Il y a trois ans, l'enseignante Tran Thanh Nga est devenue un phénomène Internet après avoir donné plusieurs cours de physique en direct pendant la pandémie de Covid-19. À l'époque, elle expliquait que l'enseignement en direct était né de l'espoir que de nombreux élèves puissent accéder aux connaissances en physique pendant cette période complexe et imprévisible. Thanh Nga est née en 1998 à Hanoï et a obtenu un diplôme avec mention en pédagogie de la physique à l'Université nationale d' éducation du Vietnam, à Hanoï.

La jeune enseignante Tran Thanh Nga a une jolie apparence.

S'adressant à VietNamNet , l'enseignante Thanh Nga a confié qu'après être devenue célèbre sur les réseaux sociaux, sa vie a été un peu chaotique au début, mais pas tant que ça. Cependant, la jeune enseignante a compris qu'à partir de ce moment, ses paroles et ses actions attireraient davantage l'attention et seraient connues du plus grand nombre. C'est pourquoi elle s'est toujours rappelée d'être plus prudente et méticuleuse dans ses cours et dans la vie. La jeune enseignante s'efforce toujours de construire et de maintenir l'image d'une bonne enseignante. Actuellement, Thanh Nga enseigne au lycée Hoa Binh -Latrobe (district de Hai Ba Trung, Hanoï). Auparavant, elle a également été longtemps enseignante contractuelle au lycée Vietnam-Pologne (district de Hoang Mai, Hanoï).

L'enseignante Tran Thanh Nga était un « phénomène Internet » avec sa belle apparence il y a 3 ans.

Thanh Nga a déclaré que son apparence remarquable lui permettait de faire bonne impression auprès des élèves, mais que pour être aimée et respectée, le plus important était de constamment améliorer ses connaissances. Actuellement, en plus de son activité d'enseignante, elle compte plus de 60 000 abonnés sur TikTok. Elle publie régulièrement des vidéos pédagogiques et partage des informations sur son travail d'enseignante. « Par rapport à il y a trois ans, j'ai acquis plus d'expérience, de connaissances et une plus grande confiance en moi dans l'enseignement. Grâce à mes anciens environnements de travail, j'ai pu apprendre et m'entraîner pour travailler de manière plus professionnelle et conforme aux normes dans de nouveaux environnements. Cependant, le nouveau programme de formation générale comporte de nombreux changements, alors je me dis toujours qu'il faut continuer à étudier et à m'améliorer », a partagé Thanh Nga. Issue d'une famille traditionnellement enseignante, Thanh Nga rêvait de devenir enseignante depuis son enfance. « Le personnage qui m'a inspirée était un professeur du film coréen « School Master ». Dans le film, le professeur était très dévoué et affectueux, capable d'apprendre aux enfants les plus turbulents et les plus méchants à devenir de bonnes personnes. » Thanh Nga reconnaissait que son parcours scolaire serait jalonné de bons et de mauvais élèves, parfois même têtus, mais que chacun avait sa propre histoire. « C'est pourquoi je souhaite toujours enseigner avec empathie et amour, sans exercer de pression excessive », a-t-elle confié. L'enseignante a confié que sa décision de devenir professeur de physique était initialement quelque peu… enfantine. « Au lycée, lors d'un débat, un ami nous a méprisés en disant que les filles ne seraient pas capables d'étudier les sciences naturelles aussi bien que les garçons. J'étais donc déterminée à choisir les sciences naturelles pour faire mes preuves et lui montrer que les filles sont tout à fait douées pour étudier. » Plus elle étudiait et apprenait, plus Thanh Nga trouvait la physique intéressante et attirante, car sa connaissance lui permettait d'expliquer le fonctionnement de tout ce qui l'entourait, des plus petites choses comme les atomes aux plus grandes comme le système solaire et l'univers ; des objets familiers aux machines complexes… C'est pourquoi la jeune enseignante a toujours conseillé à ses élèves que le plus important pour bien étudier cette matière est d'étudier avec l'instinct de découverte , de comprendre la nature de la physique et de se connecter à la pratique. Dans son enseignement, Thanh Nga ne se contente pas de guider les élèves dans leurs exercices préparatoires aux examens. Selon elle, en se concentrant uniquement sur la pratique, les élèves peuvent réussir l'examen ; en enseignant en s'appuyant sur la compréhension de la nature, ils peuvent réussir l'examen tout en conservant une base solide de compréhension et de connaissances à développer. Les connaissances de base sont les mêmes, mais chaque enseignant a sa propre méthode d'enseignement. Thanh Nga met toujours l'accent sur la connexion à la réalité et guide les élèves avec des questions ouvertes. « Je n'impose pas de connaissances, mais j'essaie d'inciter les élèves à les découvrir par eux-mêmes. Cela les aidera à mieux comprendre la nature du problème, à s'intéresser davantage au sujet et à ne pas le trouver difficile. » Ce qui réjouit Mme Thanh Nga, c'est que certains de ses élèves ont obtenu des notes de 9 à 9,5 à l'examen de fin d'études secondaires. De plus, certains élèves ont remporté de nombreux prix lors de concours d'excellence. La jeune enseignante a déclaré qu'à l'avenir, outre ses efforts pour enseigner efficacement, elle continuerait à diffuser en direct et à enregistrer des vidéos de cours de physique et à les publier sur les réseaux sociaux afin de motiver les élèves de tout le pays.

Vietnamnet.vn

Source : https://vietnamnet.vn/co-giao-xinh-dep-tung-gay-sot-mang-3-nam-truoc-gio-ra-sao-2322634.html