolaires de 2018.

Mme Nguyen Thi My An, enseignante à l'école secondaire et au lycée Hien Nhan, a également évoqué les difficultés de l'enseignement appliqué et a hautement apprécié les modèles STEM créatifs de nombreuses écoles de la ville. Elle espère que ces activités d’enseignement appliqué ont besoin du soutien des parents car elles nécessitent également du temps et même un soutien financier.

Le point culminant de la réunion du groupe professionnel a été la performance robotique créative du Stem Club du lycée Thanh Khe utilisant un mini-jeu intitulé « Entrer dans le Palais de l'Indépendance pour libérer Saigon ». Non seulement il s’agit d’une activité amusante, mais c’est aussi l’occasion pour les enseignants de s’engager dans le processus créatif et l’expérience avec les élèves. Grâce à ce jeu, les enfants ont la possibilité de mettre en pratique leurs connaissances scientifiques et technologiques, tout en développant leurs compétences en travail d’équipe et leur pensée créative.

Partageant après le match au Mini Game, Nguyen Bao Khanh, un élève de 10e/6e année - membre du Club - a partagé : Le STEM Club m'a aidé à étudier de manière plus proactive, j'apprends non seulement la théorie mais j'ai aussi la possibilité d'appliquer ces connaissances dans la pratique. Dans ce terrain de jeu, j'ai aussi beaucoup d'amis qui ont les mêmes intérêts.

La création de clubs STEM dans les écoles permet non seulement de doter les élèves des compétences nécessaires en sciences et technologies conformément au programme d’éducation 2018, mais contribue également à façonner leur avenir dans le domaine des sciences et de la technologie.

Grâce à des activités telles que le « STEM Festival - Inspiring Creativity » à l'école secondaire Le Hong Phong organisé par l'Université d'enseignement technique de Da Nang ou la réunion du groupe professionnel au lycée Thanh Khe, nous pouvons clairement voir les efforts du secteur de l'éducation de Da Nang pour promouvoir l'éducation STEM. Ces efforts apporteront certainement des bénéfices à long terme au développement de la jeune génération du Vietnam en général et de la ville de Da Nang en particulier.

H. TRUNG - F. TRAN

Source : https://baodanang.vn/xa-hoi/202504/cau-lac-bo-stem-trong-truong-hoc-trang-bi-ky-nang-can-thiet-cho-hoc-sinh-4003512/