L'histoire d'une enseignante qui aime particulièrement les enfants différents.

(Dan Tri) - Mme Nguyen Thi Tu Tran (née en 1981) a plus de 20 ans d'expérience dans le domaine de l'éducation spécialisée pour les enfants handicapés.

Auparavant, Mme Nguyen Thi Tu Tran ( Tay Ninh ) souhaitait enseigner la biologie. Lorsque feu le secrétaire général Do Muoi est revenu dans la région pour superviser la construction d'écoles pour enfants handicapés, Mme Tran a décidé de se réorienter vers l'éducation spécialisée.

Cette décision cruciale l'a menée sur un chemin éducatif enrichissant, où elle a consacré 21 ans à prendre soin, à enseigner et à soutenir des élèves ayant des besoins spéciaux.

Actuellement, Mme Nguyen Thi Tu Tran est la directrice de l'école pour enfants handicapés de la province de Tay Ninh. Elle a récemment reçu le titre prestigieux d'« Enseignante exceptionnelle de l'année 2024 ».

Mme Nguyen Thi Tu Tran (à droite) est actuellement directrice de l'école pour enfants handicapés de la province de Tay Ninh. Mme Tran travaille dans le domaine de l'éducation spécialisée depuis plus de 20 ans (Photo : NVCC).

Langue des signes, braille et mathématiques Soroban

Mme Nguyen Thi Tu Tran a suivi des études en éducation spécialisée, avec une spécialisation en déficience auditive. Mais en 2003, lorsqu'elle est arrivée à l'école pour enfants handicapés de la province de Tay Ninh, Mme Tran a été affectée à la classe des enfants malvoyants.

Partageant ses sentiments de l'époque, Mme Tran a déclaré : « J'étais un peu inquiète car je n'avais pas les connaissances et les compétences nécessaires pour enseigner aux enfants malvoyants. Cependant, j'ai compris qu'en travaillant à l'école pour enfants handicapés de la province de Tay Ninh, l'enseignant devait comprendre et être capable d'enseigner aux enfants présentant tous types de handicaps. »

J'ai passé beaucoup de temps à étudier le braille et les mathématiques Soroban. Deux connaissances et compétences essentielles pour que les aveugles puissent les enseigner.

Le braille est un système d'écriture en relief utilisé par la plupart des personnes aveugles et malvoyantes. Le soroban est une méthode de calcul mental.

Mme Tran a acquis des compétences supplémentaires en enseignant. À ses débuts, elle manquait d'expérience, mais sa gentillesse et son assiduité lui ont permis de progresser.

« Au cours de mon parcours d'enseignante, j'ai appris que chaque élève a son propre univers , nécessitant une approche différente. Certains élèves sont plus âgés que moi, mais je ne laisse pas cela constituer un obstacle. »

« Au contraire, j’adapte toujours mes méthodes d’enseignement avec souplesse : avec les jeunes élèves, je choisis un rythme lent et détendu ; et avec les élèves ayant de meilleures capacités cognitives, j’élève le niveau de la leçon, en créant des défis et un espace leur permettant de développer pleinement leur potentiel », a déclaré Mme Tran.

L'école Tay Ninh pour enfants handicapés accueille trois groupes d'élèves : malentendants, malvoyants et présentant un retard de développement. À sa création en 2000, l'école n'accueillait que des élèves malentendants et malvoyants. Jusqu'en 2015, elle s'est agrandie et a accueilli davantage d'élèves présentant un retard de développement.

Mme Nguyen Thi Tu Tran (chemise bleue) lit des livres avec des élèves de l'école pour personnes handicapées de la province de Tay Ninh (Photo : NVCC).

Dans la classe de Mme Tran, les élèves apprennent à utiliser divers outils et à interagir avec eux. Dans son espace d'apprentissage spécialement conçu, Mme Tran s'attache toujours à créer des supports pédagogiques adaptés à chaque groupe d'élèves.

Dans la classe des élèves malentendants, elle utilise souvent des images colorées et vivantes pour stimuler et faciliter la réception des informations. Quant à la classe des élèves malvoyants, elle privilégie les éléments sonores, créant ainsi des expériences d'apprentissage enrichissantes grâce au son.

Lorsqu'un élève rencontre des difficultés, elle lui prend patiemment la main et le guide pas à pas : « Si vous ne comprenez toujours pas, je vous expliquerai patiemment jusqu'à ce que vous compreniez. »

Le parent de Phuong Duyen, un ancien élève de Mme Tran, a confié : « Auparavant, Phuong Duyen était timide et réservée. Elle avait du mal à marcher et à lire. Mais grâce aux encouragements et aux conseils de Mme Tu Tran, elle a gagné en confiance. »

D'une petite fille timide et réservée, en raison d'un développement lent, je me suis progressivement épanouie. J'ai appris à communiquer avec assurance et j'ai même pu prendre la parole en public sur la scène de l'école. Son amour et son dévouement ont fait naître en moi une détermination sans faille, permettant à une enfant défavorisée comme moi de déployer ses ailes et de réaliser ses rêves.

D'une petite fille au développement lent, elle peut désormais communiquer et participer activement aux activités avec tous. Pas à pas, Mme Tran l'a guidée, l'a aidée à lire des discours et a même chanté devant toute l'école. Sa bienveillance a permis à cette enfant, qui souffre de nombreux handicaps, de gagner en confiance.

Mme Nguyen Thi Tu Tran (à droite) prend toujours soin de ses élèves (Photo : NVCC).

Dédié aux enfants spéciaux

Durant son travail, Mme Tu Tran a participé de manière continue et active à de nombreuses activités visant à créer un environnement d'apprentissage pour les enfants handicapés.

Lorsqu'elle est devenue directrice de l'école, Mme Tran a également rencontré de nombreuses difficultés : « À la rentrée, je répartirai les élèves en fonction de leurs handicaps. Il arrive qu'une même classe regroupe des élèves présentant des retards de développement ou une déficience auditive. En fonction du niveau des élèves, j'organiserai la classe de manière à ce qu'ils puissent comprendre les leçons et que les enseignants aient moins de difficultés. »

Mme Tran a également participé activement au concours de création de livres illustrés pour élèves malvoyants organisé en 2018 par la Bibliothèque générale des sciences de Hô Chi Minh-Ville et a remporté le deuxième prix. Par ailleurs, elle a contribué au soutien et au partage d'expériences lors de séminaires scientifiques sur la langue des signes à l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, en présentant des communications.

Mme Tran Thi Phi Tu, collègue de Mme Tran, a commenté : « Mme Tran est une directrice enthousiaste dans son travail. Elle aime son métier, est dévouée à ses élèves et a de nombreuses idées créatives et novatrices en matière d'enseignement. »

Lorsque j'enseigne dans un établissement spécialisé comme celui-ci, je n'ai jamais vu Mme Tran se décourager. Elle possède d'excellentes compétences en gestion, est perspicace et accomplit toutes les tâches qui lui sont confiées avec brio. Mme Tran est un modèle d'enseignante intègre et vertueuse, un exemple à suivre pour tout enseignant.

Mme Nguyen Thi Tu Tran (en ao dai vert) est toujours aimée et respectée par ses collègues (Photo : NVCC).

Certains élèves, dès qu'ils savent lire et comprendre les notions de base, quittent l'école pour travailler dans les champs. Mme Tu Tran a pris l'initiative de rendre visite à chaque famille afin de convaincre les parents de laisser leurs enfants poursuivre leurs études. Si un élève souhaite travailler, Mme Tran contacte immédiatement des ateliers ou des entreprises pour personnes handicapées afin de lui apporter un soutien.

Mme Tran a confié : « La diligence et les efforts des élèves me motivent à me surpasser chaque jour. Pour les élèves en situation de handicap, un enseignement bienveillant est essentiel pour les aider à surmonter leur complexe d’infériorité et à s’épanouir pleinement. »

Jusqu'à présent, choisir l'enseignement spécialisé a toujours été la bonne décision dans ma vie.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ve-co-giao-co-tinh-yeu-dac-biet-voi-tre-dac-biet-20241222080239303.htm