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L'université de Danang encourage l'application de l'intelligence artificielle dans l'enseignement universitaire.

Afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, les universités membres de l'Université de Danang se connectent régulièrement avec des experts, partagent leurs connaissances et leurs expériences avec les enseignants et les étudiants, et renforcent l'application de l'intelligence artificielle (IA) dans la recherche et l'apprentissage.

Báo Đà NẵngBáo Đà Nẵng05/07/2025

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Étudiants de l'Université de Technologie (Université de Danang ) lors de la session de formation « Application de l'intelligence artificielle à l'apprentissage et au développement des compétences ». Photo : THU HA

Améliorer l'efficacité de l'enseignement

Ces derniers temps, en complément du cursus principal, les universités organisent des séminaires et des formations afin d'offrir aux étudiants et aux enseignants des informations, des connaissances et des compétences supplémentaires en matière d'applications d'IA. Cela permet aux apprenants d'accéder aux nouvelles tendances technologiques et de suivre le rythme de la quatrième révolution industrielle.

Vu Hoang Quan, étudiant de quatrième année à la Faculté de construction hydraulique de l'Université de technologie (Université de Danang), a déclaré que grâce à ce cours de courte durée, le programme de formation aide les étudiants à avoir une nouvelle perspective sur la façon d'utiliser l'IA dans l'apprentissage.

Utilisée à bon escient, l'IA peut accompagner les élèves dans leur apprentissage et leur développement personnel. « Outre l'optimisation de l'apprentissage, les élèves peuvent utiliser l'IA pour perfectionner leurs compétences en présentation, leur esprit critique et mieux gérer leur temps », a expliqué Quan.

Intervenant régulièrement lors de formations, le Dr Trinh Cong Duy, maître de conférences à la Faculté des technologies de l'information de l'Université de Technologie, a déclaré que pour doter les étudiants de connaissances fondamentales en IA et leur permettre d'appliquer cette technologie dans l'apprentissage et la recherche, il est essentiel qu'ils comprennent correctement l'IA et sachent envisager son application efficace dans le contexte scolaire. L'IA contribue non seulement à accélérer l'apprentissage, mais aussi au développement de compétences transversales telles que la créativité, l'esprit critique et la résolution de problèmes.

Cependant, experts et enseignants estiment également que, pour une application efficace de l'IA, il est essentiel que les étudiants maîtrisent la technologie et son contexte. Les outils peuvent certes fournir des réponses, mais les étudiants doivent les comprendre, les analyser et les appliquer.

Il convient de noter que les enseignants des universités membres, telles que l'Université de Technologie, l'Université de Formation Technique, etc., sont également régulièrement formés à l'application de l'IA dans l'enseignement, la création et l'utilisation de supports d'apprentissage numériques.

Les enseignants sont initiés aux applications de l'IA, des plus basiques aux plus avancées, dans l' enseignement supérieur : conception de cours et d'évaluations avec l'IA ; l'IA au service de la recherche scientifique ; IA et Office 365 : optimisation de la gestion du travail et de l'enseignement ; recherche et commande rapides avec des moteurs de recherche tels que ChatGPT, Gemini, NotebookLM…

Vers la technologie numérique et l'intelligence artificielle

Le professeur agrégé, Dr Nguyen Le Hung, directeur de l'Université de formation technique (Université de Danang), a déclaré que l'essor de l'IA, notamment dans l'éducation et la recherche, offre de nombreuses opportunités et soulève de nombreux défis.

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Étudiants de l'Université Vietnam-Corée des technologies de l'information et de la communication (Université de Danang) pendant un cours. Photo : THU HA

Par conséquent, les écoles et les enseignants doivent être sensibles à la pensée novatrice et améliorer leur capacité à l'appliquer efficacement à la pratique, en lien avec la transformation numérique.

L'accès aux applications d'IA et l'exploitation des technologies numériques contribuent à améliorer les compétences et la sensibilisation du personnel, des enseignants et des étudiants, en vue de construire un environnement créatif qui s'adapte avec souplesse à l'évolution de l'ère numérique.

Dans les prochains mois, l'école renforcera encore ses activités de formation approfondie sur les applications de l'IA, soutenant et promouvant ainsi le personnel, les enseignants et les étudiants afin d'améliorer la qualité de l'enseignement, de la recherche et de l'administration universitaire.

Le professeur agrégé, Dr Nguyen Hong Hai - vice-recteur de l'Université de technologie, a évalué : Dans le contexte de l'exigence de promouvoir la transformation numérique et l'application des technologies de l'information, y compris l'application de l'IA, il s'agit à la fois d'une opportunité et d'un défi, exigeant des universités qu'elles soient pionnières en matière d'innovation pour améliorer la qualité de la formation et de la recherche scientifique.

Pour s'adapter à cette tendance, l'école met l'accent sur la formation et la création de conditions permettant aux enseignants d'améliorer leurs connaissances et leur capacité à appliquer l'IA dans leur travail professionnel, leur enseignement, et à construire et exploiter efficacement les ressources d'apprentissage numériques.

L'Université Vietnam-Corée des technologies de l'information et de la communication ne se contente pas d'aborder les applications de l'IA par le biais de séminaires, de conférences et de thématiques ; elle a également des orientations stratégiques en matière de formation et de recherche sur les technologies numériques et l'IA.

Le professeur agrégé Huynh Cong Phap, directeur de l'établissement, a déclaré que la filière Ingénierie en intelligence artificielle, proposée dès 2021, attire environ 1 000 étudiants par an. Forte d'une orientation internationale marquée, l'école s'attache à adapter sa formation aux tendances mondiales et aux besoins du marché du travail, afin de préparer les étudiants à s'intégrer dans un contexte international dès leurs études.

Le professeur agrégé, le Dr Huynh Cong Phap, a également proposé une coopération avec des universités de pointe dans le monde entier afin de développer des programmes de formation diplômants conjoints et des programmes de maîtrise et de doctorat conjoints dans les domaines de l'IA, du big data et de la cybersécurité.

Cela contribue à standardiser la production, à renforcer la réputation internationale et à attirer des professeurs et des étudiants internationaux au Vietnam pour étudier et faire de la recherche ; à relier les universités vietnamiennes et les partenaires internationaux pour former des centres de recherche conjoints dans le domaine des technologies numériques, des applications de l'IA dans l'agriculture, la santé, les villes intelligentes, etc.

Source : https://baodanang.vn/dai-hoc-da-nang-thuc-day-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-dai-hoc-3265015.html


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