Plan détaillé pour l'organisation des écoles publiques et des hôpitaux à l'échelle nationale

(NLDO) - Les collectivités locales doivent étudier et organiser les systèmes d'écoles publiques et d'hôpitaux afin de garantir leur rationalisation et leur efficacité.

Le vice-Premier ministre permanent Nguyen Hoa Binh , chef adjoint du Comité directeur central chargé de résumer la résolution n° 18-NQ/TW, a signé le plan 130 sur la réorganisation des unités de service public, des entreprises publiques et des organisations au sein du système administratif de l'État.

Le gouvernement vient de publier un plan visant à réorganiser les écoles et les hôpitaux à travers le pays (Photo d'illustration)

Pour les organisations administratives centrales, le plan prévoit clairement de poursuivre la révision et la rationalisation de la structure organisationnelle dans les ministères, les agences de niveau ministériel et les agences gouvernementales, en particulier les unités et les bureaux de niveau départemental relevant des ministères et des directions, afin d'éviter tout chevauchement des fonctions et des tâches.

Appliquer strictement la politique de non-création de départements au sein des services relevant des ministères et des directions ; dans des cas particuliers, pour les services relevant des ministères et des directions qui ont récemment fusionné ou été regroupés à partir de 3 points focaux ou plus au niveau départemental ou qui comptent un grand nombre d'employés (45 employés ou plus), il est possible d'envisager la création de départements (mis en œuvre conformément à la réglementation, chaque département comptant 15 personnes ou plus).

Au niveau local, promulguer rapidement des règlements sur les fonctions, les tâches et la structure organisationnelle des agences, unités et organisations provinciales et communales, en particulier celles issues de fusions et d'acquisitions dans le cadre du nouveau modèle, et proposer et apporter des ajustements raisonnables si nécessaire pour éviter tout chevauchement ou omission de fonctions et de tâches; poursuivre les recherches et proposer des plans visant à rationaliser l'organisation interne des ministères, agences, directions et unités provinciales.

Pour les unités de service public au sein des ministères et des agences de niveau ministériel, il est nécessaire de revoir, d'organiser et de perfectionner la structure organisationnelle interne de ces unités, afin de rationaliser et d'améliorer la qualité et l'efficacité des activités de prestation de services publics.

Pour les unités de service public hors de la structure organisationnelle, ne conserver que les unités relevant des ministères et des directions chargées de missions politiques et les unités dirigeantes associées aux fonctions et missions des ministères et des directions qui remplissent pleinement les critères et conditions de création prévus par la réglementation, conformément à la planification du réseau des unités de service public par secteur et domaine ; les transformer en société par actions lorsque les conditions prévues par la loi sont pleinement remplies.

Parallèlement, examiner et organiser l'organisation interne des unités de service public, en veillant à ce qu'elles répondent aux critères d'établissement des organisations conformément à la réglementation gouvernementale et aux exigences de rationalisation de l'appareil organisationnel.

Pour les académies, les universités, les écoles supérieures et les établissements de formation professionnelle (collèges, lycées), le plan prévoit clairement la construction de plusieurs écoles et centres de formation avancée spécialisés en intelligence artificielle. Parallèlement, il s'attache à réorganiser les établissements de formation professionnelle existants afin de les rendre plus performants, plus efficaces et conformes aux normes.

Réorganiser et restructurer les établissements d'enseignement supérieur ; fusionner et dissoudre les établissements d'enseignement supérieur de qualité insuffisante ; supprimer les niveaux intermédiaires ; garantir une administration rationalisée, unifiée et efficace. Étudier la possibilité de fusionner les instituts de recherche avec les établissements d'enseignement supérieur et de transférer certaines universités à une gestion locale.

Concernant les hôpitaux, il convient de poursuivre le transfert de plusieurs établissements relevant du ministère de la Santé vers les provinces. Le ministère de la Santé gère un certain nombre d'hôpitaux spécialisés, à la pointe de la technologie et reconnus pour leurs missions de pilotage, de formation de personnel hautement qualifié, de recherche scientifique, de transfert de technologies, de coordination de la prévention et du contrôle des maladies, de la gestion des urgences de santé publique, des catastrophes naturelles et autres sinistres, ainsi que pour la sécurité sanitaire.

Au niveau local, le plan stipule clairement que les lycées, collèges, écoles primaires, écoles intermédiaires et jardins d'enfants publics existants seront globalement maintenus, et que des aménagements et des ajustements seront proposés si nécessaire pour répondre au mieux aux besoins de la population et des élèves.

Pour les provinces montagneuses, les régions de hauts plateaux et les zones de minorités ethniques, il convient de poursuivre l'examen et la mise en place d'écoles distinctes afin de se concentrer sur la création d'internats et de semi-internats pour les élèves issus de minorités ethniques dans des centres communaux ou intercommunaux.

Rationalisation, réduction des points d'intervention, amélioration de la qualité des opérations : fusion des centres de formation professionnelle et des centres de formation continue en écoles secondaires professionnelles équivalentes aux lycées relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de fournir des services publics dans les zones intercommunales et intercommunales ; chaque province et ville ne compte pas plus de 3 écoles professionnelles pour former des travailleurs qualifiés au service du développement socio-économique et attirer les investissements locaux (sans compter les écoles qui sont autosuffisantes en matière de dépenses courantes ou supérieures).

Pour les services publics du secteur de la santé locale, il est nécessaire de perfectionner le système de santé préventive moderne, doté d'une capacité suffisante pour surveiller, alerter rapidement, contrôler efficacement les épidémies et organiser et mettre en œuvre de manière proactive des activités de prévention des maladies.

Maintenir les hôpitaux publics provinciaux existants; favoriser les interactions sociales lorsque les conditions le permettent. Chaque province et chaque ville dispose d'au moins un hôpital spécialisé : un hôpital gériatrique ou un hôpital général doté d'un service de gériatrie.

Créer des centres de santé communaux, de quartier et de zone spéciale sous l'égide des comités populaires communaux, ainsi que des points de consultation médicale sur le modèle des anciens centres de santé communaux, afin de répondre aux besoins de prévention des maladies, de soins de santé primaires et d'examens et traitements médicaux de base pour la population locale. Transférer les anciens centres de santé de district et les hôpitaux généraux au ministère de la Santé afin d'organiser les soins, les examens et les traitements dans les zones intercommunales et intercommunales.

Le Comité directeur a demandé aux Comités populaires des provinces et des villes d'élaborer des plans visant à organiser des unités de service public sous leur gestion dans chaque secteur et domaine, et de les envoyer au ministère de l'Intérieur pour synthèse avant le 25 septembre 2025.

Les ministères, les agences de niveau ministériel et les agences gouvernementales doivent élaborer de manière proactive des plans visant à organiser des unités de service public sous leur autorité de gestion et les envoyer au ministère de l'Intérieur pour synthèse avant le 25 septembre 2025.

Source : https://nld.com.vn/chi-tiet-ke-hoach-sap-xep-truong-hoc-benh-vien-cong-lap-tren-ca-nuoc-19625092214043708.htm