Il y a trois ans, l'enseignant Tran Thanh Nga est devenu un véritable phénomène sur Internet après avoir diffusé plusieurs cours de physique en direct pendant la pandémie de Covid-19. À l'époque, le jeune enseignant expliquait que ces cours en direct étaient nés de l'espoir de permettre à un maximum d'élèves d'accéder aux connaissances en physique durant cette période complexe et incertaine. Née en 1998 à Hanoï, Thanh Nga est diplômée avec mention en pédagogie de la physique de l'Université d' éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï.

La jeune enseignante Tran Thanh Nga, au physique avantageux.

Dans un entretien avec VietNamNet , l'enseignante Thanh Nga a confié qu'après être devenue célèbre sur les réseaux sociaux, sa vie avait été un peu chaotique au début, sans toutefois que cela ne pose de problème majeur. La jeune enseignante a cependant compris que, désormais, ses paroles et ses actions seraient davantage scrutées et connues d'un public plus large. C'est pourquoi elle s'efforce constamment d'être plus attentive et méticuleuse dans ses cours et dans sa vie en général. Elle met tout en œuvre pour se forger et préserver une image de bonne enseignante. Thanh Nga enseigne actuellement au lycée Hoa Binh - Latrobe (district de Hai Ba Trung, Hanoï). Auparavant, elle a également travaillé pendant plusieurs années comme enseignante contractuelle au lycée Vietnam-Pologne (district de Hoang Mai, Hanoï).

Il y a trois ans, l'enseignante Tran Thanh Nga était un véritable « phénomène internet » grâce à sa beauté.

Thanh Nga a déclaré que son apparence remarquable pouvait l'aider à faire bonne impression auprès des élèves, mais que pour gagner leur amour et leur respect, il était primordial d'approfondir constamment ses connaissances. Actuellement, en plus d'enseigner à l'école, cette enseignante compte plus de 60 000 abonnés sur TikTok. Elle y publie régulièrement des vidéos pédagogiques et partage son expérience d'enseignante. « Par rapport à il y a trois ans, j’ai acquis davantage d’expérience, de connaissances et de confiance en moi dans l’enseignement. Grâce à mes expériences précédentes, j’ai pu apprendre et m’exercer afin de travailler de manière plus professionnelle et conforme aux normes dans les nouveaux environnements. Cependant, le nouveau programme d’enseignement général comporte de nombreux changements, c’est pourquoi je me dis constamment qu’il est essentiel de continuer à me former et à me perfectionner », a confié Thanh Nga. Issue d'une famille d'enseignants, Thanh Nga rêvait depuis son enfance de devenir professeure. « Le personnage qui m'a inspirée était un professeur du film coréen "School Master". Dans ce film, le professeur était très dévoué et mettait tout son cœur à l'ouvrage pour transformer les enfants les plus turbulents en bonnes personnes. » Thanh Nga reconnaît que, dans son parcours, elle rencontrera des élèves brillants et d'autres plus difficiles, parfois même obstinés, mais que chaque élève aura sa propre histoire. « C'est pourquoi je tiens à toujours enseigner avec bienveillance et amour, et non en exerçant une pression excessive », confie-t-elle. L'enseignante a confié que son choix de devenir professeure de physique lui avait paru, au départ, un peu… enfantin. « Au lycée, lors d'un débat, un ami nous a témoigné du mépris en affirmant que les filles ne seraient pas aussi douées que les garçons pour les sciences naturelles. J'étais donc déterminée à choisir cette voie pour lui prouver le contraire et lui montrer que les filles pouvaient parfaitement réussir. » Plus elle étudiait, plus Thanh Nga trouvait la physique intéressante et captivante, car cette discipline lui permettait d'expliquer le fonctionnement de tout ce qui l'entourait, des atomes aux systèmes solaires et à l'univers, des objets du quotidien aux machines complexes… C'est pourquoi la jeune enseignante conseillait toujours à ses élèves que, pour bien étudier cette matière, il était essentiel de cultiver leur curiosité naturelle, de comprendre la nature de la physique et de faire le lien avec la pratique. Dans son enseignement, l'enseignante Thanh Nga ne souhaite pas se contenter de guider ses élèves dans la préparation aux examens. Selon elle, si l'on se concentre uniquement sur la pratique, les élèves peuvent certes réussir l'examen ; mais si l'enseignement s'appuie sur la compréhension de la nature des concepts, les élèves peuvent non seulement réussir l'examen, mais aussi acquérir de solides bases de compréhension et de connaissances pour approfondir leurs connaissances. Les connaissances fondamentales sont les mêmes, mais chaque enseignant a sa propre méthode d'enseignement. L'enseignante Thanh Nga insiste toujours sur le lien avec la réalité et guide ses élèves par des questions ouvertes. « Je n'impose pas le savoir, mais j'encourage les élèves à découvrir le savoir par eux-mêmes. Cela les aidera à mieux comprendre la nature du problème, à s'intéresser davantage à la matière et à la surmonter. » Ce qui rend Mme Thanh Nga particulièrement heureuse, c'est que certains de ses élèves aient obtenu des notes de 9 à 9,5 à l'examen de fin d'études secondaires. De plus, plusieurs d'entre eux ont remporté de nombreux prix lors de concours d'excellence. La jeune enseignante a déclaré qu'à l'avenir, en plus de s'efforcer d'enseigner au mieux à l'école, elle continuera à diffuser en direct et à enregistrer des vidéos de ses cours de physique afin de les partager sur les réseaux sociaux et ainsi motiver les élèves de tout le pays.

Vietnamnet.vn

Source : https://vietnamnet.vn/co-giao-xinh-dep-tung-gay-sot-mang-3-nam-truoc-gio-ra-sao-2322634.html