Même si l'université reste la voie la plus fondamentale, offrant le plus d'opportunités aux étudiants, cela ne signifie pas que ne pas aller à l'université est… la fin.
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| Le traducteur Nguyen Quoc Vuong estime que faire des études universitaires pour réussir et changer de vie n'est qu'une voie parmi d'autres. (Photo : NVCC) |
De nos jours, de plus en plus d'universités se basent uniquement sur les résultats du baccalauréat pour évaluer leur admissibilité. On peut dire qu'aller à l'université pour réussir, pour changer de vie, n'est qu'une voie parmi d'autres.
L' économie, en pleine croissance et diversifiée, offre aux étudiants de nombreux parcours possibles. Si l'université demeure la voie principale, celle qui offre le plus d'opportunités, ne pas y aller ne signifie pas pour autant que… c'est une fatalité.
Il existe bien d'autres voies, comme la formation professionnelle, les études supérieures, la production et le commerce. Il est important de comprendre que l'école ne se limite pas à quatre murs. Elle s'étend à toutes les occasions, à tous les espaces, sans aucune limite. On peut apprendre de ses amis, de ses collègues, des personnes qui nous entourent, de son propre travail, d'Internet, des cours en ligne, de l'apprentissage à distance…
Le problème réside dans la capacité à définir sincèrement le but, les objectifs et la philosophie de l'apprentissage, et à s'y consacrer pleinement. Choisir un domaine d'études adapté à sa situation personnelle et familiale est également primordial. Il n'existe pas de profession noble ou humble, seulement des professions honnêtes et appropriées, et inversement. En choisissant une profession qui vous convient et en vous y investissant, vous aurez de fortes chances d'en vivre correctement.
Dans les pays développés, le système d'enseignement professionnel, comprenant les écoles générales et spécialisées, est mis en place tôt, de manière systématique et fonctionne efficacement. L'université n'est qu'une option parmi d'autres. Au Japon, dès le lycée, les élèves sont formés à un métier très qualifié. Les instituts de formation professionnelle (kosen) et les écoles professionnelles (semon) dispensent également une excellente formation. Ce système offre un large éventail de possibilités aux étudiants aux besoins variés. Il convient de souligner qu'une économie forte et la diversité des métiers offrent également de nombreuses perspectives d'emploi intéressantes aux jeunes. L'enseignement supérieur est une option, mais pas la seule. L'idée qu'il s'agisse de l'unique voie possible tend à disparaître.
Les emplois d'aujourd'hui exigent des compétences essentielles telles que la résolution de problèmes et l'esprit critique. Les professions évolueront tant dans leur appellation que dans leur contenu, et les exigences seront plus élevées et plus diversifiées. Apprendre un métier à l'avance pour qu'il soit utile dès l'obtention du diplôme devient progressivement impossible. L'important est d'acquérir les compétences fondamentales pour toutes les professions : la capacité de concentration, l'autonomie dans l'apprentissage, la capacité à identifier les problèmes et l'aptitude à collaborer.
Par exemple, quel que soit leur cursus scolaire ou professionnel, les étudiants auront besoin de santé, de connaissances fondamentales et de méthodes de réflexion. Ces éléments ne s'acquièrent pas uniquement par l'étude de manuels scolaires en vue d'examens, mais aussi par la vie quotidienne, à travers des expériences enrichissantes, la lecture, les échanges avec leur entourage et l'influence de modèles. Par conséquent, l'apprentissage devrait se diversifier, se dérouler dans de nombreux contextes, avec une variété de supports et de méthodes pédagogiques, au lieu de se limiter à la communication orale comme c'est le cas actuellement.
À l'ère de l'intelligence artificielle (IA), l'apprentissage ne doit pas se limiter à l'accumulation aveugle de connaissances et d'informations, contraignant les élèves à mémoriser, comprendre puis répéter la résolution de problèmes existants. Selon moi, il convient de privilégier l'acquisition de connaissances fondamentales et de méthodes de raisonnement efficaces, ainsi que la capacité de concentration et de résolution de problèmes. Avec une méthodologie adaptée, les élèves peuvent acquérir par eux-mêmes les connaissances nécessaires pour identifier et résoudre les problèmes rencontrés dans leurs études et dans leur vie quotidienne. La flexibilité et la vivacité d'esprit sont bien plus importantes que la simple capacité à trouver la réponse absolument correcte, comme c'est le cas pour la préparation aux examens.
Il faut également souligner que les parents doivent adopter une attitude sereine envers les études de leurs enfants dès leur plus jeune âge, qu'ils réussissent ou non. La réussite ou l'échec dans la vie active est tout à fait normal, de même que la réussite ou l'échec scolaire lors de quelques tests, notes ou examens. En réalité, l'échec scolaire est, à tous égards, l'échec le moins préjudiciable. Il peut nous apprendre beaucoup et nous aider à identifier nos véritables forces, ce que nous devrions développer comme point fort, ou du moins ce que nous savons faire de mieux.
Les parents devraient considérer les réussites et les échecs de leurs enfants comme normaux et les encourager à étudier régulièrement, avec persévérance et constance, en s'efforçant chaque jour de corriger leurs erreurs. S'ils ne réussissent pas dans un établissement, ils iront dans un autre ; si une méthode d'apprentissage ne leur convient pas, ils en essaieront une autre. Il est important d'encourager les enfants à étudier consciemment, à développer la volonté de surmonter les difficultés et à être capables d'appréhender et de résoudre les problèmes avec calme, plutôt que de considérer tel ou tel établissement comme l'intégralité de leur parcours scolaire. L'attitude des parents face aux échecs de leurs enfants déterminera en grande partie la façon dont ces derniers les accepteront.
Face aux changements constants du monde , pour s'adapter, il est essentiel de rester calme et serein. Autrement dit, il faut garder son calme face aux interférences des médias de divertissement et se concentrer sur l'apprentissage des fondamentaux, les méthodes de pensée essentielles et le développement des connaissances culturelles de base. En d'autres termes, il s'agit de revenir à l'essence même de l'apprentissage : la découverte, le perfectionnement et la soif de comprendre l'inconnu. Plus nous courons après la réussite, plus nous apprenons en suivant les tendances, plus les étudiants s'épuisent.
L'apprentissage est un concept très vaste ; il ne se limite pas aux mathématiques, à l'écriture scolaire ou aux devoirs pour obtenir de bonnes notes. Apprendre, c'est se perfectionner sans cesse. De plus, l'apprentissage scolaire n'est que la voie la plus fondamentale, celle qui offre le plus d'opportunités ; il existe bien d'autres voies. Si vous avez emprunté la voie principale sans succès ou si vos résultats ne sont pas à la hauteur de vos espérances, une voie alternative, plus adaptée à votre profil, vous attend peut-être. Les jeunes devraient la chercher, l'explorer et s'y aventurer avec courage.
Source : https://baoquocte.vn/dai-hoc-chi-la-mot-trong-nhieu-con-duong-278705.html
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